重庆市2019年八年级上册物理 第一章 声现象 练习题B卷

重庆市2019年八年级上册物理 第一章 声现象 练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关声学知识说法不正确的是（ ）A用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置，音叉发声的音调不相同B喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的C利用B超检查身体是应用了声波能传递信息D公路旁安装隔音墙是为了在传播路径中减弱噪声2 . 下列说法正确的是（ ）A只要物体在振动，人就一定能听到声音B声音传播需要介质，因而次声波也不能在真空中传播C声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快D声音在传播过程中，其音调、响度、音色三个特征都不会变化3 . 我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的说法正确的是（ ）A声音是由于物体的振动产生的B只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音C我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高4 . 正在拉小提琴的演员不断地用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）A使小提琴发出不同的音调B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度D防止琴弦振动发音5 . 下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A甲实验说明声音的传播需要介质B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D丁实验说明声波不能传递能量6 . 为保证考生们能安静的答卷，不被周围的噪声所影响，中考考场附近都会设立禁鸣喇叭的标志下列四幅图中属于上述标志的是（ ）ABCD7 . 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A把声音反射回去了B吸收了声波C改变了鼓面的振动频率D使鼓面停止了振动8 . 甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（ ）A甲B乙C都感觉不到D都感觉到9 . 下列数据中最接近生活实际的是A人沐浴时水的温度一般是70B人的正常体温为39.5C人的心跳频率大约为1.2HzD让人感觉舒适的环境声级为60dB70dB10 . 如图所示，小红用尺子做实验，保持尺子伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动尺子，尺子振动的幅度不同，他听到的声音不同，这表明A音调与声源振动的频率有关B响度与声源振动的幅度有关C响度跟人与声源的距离无关D声音只能在空气中传播11 . 如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是ABCD12 . 关于下列四个情景的说法错误的是A发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D钢尺伸出桌面的长度变短，振动时声音的音调变低二、填空题13 . 如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，甲和丙_相同选填“音调”、“音色”或“响度”，其中_音调高；甲、乙、丙中音调相同的是_；甲、乙、丙中响度最大的是_，音调最高的是_ 14 . 如图甲所示，用手拨动塑料尺，若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变(选填“响度”、“音调”、“音色”)如图乙所示，用嘴对着试管口部吹气，其中音调最高的是_(选填“A”、“B”、“C”、“D”)15 . 外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递_，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递_。跳广场舞时，把音量调小，这是在_减弱噪声。16 . 如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯中边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音。当高脚酒杯中的水量增加时，发出声音的音调_(选填“升高”、“降低”或“不变”）17 . 鸡年元宵节热闹非凡，小明在东坡外滩观看演出，虽然看不见台上的演员，但根据声音的_特性就基本能判断是男演员在演唱，附近烧烤摊传来阵阵烤肉的香味，这是发生了_现象18 . 将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再抽出瓶内气体，听到声逐渐_(填“变大”或“变小”)，根据实验现象推理可得，声音_(填“能”或“不能”)在真空中传播19 . “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有在_处控制声音，又没有阻止声音的_，只是阻止了声音进入自己的耳朵20 . 根据所学的声学知识，补全思维导图中对应的内容：_21 . 城区步行街上安装了如图 1 所示的噪声监测装置，某一时刻该装置的显示屏显示 35 的数字，这个数字的单位是_，它_（选填“能”或“不能”）控制噪声；其中图 2 和图 3 是两种声音的波形图，则图_（选填“2”或“3”）是噪声的波形22 . （1）如图甲所示,将系在细线上的泡沫小球靠近音叉,用小锤敲击音叉时,既听到音叉发出的声音,又观察到泡沫小球被弹起,这说明声音是由物体_产生的。（2）如图乙所示,玻璃罩内悬挂着的手机播放音乐时,用抽气机抽掉玻璃罩里的空气,随着空气逐渐变少,音乐声逐渐变小,最后几乎听不到音乐声,但我们能看见手机屏幕亮着。这个实验说明声音的传播_介质,光的传播_介质。（选填“需要”或“不需要”）三、实验题23 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现_，并由此推理可知：_24 . 如