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文档简介
西宁市2019版九年级上学期期中数学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若二次函数的图象经过,三点则关于大小关系正确的是( )ABCD2 . 如图,矩形ABCD对角线相交于点O,AOB=60,AB=4,则矩形的边AC为( )A4B8C4D103 . 已知二次函数与轴的交点为,(点在点的左侧),与轴的交点为,顶点部分为,若点是四边形边上的点,则的最大值为( )A-6B-8C-12D-184 . 在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )AABBCCDD5 . 如图,在正方形ABCD中,AB=2,E是AB的中点,动点P从点B开始,沿着边BC,CD匀速运动到D,设点P运动的时间为x,EP=y,那么能表示y与x函数关系的图象大致是( )ABCD6 . 一元二次方程3x25x=0的根的情况( )A有两个相等的实数根B有两个不相等的实数根C没有实数根D无法确定7 . 点p(5,-3)关于原点对称的点的坐标是( )A(3,-5)B(-5,-3)C(-5,3)D(-3,5)8 . 下列说法中,正确的有( )相等的圆心角所对的弧相等;平分弦的直径也平分弦所对的弧;长度相等的两条弧是等弧;经过圆心的每一条直线将圆分成两条等弧A1个B2个C3个D4个9 . 如图,O的半径为4 cm,点C是弧AB的中点,半径OC交弦AB于点D,OD=cm,则弦AB的长为( )A2 cmB3 cmC2cmD4 cm10 . 为满足消费者需要,红星厂一月份生产手提电脑200台,计划二、三月份共生产2500台设二、三月份每月的平均增长率为x,根据题意列出的方程是( )A200(1+x)2=2500B200(1+x)+200(1+x)2=2500C200(1x)2=2500D200+200(1+x)+2000(1+x)2=250二、填空题11 . 如果将函数的图象沿着y轴翻折,那么所得新函数的表达式是_12 . 如图,若于点B,于点E,则的度数是_.13 . 已知二次函数y(x2)2+3,当x2时,y随x的增大而_(填“增大”或“减小”)14 . 如图,有一个横截面边缘为抛物线的水泥门洞,门洞内的地面宽度为,两侧离地面高处各有一盏灯,两灯间的水平距离为,则这个门洞的高度为_.(精确到)15 . 若关于x 的一元二次方程mx2+4x+3=0有实数根,则m的取值范围是_16 . 如图,抛物线yax2+c与直线ymx+n交于A(1,p),B(2,q)两点,则不等式ax2-mx+cn的解集是_17 . 如图,ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,现将ABP绕点A逆时针旋转后能与ACP重合,已知AP=4,则PP长度为_三、解答题18 . 如图在边长为1的小正方形组成的网格中,OAB的顶点都在格点上(1)请作出OAB关于直线CD对称的O1A1B1;(2)请将OAB绕点B顺时针旋转90,画出旋转后的BO2A219 . 正方形的边长为1,点是边上的一个动点(与,不重合),以为顶点在所在直线的上方作(1)当经过点时,请直接填空:_(可能,不可能)过点:(图1仅供分析)如图2,在上截取,过点作垂直于直线,垂足为点,作于,求证:四边形为正方形;如图2,将中的已知与结论互换,即在上取点(点在正方形外部),过点作垂直于直线,垂足为点,作于,若四边形为正方形,那么与是否相等?请说明理由;(2)当点在射线上且不过点时,设交边于,且在上存在点,过点作垂直于直线,垂足为点,使得,连接,则当为何值时,四边形的面积最大?最大面积为多少?20 . 某童装店在服装销售中发现:进货价每件60元,销售价每件100元的某童装每天可售出20件为了迎接“六一”节,童装店决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利经调查发现:如果每件童装降价1元,那么每天就可多售出2件(1)如果童装店想每天销售这种童装盈利1200元,同时又要使顾客得到更多的实惠,那么每件童装应降价多少元?(2)每件童装降价多少元时童装店每天可获得最大利润?最大利润是多少元?21 . 如图,点C,P均在O上,且分布在直径AB的两侧,BECP于点A(1)求证:CABEPB;(2)若AB=10,AC=6,BP=5,求CP的长22 . 已知抛物线y=kx2-4kx+3k(k0)与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,顶点为A(1)如图1,请求出A、B两点的坐标;(2)点E为x轴下方抛物线y=kx2-4kx+3k(k0)上一动点.如图2,若k=1时,抛物线的对称轴DH交x轴于点H,直线AE交y轴于点M,直线BE交对称轴DH于点N,求MO+NH的值;如图3,若k=2时,点F在x轴上方的抛物线上运动,连接EF交x轴于点G,且满足FBA=EBA,当线段EF运动时,FGO的度数大小发生变化吗?若不变,请求出tanFGO的值;若变化,请说明理由.23 . 已知关于x的方程x2axa10.(1)若方程有一个根为1,求a的值及该方程的另一个根;(2)求证:不论a取何实数,该方程都有实数根
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