昆明市2019-2020学年九年级（上）期末调研测试物理试题（I）卷

昆明市2019-2020学年九年级（上）期末调研测试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在“怎样使两个灯泡都亮起来”实验中，小明用如图所示的方法将两个规格不同的小灯泡连接起来，两个小灯泡都亮了下列分析错误的是A两个小灯泡是串联的B两个小灯泡是并联的C通过两个小灯泡的电流相等D两个小灯泡两端的电压不同2 . 一个物体的温度升高了，其原因是（ ）A一定是物体对外做了功B一定是外界对物体做了功C一定是物体吸收了热量D可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功3 . 根据生活经验，判断下列说法正确的是（ ）A教室中三个开关控制六盏灯，一个开关控制两盏灯，因此这六盏灯是两两串联再并联B马路上的路灯晚上一起亮，早晨一起灭，因此它们是串联的C高大建筑物上的一串串装饰灯同时亮，同时灭，因此任意一串上的灯是并联的D在家庭电路中，灯与控制它的开关是串联的，灯与插座是并联的4 . 如图所示，闭合开关能测出小灯泡L2两端电压的电路是（ ）ABCD5 . 有关温度、热量、内能，下面说法正确的是（ ）A物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B温度为0的物体没有内能，也不含有热量C物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量D物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加6 . 如图，可以说明巨磁电阻的特性，电源电压均恒定，闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮（灯丝电阻不变），那么A电磁铁左端为S极B巨磁电阻两端的电压变大C巨磁电阻随磁场增强而变大D随滑片P向左移动，两电路中的总功率均变大7 . 测灯丝工作电阻的电路如图所示。电键闭合后，移动滑动变阻器滑片，灯一直不亮，用电压表检查如下：间的电压6伏，间的电压为6伏，间的电压为零。可能存在的故障是（ ）A灯短路，变阻器完好B灯断路，变阻器完好C灯断路，变阻器断路D灯短路或良好不能确定，变阻器断路8 . 图的实验现象，能说明分子间存在引力的是A用力下压活塞，棉花燃烧B墨滴在热水中更快散开C抽去玻璃板，两瓶气体混合均匀D两表面干净的铅柱压紧后“粘”在一起9 . 如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的（ ）A图a装置可探究电磁感应现象B图b装置可用来制作电动机证明磁场对电流的作用C图c可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D图d装置原理可用来制作发电机10 . 如图所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R的阻值为10，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从某个位置向右滑动一段距离，使变阻器阻值增加了5，电流表示数减少了0.04A，则电压表示数的变化是（ ）A增加了0.2VB减少了0.2VC增加了0.4VD减少了0.4V11 . 下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化下列说法正确的是（ ）A该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B将左边容器中的电阻丝换成10 的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大D该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少二、填空题12 . 将丝绸和玻璃棒摩擦，丝绸会带上_电荷；用丝绸摩擦后的玻璃棒去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带_电。13 . 汽油机吸进汽缸的是_柴油机吸引汽缸的只有_，因此柴油机的压缩比较汽油机的压缩比例_，因而柴油机比汽油的效率_14 . 如图，电压表测量的是_（填“L1”、“L2”或“R”）两端的电压；滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡L1的亮度_（填“变亮”、“变暗”、“不变”）15 . 如图为家庭电路的组成，其中接入的用电器和为_联，和为_联16 . 质量相同的水和煤油，在吸收相等的热量时，_的温度比_的升得高一些。17 . 如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，R1和R2两端的总电压为25 V，已知R260 ，电压表的示数为10 V，通过R1的电流为_A。18 . 对物体做功，物体的内能会_；物体对外做功，物体的内能会_内能的单位是_19 . 如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，电流表示数_、电压表示数_三、实验题20 . 小楠同学准备“比较不同物质的比热容”，实验装置如图所示，其中两只电热水棒规格相同。小楠记录的实验数据如下表所示。加热时间/s 0 10 20 30 40水的温度/ 20 23 26 29 32食用油的温度/ 20 25 30 35 40（1）实验前，小楠要在两个相同的烧杯中加入初温相同、_(选填“体积相等”或“质量相等”)的水和食用油。（2）同时由数据表格可以看出，此实验过程中还需要控制吸收热量相同，然后通过比较_来比较水和油的比热容大小。其中，控制吸收热量相同是通过控制_相同来实现的。（3）由实验可以得出结论：_(选填“水”或“食用油”)的比热容大。（4）图是小楠根据实验数据画出的图线，这是_（选填“水”或“食用油”)的吸热升温情况。若实验时，水和食用油的初温变为25，请在图中画出此时图中该物质可能的温度一时间图像(忽略热损失)。（_）21 . 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.51.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_ (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（_）A探究压力作用效果与压力、受力面积的关系实验B探究影响压力作用效果的因素实验C探究平面镜成像的特点实验D探究影响摩擦力大小的因素实验22 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强；(2)由图示可知，（选填“甲”或“乙”）_的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强；(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_；(4)本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A.研究电流大小和电压、电阻的关系B.研究影响电阻大小的因素C.用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A.在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B.研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C.研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小(5)本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是_A.伏安法测量定值电阻的阻值B.探究并联电路电流规律C.测量小石块的密度23 . 小刚想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源（电源两端电压未知且不变）、电压表、开关，并连接了实验电路，如图所示。小刚的实验步骤没有写完整，请你帮助他完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。（1）开关S、S1闭合，开关S2断开时，读出电压表的示数为U1；（2）_，读出电压表的示数为U2；（3）请用测量量U1、U2和已知量R0表示RX，RX = _。24 . 小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中（1）请用笔画线代替导线，根据如图将如图所示的实物电路连接完整_。（2）闭合开关前，如图中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端。（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是_。（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图所示，为_A，所用电阻R的阻值是_。根据表（一）的数据，可得出的结论是_。（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是_。25 . 学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格。实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10 2A”、“50 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线。(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整。_(2)按图连接实物电路图时，开关S应该_；(3)正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：_；应换用铭牌为_的滑动变阻器；(4)小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“UI”关系图像如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为_W，该小灯泡_（选填“符合”或“不符合”）制造规格；(5)由“UI”关系图像可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是_；进一步分析图像可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而升高_（选填“增大”、“减少”或“不变”）。四、计算题26 . 图甲为一款家庭手动调节温度的电暧气，额定电压为220V，其内部的电路简化图如图乙所示，R1、R2均为发热电阻当它接入家庭电路中，只闭合开关S1时，电暖气处于低温档，正常工作时其功率为440W；当关掉家中其他用电器只让该电暖气工作，只闭合开关S2，