物理九年级全一册 第十八章-第4节-焦耳定律_第1页
物理九年级全一册 第十八章-第4节-焦耳定律_第2页
物理九年级全一册 第十八章-第4节-焦耳定律_第3页
物理九年级全一册 第十八章-第4节-焦耳定律_第4页
物理九年级全一册 第十八章-第4节-焦耳定律_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

物理九年级全一册 第十八章-第4节-焦耳定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一台电动机的额定电压是220V,其电阻是2正常工作时,通过的电流为5A,忽略各种摩擦,则电动机正常工作时将电能转化为机械能的效率约为( )A100%B95%C90%D80%2 . 在如图所示的电路中,电阻R1R2当开关S闭合后,在相同时间内,下列说法中正确的是A电流通过R1、R2所做的功W1W2B电流通过R1、R2所做的功W1W2C电流通过R1、R2所做的功W1W2D无法比较3 . 关于电流做功过程中的能量转化,下列说法中正确的是A电风扇主要把电能转化为机械能B电炉主要把电能转化为机械能C给蓄电池充电的过程中,化学能转化为电能D在电流通过电动起重机的过程中,主要是机械能转化为电能4 . 下列现象中,将化学能转化为内能的是A电灯发光B木柴燃烧C小球从斜坡滚下D水力发电5 . 为测量一只标有“2.5V”的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了如图所示的电路图。所用实验器材有:电源(电压恒为6V)一个、开关一只,小灯泡电阻约为10其他可选用的器材有:电压表(量程03V)电压表(量程 015V)电流表(量程00.6A)电流表(量程03A)规格为“10 2A”的滑动变阻器规格为“20 2A”的滑动变阻器为了完成实验,可选择的实验器材组合是ABCD6 . 一个定值电阻,接在电路中每分钟产生的热量为Q现在想让它每分钟产生的热量为3Q,下列措施正确的是A将电压变为原来的3倍B将电压变为原来的倍C将此电阻对折后接入原电路D将电流强度变为原来的3倍二、填空题7 . 电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝和导线通过的电流_(选填“相同”或“不同”),电炉丝热得发红而导线却几乎不热,说明电流通过导体时产生的热量跟导体的_有关。三、实验题8 . 在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”实验中,将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置。已知电源电压相等且保持不变,R1R2。(1)实验需要的器材有:初温、_均相同的液体、电源、开关、滑动变阻器、两段不同的电阻丝,除了温度计之外还需要的测量工具是_。(2)为了在较短时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水做实验,是因为_,实验中煤油吸热多少是通过_来反映的。A温度计升高的示数 B通电时间 C电路的连接方式(3)利用题17图甲实验装置可探究电流通过导体产生热量与_是否有关;观察温度计a、c的示数,可探究电流通过导体产生的热量与_是否有关。9 . 在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中。实验装置如图所示,两个透明容器中密封着等质量的空气两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端。(1)实验中我们是通过观察U形管中液面的_来比较各容器中电热丝产生热量多少的。(2)在图甲中,是探究电流通过导体产生的热量与_的关系。(3)要想探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系,请你将乙图中5的电阻用笔画线代替导线接入电路中。(_)四、计算题10 . 某品牌台式电烤箱的简化电路如图所示,R1和R2分别为电烤箱上、下两组电热管。只闭合S、S1,电烤箱处于上面烘烤状态;同时闭合S、S1、S2,电烤箱处于双面烘烤状态。已知电烤箱的工作电压为220 V,双面烘烤功率为1980 W,R2电阻为55。试求:(1)双面烘烤时,电路中的电流是多少?(2)R1的电阻是多少?(3)该电烤箱处于上面烘烤状态工作10min,所产生的总热量是多少?11 . 如图是家用电热壶及铭牌,水的比热容c水=4.2103J/(kg)求:(1)电热壶正常工作时的电阻。(2)1kg水从20加热到100需要吸收的热量?(3)如果电热壶正常工作且放出的热量全部被水吸收,则将1kg水从20加热到100需要多长时间?五、综合题12 . 小璇回到老家时,天很冷,她发现洗澡需要用一种“浴霸”如图1该“浴霸”具有照明、吹风和加热三个功能,其中照明灯L1和吹风机(用表示),均可以单独控制,加热灯L2只有在吹风机启动后才可以工作如图所示“浴霸”的简化电路图(如图2)及铭牌额定电压220V照明灯额定功率40W加热灯额定功率500W吹风机额定功率50W求:(1)照明灯L1正常工作时电阻为多少?(2)正常工作时通过加热灯L

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论