第2框题（板块一）（改革--社会发展的直接动力）pptx

劳动合法致富,板块一改革社会发展的直接动力,第2框讲述春天的故事,讲述春天的故事,第6课走富国强民之路,学习探究,课程学习目标,致富,1.了解改革的性质、目标。2.理解我国改革的必要性和重要性。,板块一改革社会发展的直接动力,富,因为1979年开启了改革的新的历史时期。,2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。,“老人”指的是：邓小平同志。,1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？,学习探究,“春天”是指：改革开放的春天。,板块一改革社会发展的直接动力,改革开放和现代化建设的总设计师,富,板块一改革社会发展的直接动力,3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？,“画了一个圈”是指：划出了四个经济特区：,（深圳.珠海.汕头.厦门）,4、1992年，老人在“中国的南海边写下诗篇.”指的是啥？,指的是在海南岛创建了我国最大的经济特区。,富,安徽凤阳县小岗村18位农民按下红手印的“包产到户”契约,板块一改革社会发展的直接动力,富,安徽省凤阳县小岗村农民使用简陋的工具耕作,板块一改革社会发展的直接动力,富,小岗村为什么要进行改革？小岗村的巨大变化说明了什么？,板块一改革社会发展的直接动力,富,1.小岗村的改革属于哪一领域的改革？,2.小岗村改革后发生了哪些变化？这说明了什么？,经济领域的改革,改革能为生产力的进一步发展扫清障碍,板块一改革社会发展的直接动力,富,实行改革才能扫清生产力发展的障碍,78年改革前，实施人民公社化，统一安排，均等分配。干起活来懒洋洋，干多干少一个样，干与不干一个样。吃不饱饭，有时挨饿。,78年改革后，农村实行家庭联产承包制，劳动时队员出工一阵风，干起活来满天星，“交够国家的、留足集体的、剩下的全是自己的。”,近年国家推行新一轮农村改革,调整农业结构，取消农业税,粮食直补好政策层出不穷。搞蔬菜种植，收入大幅度提高。我又承包了30亩土地。,板块一改革社会发展的直接动力,富,改革内容,经济：,政治：,教育、科技、文化,完善民主，加强法制，改革领导方式和执政方式，完善决策、推进行政体制、司法体制、人事制度改革、加强对权力的制约和监督,由计划经济向市场经济转变、深化国有企业改革,改革是全方位的，政治、经济、科技、教育领域等方面的改革。,板块一改革社会发展的直接动力,改革,性质：,目的：,作用：,改革是社会主义制度的自我完善和发展,改革的根本目的是解放和发展生产力,改革是我国社会发展的直接动力,目标：,建设具有中国特色的社会主义,我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。,板块一改革社会发展的直接动力,富,这些改革给我们带来了什么？（改革的意义）,改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到迅速的发展。,板块一改革社会发展的直接动力,富,板块一改革社会发展的直接动力,材料分析：2014年除夕之夜，小明一家人坐在一起看春节晚会，边看边谈。爷爷深有感触地说：“我年轻时候，只能听广播。”爸爸接着说：“我年轻的时候，要跑到几里之外才能看上一场电影。”小明自豪地说：“还是改革好啊！使我们生活发生了巨大变化。”妈妈悻悻地说：“也不能这么说，隔壁小华她妈因厂里实行改革，至今还在家待业呢！”,富,板块一改革社会发展的直接动力,（1）小明说的话你是怎么理解的？,改革是社会发展的直接动力。,通过改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。,改革使生产力得到极大的解放，国家经济得到迅速的发展。,富,板块一改革社会发展的直接动力,（2）小明妈妈说的现象，你是怎么认识的？,改革不可能一帆风顺，会遇到种种困难和问题，也会涉及许多人的切身利益。应正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。,富,板块一改革社会发展的直接动力,富,板块一改革社会发展的直接动力,板块二的知识构架,改革社会发展的直接动力,1.改革的必要性2.改革的重要性（作用）,富,选择题,板块一改革社会发展的直接动力,1.右图反映了改革开放以来我国城乡居民的（）人均收入呈上升的趋势人均收入差距明显缩小人均收入存在较大差距收入水平有显著的提高A.B.C.D.,C,富,板块一改革社会发展的直接动力