九年级物理全册：10.2“串、并联电路中的特点”知识归纳练习题

九年级物理全册：10.2“串、并联电路中的特点”知识归纳练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个电路中的电表连接错误的是ABCD2 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，灯不亮，再闭合电键S1，发现两电表示数均不发生变化，如果电路中只有灯或电阻出现故障，则下列判断中正确的是A一定灯短路B一定电阻短路C可能电阻断路D可能灯断路3 . 如图所示，电源电压保持不变。开关S闭合后，灯L1和L2都发光，两个电表均有明显示数。过了一会儿，其中一盏灯熄灭，一个电表的示数变为零，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L1或L2上，则下列判断正确的是（ ）A可能是灯L1短路B可能是灯L1，断路C一定是灯L2短路D一定是灯L2断路4 . 家庭照明电路中，随着发光灯泡的数量的增多，则A电路的总电阻减小，电路中的总电流减小B电路的总电阻减小，电路中的总电流增大C电路的总电阻增大，电路中的总电流增大D电路的总电阻增大，电路中的总电流减小5 . 如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是Ab、c之间某处断路B电灯的灯丝断了Ca、d之间某处断路D火线与零线短路如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中。闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是（ ） L2灯丝断了，灯座未短路；灯泡L2的电阻太小；灯泡L2两端电压较大；通过灯泡L1、L2电流不等；灯泡L2的灯座被短路；灯泡L1、L2的额定功率不同。ABCD小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ）A灯L1短路B灯L2断路C电流表烧坏了D灯L1断路8 . 如图所示，开关S闭合后，两电表均有示数，小灯泡均正常发光。过了一会两灯突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数约为电源电压。则下列故障判断可能正确的是A灯L1短路B灯L2短路C灯L1断路D灯L2断路9 . 如图所示是小明同学测量小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯不亮，电流表电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（ ）A灯L断路B灯L短路C变阻器R断路D变阻器R短路10 . 小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5，电路各部分均接触良好物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A由此可知A.电阻丝的总电阻为7.5A当电压表示数为2V时，物体M向左移动了10cmB当电压表示数为1V时，物体M向左移动了5cmC若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30cm11 . 下列说法正确的是A原子由中子和质子组成B铜丝可用于制造保险丝C对光敏感的半导体可用于制造光敏电阻D超导体可用于制造灯泡的灯丝12 . 如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路13 . 如图所示，闭合开关S，在变阻器滑片向右滑动过程中，下列说法正确的是（ ）A电压表V1示数变大，灯泡L的实际功率变小B电压表V2示数变大，灯泡L的实际功率变大C电流表A示数变大，灯泡L逐渐变亮D电压表V1与电流表A示数比值变大，灯泡L逐渐变暗14 . 如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是A电流表开路BL1灯丝断了C灯泡 L2 开路D灯泡 L1 短路15 . 如图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为（ ）A240.67WB200.67WC240.96WD200.8W二、填空题16 . 如图电路中，当S2、S4闭合，S1、S3断开时，_灯泡发光；当S1、S2、S3、S4都闭合，_灯泡发光。（均选填“有”“无”）17 . 如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3 V；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4.5 V，则灯L1两端电压为_V，灯L2两端电压为_V，电源电压为_V18 . “五一”节庆，小明为了装点教室，找来许多“3V 15W”的小彩灯若用照明电压供电，至少需要将个彩灯串联起来使用小东认为：也可将同样个数的小彩灯并联起来，用2节干电池供电，这样更安全，按小东的方法造成的后果是19 . （贵州省绥阳县2017年中考模拟适应性考试试题）如图所示，当开关 S 闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比 U甲：U乙为 4：1；则电阻之比 R1：R2=_，通过电阻 R1、R2的电流之比 I1：I2=_；当开关 S 断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比 I甲：I乙=_20 . 两个电阻串联，已知R1：R2=2:3，则通过它们的电流之比I1：I2=_，它们两端的电压之比U1：U2=_.21 . 如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2V；S1断开S2闭合时，电压表的示数为6V，则灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V22 . 两定值电阻R110 ，R25 ，现将R1、R2串联接入电路，闭合开关，通过它们的电流之比I1I2_，通电5 min，电流通过R1、R2产生的热量之比Q1Q2_23 . 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后电流表示数为0.2A，电压表的示数为3.5V，通过灯L1的电流为_A，灯L1两端的电压为_V。24 . 开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路出现的情况是_在需要改动的导线上打叉，把正确导线画出来（_）如图，若只需灯L1发光，则需用导线只连接_接线柱；若只用导线连接B、C接线柱，则灯L1、L2_联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与_连接25 . 请你指出下图所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式，写在括号里(1)（_）(2)（_）(3)（_）(4)（_）三、实验题26 . 如图是小刚同学做“测定小灯泡的电功率”实验装置图（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）（1）请你帮小刚把电路连接完整在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是：（2）排除了上述故障后，小刚依次测出三组数据，则小灯泡的额定功率为W次数电压（V）电流（A）电功率（W）灯泡的亮度灯泡电阻（）13.00.280.84偏暗10.723.80.33正常34.50.36偏亮（3）表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随而变大（4）小刚同学在做实验时发现电压表的015V的量程坏了，但03V的量程是好的请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率画出设计电路图，写出需要测量的物理量：，计算小灯泡的额定电功率的表达式：P=27 . 在“电阻一定时，探究电流与电压关系”的实验中，小红把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连成如图甲所示的电路正准备实验时，同组的小明检査发现，电路连接有错误，他改接了一根导线，使电路连接正确（1）请你把接错的那一根导线找出来并打上“”，再画出正确的电路连接_（2）电路改正后，小明通过实验得到的数据如表：请你在如图乙的方格中建立有关坐标轴并确定标度，利用表中的数据在坐标系中描点绘线_（3）分析归纳，你有什么发现？写出分析过程和你的发现_四、计算题28 . 如图甲所示，是小明同学探究并联电路电流规律的电路，闭合开关后，两表指针在同一位置如图乙所示。求：（1）电流表A1和A2示数；（2）通过灯泡L1的电流。29 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R0是阻值为10的定值电阻，小灯泡L上标有“6V3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响。当开关S 接1 ，滑动变阻器的滑片P位于a端时，定