福州市2020版八年级下学期第二次月考物理试题B卷

福州市2020版八年级下学期第二次月考物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是A物体受力且运动时，力对物体就做了功B功率大的机器做功一定多C功率大的机器做功就快D做功快的机器其机械效率一定高2 . 如图所示，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是（ ）A动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果B手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等C手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆D手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力3 . 在国际单位制中，压强的单位是A千克B帕斯卡C牛顿D米4 . 如图两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（已知SASB），液体对容器底部的压强相等现将甲球放在A容器的液体中，乙球放在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定A甲球所受浮力大于乙球所受浮力B甲球的重力小于乙球的重力C甲球的体积大于乙球的体积D甲球的质量大于乙球的质量5 . 在下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）A翘棒B理发剪刀C铡刀D开瓶器6 . 关于液体压强，下列说法中正确的是A在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同B在液体内部压强总是向下的C在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D以上说法都不对7 . 速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ）A功B密度C功率D热值8 . 如图所示，用相同的滑轮组装成的滑轮，提升相同的重物，绳端的拉力F甲和F乙，则下列正确的是AF甲=F乙BF甲F乙CF甲F乙D条件不足，无法确定9 . 如图所示，三种情况中物体所受的拉力都是F，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少，结论是（ ）A甲图做功最多B乙图做功最多C丙图做功最多D做功一样多10 . 如图所示，物体A重120N，物体B重10N，此时A恰能沿着水平桌面以0.2m/s向右做匀速直线运动，则下列选项正确的是（不计摩擦、绳重及滑轮重）（ ）A物体B匀速下降的速度是0.1m/sB10s内，动滑轮对物体A向右运动的拉力做功40JC物体B在匀速下降时，拉B绳的拉力功率为2WD物体A向右做匀速直线运动与桌面之间的摩擦力为10N11 . 下图所示的滑轮或滑轮组，匀速提高同一物体，最省力的是（滑轮重和摩擦不计）ABCD二、多选题12 . 用滑轮组与电动机结合使用可节省人力，提高工作效率如图所示，是一打捞队打捞某密封箱子的示意图整个打捞过程中，电动机拉绳子的功率为1100W保持不变（不计绳重、摩擦和水的阻力）A打捞过程中，拉力F大小不变B打捞过程中，物体浸没在水中时上升的速度大于完全出水后上升的速度C由于拉力功率保持不变，所以整个打捞过程中滑轮组的机械效率不变D物体完全出水后，滑轮组的机械效率最大三、填空题13 . 一个工人用200牛的水平推力，在25秒钟内使它沿水平路面前进了50米，则工人做的功是_焦，功率是_瓦；若小车重1500牛的，则重力对小车做的功是_焦。14 . 如图所示，使用右侧乙滑轮提升物体，使用它的好处是_。若不计滑轮的重力和摩擦，当缓慢提升物体时，如果牛，则_牛，_牛。15 . 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为_N16 . 某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车，汽车运动时蓄电池为车上的电动机供电，电动机为汽车提供动力。总质量为3103 kg，当它在水平路面上匀速行驶时，电动机工作电流为50A，工作电压为300V，汽车所受阻力为车重的0.04倍。该汽车用于牵引汽车前进的机械功率和电动机电功率的比值为4：5，则该车匀速前进的速度为_，该车正常行驶2h消耗的电能为_。17 . 如图，重为50 N的物体挂在杠杆B点，OB0.4 m，OA1 m，在A端施加竖直向上的拉力F，当F_N(杠杆自重忽略不计)时，杠杆在水平位置平衡；测量质量的工具托盘天平也是杠杆，它属于_(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆18 . 使用鱼竿钓鱼时，如图所示，当鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的_；起鱼时，若鱼的重量不变，鱼竿重量不计，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_。（选填“大”或“小”）四、实验题19 . 在探究杠杆平衡条件的实验中，(1)小红发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小红调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_。(2)如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_N(每个钩码重0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_(选境“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是_。20 . “探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左”或“右”）。（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验。你认为第组实验更好，理由是_。（3）改组测得一组数据如表所示：小明分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂请你对小明的分析做出评价：_。（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：_。21 . (1)小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_有关为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_三个图的装置来进行比较圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N 用图示实验数据测出盐水的密度是_kg/m3（g取l0N/kg）(2).小明又利用弹簧测力计测量石块的密度，（水=1.0g/cm3,g取10N/kg）用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图所示，石块重_N。将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块受到的浮力F浮=_N。石块的密度是=_kg/m3；【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。a将表格补充完整。b分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是_g/cm3。22 . 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，实验用两块相同的木块）（1）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计_拉动木块，使木块做_直线运动（如图），读出弹簧测力计示数；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图），读弹簧测力计示数；第三次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图），读弹簧测力计示数分析实验得到下面的表格（2）每个木块的质量为_(g=10 N/kg)；（3）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与_的大小无关；（4）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_23 . 如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同(1)实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做_运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力大小相等(2)比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，_。 (3)图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起的目的是使_相同，探究_对滑动摩擦力的影响。(4)图甲中弹簧测力计的读数是_N若图甲中铜块以 2v 速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将_（变大不变变小）。 (5)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_实际摩擦力(填“”、“”或“”) 。24 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）实验中，木板应放置，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块（2）小红的二次实验情况分别如图中（a）（b）所示，则可初步得到的结论是：（3）在探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关时，小华将木块沿竖直方向截去一半后（如图c所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是（4）在图c中，木块切之后与切之前相比对地面的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）五、计算题25 . 有一名中学生发明了能载小型摄像机在空中拍摄的风筝，现有一台小型摄像机的质量是3千克，问：（1）在起飞过程中，风筝对摄像机施以40牛的