陕西省2020版八年级物理上册第二章声现象单元检测题B卷

陕西省2020版八年级物理上册第二章声现象单元检测题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这种现象说明A闹铃在真空中无法振动B铃声在真空中音调变低C铃声在真空中音调变高D铃声不能在真空中传播2 . 录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的最主要目的是A减弱声音的反射B增强声音的反射C增大声音的响度D提高装饰的效果3 . 关于声现象的描述，下列说法正确的是：A甲图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息B乙图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同C丙图敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的D丁图的乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高4 . 厦门五中大课间的班级广场才艺秀给人以美的享受。有次台上三位表演者倾情的演唱，引发现场围观同学的大合唱。下列说法错误的是：A歌声通过空气传入现场同学的耳朵B表演者通过麦克风来提高声音的响度C同班同学可根据音色来识别三位表演者的声音D现场大合唱的声音比表演者的声音传播速度快5 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音能靠一切物质传播，且真空中的声速最快B回声比原声晚0.1s以上到达人耳，人就能分辨出来C凡是人听不到的声音都是频率很低的声音D声波的传播速度只与介质种类有关，在同种介质中的传播速度都相同6 . 在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球起的主要作用是A使音叉的振动尽快停下来B使音叉的振动时间延长C将音叉的微小振动放大，便于观察D使音叉发出的声音更大7 . 声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（ ）A只要物体振动就一定能听到声音B声音在空气中的传播速度比水中大C在校园周围植树能减弱校外传来的噪声D声控开关是利用声音的音调来控制电路的8 . 有许多成语含着声现象，下列成语中对加点字的理解正确的是（ ）A“轻声细语”响度小B“曲高和寡”响度大C“锣鼓喧天”音调低D“高歌猛进”音调高9 . 关于声的利用，下列说法正确的是A大象可以用我们人类听不到的声音进行交流”，这种“声音”是超声波B大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有超声波产生C古代皇帝站在圜丘中心的天心石上说话时会觉得声音特别洪亮，是因为回声加强了原声D利用超声波排除人体内的结石是因为声音可以传递信息10 . 下列物理量中，最符合实际的是（ ）A声音的速度是340m/sB洗澡水的适宜温度为60C光在真空中的传播速度是3108m/sD水的沸点是10011 . 在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ）A放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声C将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波D通常我们根据音色辨别不同人说话的声音12 . 在下列有关声现象的说法中，正确的是A声音在真空中的传播速度最大B发声的音叉放到水面上溅起水花，说明发声体在振动C人说话主要是靠舌头振动发声的D关上教室窗户就能减弱室外的噪声，这是将噪声在声源处减弱13 . 关于声的知识，下列说法正确的是A声音既可以传递信息，又可以传递能量B用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同C用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D超声波在空气中比次声波传播速度大14 . 据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明（ ）A只有固体才能传声B固体能将声音放大C固体传声效果好D以上说法都不正确15 . 跟回声现象无关的是（ ）A夜深人静时，说话声特别响B船只利用声测定距冰山的距离C雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声D医学上利用超声波检测病情二、多选题16 . 关于声音，下列说法正确的是（ ）A只要有物体在振动，我们就能听到它发出的声音B物体振动的频率越高，我们听到的声音就越大C吹笛子时，是空气柱振动发声D声音的传播需要介质17 . 关于热现象，下列说法中正确的是（ ）A物体吸收热量时，温度一定升高B温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C海边比沙漠昼夜温差小，原因之一是水比砂石的比热容大D高压锅利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理18 . 关于光现象，下列说法正确的是（ ）A光从空气射入水中后传播速度会变大B透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的实像C白光通过三棱镜发生色散现象是由光的折射形成的D电视机的遥控器可以发出不同的红外线脉冲来实现对电视机的控制19 . 下列说法正确的是A如果某人患有神经性耳聋，他可以通过骨传导的方式听到声音B在音乐会上，人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音C红外线具有很强的辐射作用，因此可以用来杀灭微生物D天然紫外线主要来源于太阳，紫外线能使荧光物质发光20 . 关于信息和材料在生活中的应用，下列说法正确的是A倒车雷达是利用次声波传递信息的B利用半导体材料可以制作二极管C“北斗”卫星导航是利用电磁波传递信息的D光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，光纤通信是依靠激光折射传递信息的三、填空题21 . 2017年11月14日，腾冲市、安宁市，荣膺“全国文明城市（县级市和县）”称号，正式跨入全国文明城市行列市区里，大量的树木可以在_减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”），从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则_产生的22 . 校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是声音的_；上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记.面对黑板的张老师是根据小明发出声音的_来判断是小明在讲话的（选填“响度”“音调”或“音色”）23 . 在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，管内空气柱由于_会发出悦耳的哨音；上下推动活塞，因为空气柱的长短不同，而导致声音的_会不同，运用这个特点就制成了一个简易的管乐器，这个管乐器发出的声音与小提琴的声音明显不同，是因为它们的_不同。（后两空均填“音调”“响度”或“音色”）四、实验题24 . 在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号ABCD规格材料尼龙尼龙尼龙镍合金长度（cm）555580横截面积（mm2）10.5 10.5猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验（1）为了验证猜想一，应选编号_、_两种规格的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选编号_、_两种规格的琴弦进行实验（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中的位置所缺数据是_（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_25 . 如图所示，用手拨动塑料尺（1）发出的声音是由塑料尺_产生的（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺从a到b，塑料尺发出声音的_变大（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.310，d图实验声音为1.2102，两个数据的单位是_可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_变小（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示可见结构的不同，会导致发出声音的_改变26 . 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；（音叉、机械闹钟）你不选另一种声源的原因是_小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_27 . 某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。如甲图所示，他将钢锯条的下端夹紧在钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次把锯条板动一个较小的角度，使钢锯条振动发声，发现发出的声音较轻，第二次把锯条板动一个较大的角度，使钢锯条振动发声，发现发出的声音较响。由此可以得到的结论是：_。乙图（a）、（b）为该同学观察到的示波器上波形图的情况，其中乙图中的_图为第二次实验时的波形图选填“（a）”或“（b）”。五、计算题28 . （来源）武汉市江岸区2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试题如图是目前世界上一次建成里程最长、运营速度最快的高速铁路-武广高铁，武广高铁跨越湖北、湖南、广东三省，全长约，列车最快速度可达（1）武广高铁全线铺设了具有世界铁路先进水平的混凝土无砟轨道，米一根的钢轨全部实验无缝焊接，并在轨道下铺设新型减震材料，有效减少过去钢轨与列车车轮摩擦时产生的噪音，不再有“咣当”、“咣当”的声音，非常平衡，这种控制噪声的措施属于_列车车窗采用的是双层中空玻璃，能大大减弱外界噪声干扰，这种控制噪声的措施属于_（以上两空均选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”或“防止噪声进入人耳”）（2）下表给出了部分列车运行时刻表，请根据表中信息计算次列车从武汉到广州南的全程平均速率为多少（结果保留一位小数）车次运行区间区间运行时刻发站到站发时到时历时武汉广州南小时分武汉广州南小时分武汉广州南小时分武汉广州南小时分（3）在武广高铁某路段的地面上安装有固定雷达测速器，雷达可以向一定方向发射不连续的电磁波脉冲，遇到障碍物会发生反射雷达在发射和接收电磁波时，荧光屏上分别会呈现出一个尖形波其原理如图所示某时刻在监视屏上显示的第一次雷达波形如甲图所示，后在同一方向上监视屏上显示的第二次雷达波形如乙图所示已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间为，电磁波在空