外研版六年级英语备考交流发言稿

六年级英语备考交流发言稿金强驿小学 王淑贤大家好，我是金强驿小学的王淑贤。我是第一次带六年级毕业班的英语，备考经验可以说是几乎为零，所以来参加这次研讨会对我来说意义重大。接下来，我就自己这段时间自己摸索的一些有关备考的一些小方法，小技巧来和大家交流交流，希望有不对或不足之处请大家帮忙纠正和补充。我在整理小学英语知识框架结构的过程中发现，小学英语知识点相对比较零碎，如果按照框架结构来讲的话，内容非常之多，在规定的五到十分钟内几乎是不可能完成的。所以我经过思考，决定从考试题型入手，来跟大家分析交流。 通过我这几天的做试卷以及平时的积累，我发现六年级英语试卷最常见的题型大概分以下八类：第一题分值大概是5-10分左右，常见的题型主要有以下三种： 第一种：看图写单词/补全单词等，主要考察单词的识记情况 第二种：找出不同类的词 第三种：找出划线部分读音不同的词/判断两个单词划线部分的读音是否相同 后面这两种主要考察单词发音的准确性。因此要特别注意单词教学中的发音准确性、音标的逐渐渗透、字母组合的发音教学等。其他第二题 分值大概在10分左右常见的题型主要有以下三种： 第一种：按要求写单词，经过我的简单归纳，大概有以下几种考点：1、名词复数 2、现在分词 3、单三形式 4、动词过去式 5、序数词 6、反义词 7、形容词 8、副词 9、缩写形式 10、完整形式 11、对应词 12、主格宾格 13、形容词性、名词性物主代词第二种：（短语）英汉互译，主要考察常用短语的实际情况。第三种：其他（由于时间关系，不太常见的变式题就不一一举例了。第三题 分值大概在10分20分左右 第一种：单项选择单项选择题相对来说难度不大，失分率较低，但它的特点知识点覆盖面广，答案迷惑性较强，需多做题练习，以加强学生的分辨能力，提高正确率。第四题 分值大概在10-15分左右 ，常见的考试类型有一下集中题型：第一种：翻译句子 第二种：连词成句第三种：按要求写句子，这类题有一难度，在考试中最容易失分，需加强练习。我通过自己摸索，总结了一下这类题的解题方法，来和大家交流一下，不够完善的地方，希望大家及时帮我补充、纠正。下面我就每种题型举例来说明。 1、改为否定句 改为否定句，我将这类题分两种情况解决：a.直接加not型就是句子当中有系动词am、is、are以及过去式was、were，还有情态动词can，助动词will的，就是找到它们，然后直接在这些词后加not即可，其他句子成分照写。例：I can play the guitar.b.主语后加助动词型就是在找不到第一种情况里的这些词的时候，就要考虑第二种情况，直接在主语后加助动词dont、doesnt或didnt，其余成分照写。这种情况要注意单三形式的句子和过去式的句子，变为否定句以后，原来的单三形式词和过去分词要变回原形，以及像some、and这些词要相应地变成any和or。例：She likes swimming.2、改为复数句或单数句 首先将主语变为复数，其次将谓语变为复数形式，最常见的就是系动词Be的单复变化。 3、改为一般疑问句 a. 直接提前型就是句子当中有系动词am、is、are以及过去式was、were，还有情态动词can，助动词will的，就是找到它们，然后直接提前，其他句子成分照写。提醒学生注意第一人称的I要转换为第二人称的you。例：This is a book on the desk.b. 句首加助动词型就是在找不到第一种情况里的这些词的时候，就要考虑第二种情况，直接在句首加助动词do、does或did，其余成分照写。这种情况要注意单三形式的句子和过去式的句子，变为一般疑问句以后，原来的单三形式词和过去分词要变回原形。例：He likes English and history.4、作肯定或否定回答 例：Does he play football? No,he doesnt.5、对划线部分提问 例：The book is fifty yuan.6、改为同义句 例：Its time to have dinner. Its _ _dinner. What time is it ? Whats the time?其他第五题 分值大概在10分左右 第一种：改错题主要考察对象有名词单复数、单三形式、动词时态等例如:( )Helen do well in PE. A B C ( )The birds are singing on the tree. A B C第二种：用所给单词的正确形式填空例如：He_(want)a hot dog and a cola.其他第六题 分值大概在10-20分左右 第一种：阅读理解要引导学生学会找关键词以及联系上下文。第二种：选择合适的答语 第三种：其他第七题 分值大概在10分左右，常见类型有以下两种，主要考察学生对日常交际用语的掌握情况。第一种：情景选择第二种：补全对话例如：点餐过程 A:_ B:I want a hamburger and a cola. A:Anything else? B:_ A:Here you are. B:_ A:Its 5 dollars and 25 cents.第三种：其他第八题 第一种：小作文分值大概子10-15分左右，一般是一篇简单的小作文，主要考察学生的英语写作能力。对于写作能力的提高一般有两种方法，第一种让学生多背课文，背得多了，自然就可以写出来；第二种方法，让学生多尝试用英语写作，不要怕写不好，就是编也要尝试，写的次数多了，就可以提高英语写作水平了。许多事情都是做过之后才会的。例如：你最喜欢的食物 我的好朋友 你上个周末的活动第二种：其他最后，我就个人观点来说一下升学考试复习安排、重难点及易错点。复习时间安排：基本分为三个阶段： 第一阶段：（三周） 教材的复习与整理（归纳语言点，语言运用，对各单元知识要点梳理与记忆，对学过知识查漏补缺） 第二阶段：知识分类归纳 （三周） 1.语音：平时读的过程当中注意，多读多练。 2.时态：意义 构成 句型转换 3.词性：介词、数词、代词、名词、动词、形容词、副词等 4.阅读：通过读短文选择问题的答案通过读短文判断正误 5.写作：最基本的写作练习（描写人、物，爱好等）