广西壮族自治区2019-2020年度九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题B卷

广西壮族自治区2019-2020年度九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻Rx，阻值的电路是ABCD2 . 下列各物理量中，能影响导体电阻大小的是A电压B电流C密度D温度3 . 在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是（ ）A刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小B刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大C刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小D刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小4 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差5 . 在用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻大约20 ，则电压表、电流表的量程应选A03 V，03 AB015 V，03 AC03 V，00.6 AD015 V，00.6 A6 . 某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，需要注意以下几点，你认为其中不必要的是A向电路中连接开关时，应该先将开关断开B开关应该接在靠近电源正极的位置C电压表、电流表的量程选择要合适D向电路中连接滑动变阻器时，应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处7 . 在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是（ ）A在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些B通过电阻的电流尽量大一些C取测得的平均值作为待测电阻的阻值D以上办法都可以二、多选题8 . 利用如图所示的实验电路，能完成的实验是A测量小灯泡的电功率B探究小灯泡亮暗程度与电压的关系C探究通过小灯泡的电流与其两端电压成正比D测量小灯泡在不同电压下的电阻值三、填空题9 . 在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，通过改变_的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中通过移动_的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值。10 . 如图，电源电压恒定，当开关闭合，、都断开时，电流表的示数为，则电源电压是_V；当开关断开，、都闭合时，电流表的示数是_A11 . 图所示的是某地下停车场烟雾报警器的简化原理图电源电压保持不变，R0为定值电阻，光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大，当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时，电流表的示数_，电压表示数_（增大/减小/不变）； 当电压表示数增大到某一数值时报警器开始报警要使报警器在浓度更低的烟雾下报警，R0应选用_（更大/更小）阻值的电阻12 . 为了测量Rx的阻值，某同学设计了如图所示的电路.已知R0为10 ，当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3 V；当S2断开，S1闭合时，电压表的示数如图所示.由此可知R0两端的电压为_V，Rx的阻值为_.四、实验题13 . 实验室为你提供了如下器材：一个电压表、一个开关、电源、阻值的电阻以及若干导线请你利用所提供的器材完成测量通过电阻的电流大小的实验请在以下尚未完成的电路图（图甲）中的、处画上适当的元件符号，使得电路图连接完整_请用画线代替导线，将图乙的实物图连接完整_实验中电压表的示数如图丙所示，此时测得的电压值为_运用欧姆定律计算，可以得到通过的电流为_14 . 小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图所示小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式（1）断开S1闭合S2， 读出电流表的示数为I1；（2）_，读出电流表的示数为I2；则RX =_（请用I1、I2和R0表示RX）15 . 王小军同学用如图所示实物电路研究小灯泡的电阻，已知小灯泡上标有“3 V”字样。(1)图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。_(2)根据实物图在虚线方框内画出实验电路图。_(3)将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为0.2 A，电压表的示数如图所示，则电压表示数为_V，此时灯丝的电阻为_。(4)改变滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如表所示，请根据表中数据，在如图中作出小灯泡的UI图象。_16 . 现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干在利用“伏安法”测量定值电阻R1阻值的实验中：（1）请你按图甲所示的电路图，以笔画划线代替导线，将图乙中的电路连接完整_（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_端（选填“A”或“B“）；（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是_（填符号）A滑动变阻器断路BRx断路CRx短路（4）排除故障后，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为_它的阻值是_（5）本实验要多次测量取平均值，是为了_17 . 在伏安法测电阻实验中，电源电压为6V，待测电阻大约为10，电流表有0.6A、3A两个量程，电压表有3V、15V两个量程。请完成如下问题：（1）本实验中，电流表的量程应选_，在连接电路前，开关应_ ;（2）两图是实验中电流表、电压表的示数，电压表的读数为_ V，求得待测电阻的阻值为_ 。18 . 在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有“50 1A”）、两个定值电阻（5和10）、电压表、电源等器材对此进行了探究他们设计了如图甲所示的电路图（1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）_（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_（填“A”或“B”）端（3）如表中是小强和小刚在这次实验中所记录的数据请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：_（4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？_（只填字母序号即可） A滑动变阻器某处断路；B只有R1被短路C只有R2被短路；D电压表的某一个接线柱接触不良（5）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：_19 . 某小组在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压保持不变，部分电路连接如图甲所示：（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动过程中电压表示数变大_；（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电压表和电流表示数如图乙所示，则待测电阻的阻值是_；（3）实验结束后，物理老师说，不用电压表，改用一只已知阻值的电阻重新设计电路，也能测出未知电阻的阻值，以下是四位同学设计的电路图，如图所示，其中不能测出电阻阻值的是_。ABCD20 . 在学习电学时，小夏利用如图所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10、20、30的定值电阻（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10的电阻连入电路，闭合开关，发现电流表有较大示数，电压表没有示数，若故障只出现在电阻R或变阻器上，则出现这种现象的原因是_；排除故障后，小夏把电流表的读数填在如图表格中，然后把10电阻分别换成20、30电阻，将相应的电流值记录到表格中，小夏的做法错误是_（2)在做“伏安法”测电阻的实验时，请用笔画线代替导线完成如图中的电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移时，连入电路中的阻值变