太原市八年级物理下册2020－2020学年第6章《物质的物理属性》单元检测题（II）卷

太原市八年级物理下册20202020学年第6章物质的物理属性单元检测题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室里用来测量质量的工具是A案秤B杆秤C天平D台秤2 . 如图所示为某品牌静电复印纸，小明查阅资料得知该纸张的规格为“80g”，表示1m2该纸张的质量为80g现测得500张纸的厚度为5.00 cm，则该纸张的密度为A1.25103g/cm3B1.25103kg/m3C0.8103kg/m3D0.8103g/cm33 . 可能是下列哪个物体的质量A一头大象B一名小学生C一只兔子D一只蚂蚁4 . 晓亮同学在做“测量色拉油密度”的实验中，有以下操作：测量出空烧杯的质量；在烧杯中倒入适量的色拉油，测量出烧和色拉油的总质量；将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，测出色拉油的体积；把天平放在水平桌面上，并调节天平平衡；为保证测量的准确性，最佳的操作顺序应是（ ）ABCD5 . 如图所示的图像中，反映物理量之间关系不正确的图像是A汽车做匀速直线运动B铝的质量与体积关系C定值电阻的电流与电压关系D功率一定的物体所做的功与时间的关系6 . 如图所示，一长方形木块放在水平桌面上，若将它沿竖直方向截去一半，则留在水平桌面上的木块的密度和木块对水平桌面的压强将是A密度和压强都为原来的一半B密度不变，压强为原来两倍C密度不变，压强为原来一半D密度和压强都不变7 . 李木同学在使用天平测量物体质量时，错将物体放在天平的右盘中，并在左盘里加了52g砝码，同时将游码移到了0.4g的位置。如果此时天平平衡，则物体的真实质量为（ ）A52gB52.4gC51.6gD51.2g8 . 下列选项中的估测值正确的是（ ）A一支钢笔的长度是20cmB人的脉搏跳动一次大约为2sC人的正常体温大约为37.5D人正常步行的速度为1m/s9 . 关于质量和密度，下列说法中正确的是A冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变B植物种子带到太空后，质量变小，密度不变C一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变D给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变10 . 一间普通教室里的空气质量大约是(标准状况下空气1.29kgm3) （ ）A300多毫克B300多克C300多千克D300多吨11 . 有关压强知识的应用，下列说法错误的是A载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理12 . 下列估测中，最接近生活实际的是A一支新铅笔的长约为17cmB攀枝花市夏季平均气温约为50C一瓶500mL的矿泉水质量为5kgD复兴号高铁列车运行速度可达350m/s13 . 阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9cm3，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5cm3和96.5cm3，则王冠中银的质量和金的质量之比为（ ）（金=19.3g/cm3，银=10.5g/cm3）A18B19C110D11114 . 下列物品中，由硬度最大的物质组成的是A粉笔B铅笔芯C钢钉D塑料尺15 . 学习了密度知识后，李红想测出项坠密度制定如下实验计划：把托盘天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；根据实验数据计算项坠的密度.测量项坠密度的实验顺序正确的是（ ）ABCD二、填空题16 . 在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了如图所示的图象。由图象得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有_的关系。17 . 一般的物体遇冷时体积要_（填“变大”或“变小”），因此在夏天架设高压线时，架线时要将电线_（填“放松”或“拉紧”）。18 . 一物体被宇航员带入太空后，又随宇航员返回地面，则物体的质量_.（填“变了”或“不变”）19 . 某同学用天平测量小石块的质量，图中为用天平测量小石块质量过程中的几个情景，合理的顺序是_，由图可知，小石块的质量是_g。20 . 小刚同学发现我们每天饮用的新希望牌学生饮用奶，每盒体积是200ml，他又利用业余时间上网查得一般盒装牛奶的密度是1.025103kg/m3。你能根据小刚提供的数据，算出这盒牛奶的质量是_ g，如果喝掉一半后，牛奶的密度将_（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。三、实验题21 . 小亮为了测量酱油的密度,他找来了天平(配有 100g、50g、20g、10g、5g 砝码各一个)和量筒进行以下实验: (1)如图甲,将待测酱油倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和油的总质量_ g；(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中,如图乙,量筒中酱油的体积是_ cm3；(3)用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量,如图丙,则倒出酱油的质量为_ g, 由此可知酱油的密度是_kg/m3；(4)若该天平的 20g 砝码生锈了,则小亮测得酱油的密度将_ (选填“偏大”、“偏小”、 “不变”)；(5)小明还想利用可乐瓶、小口径量筒、金属块(密度为)、以及常见生活材料,来测量酱油的密度；步骤:如图：a、把可乐瓶放置在水平台上,再把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁,另一端开口朝下，往可乐瓶中缓慢倒入酱油，直至水面升到习惯水平端口，将空的量筒正放在吸管下端开口处，b、把一泡沫块轻轻放入可乐瓶中，使之漂浮在液面上,量筒中酱油的体积为V1；c、用细线拴住金属块轻轻放入可乐瓶中,直至金属块下沉至杯底, 量筒中酱油的体积为V2；d、取出金属块并轻轻放置在泡沫块上方,泡沫块和金属块漂浮在液面上, 量筒中酱油的体积为V3根据上述实验过程,请完成下列问题：步骤 c 中可乐瓶对水平面的压力_（选填“大于”“小于”或“等于”)步骤 d 中可乐瓶对水平面的压力；测出酱油的密度为_(用题目给出的字母表示)；在步骤 d 中，将金属块从酱油中取出,放在泡沫上方时,若该金属块沾上了一些酱油，则会导致测得的酱油密度_（选填“偏大”“偏小”或“不变”)22 . （1）将图1中甲电流表接入图乙的A、B两点间，测电路中的电流，电流表的正接线柱应与（选填“A”或“B”）相连，若电路中电流约为0.4A则电流表的量程选用A（2）小兰同学用天平测物体的质量，调节横梁平衡时，应将游码移至标尺的处，调节天平平衡后，进行如图2甲所示的操作，其中操作错误的是：改正错误后，小兰用正确的方法称物体的质量，天平平衡时，盘中只有20g砝码一个，游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为g23 . 如图所示，甲图所示物体的长度是_cm；乙图所示的停表示数为_s；丙图物体的质量为_g；丁图温度计的示数为_。24 . 小明同学到钢铁厂参加社会实践活动，师傅教他加工零件，他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的，于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度具体操作如下：(1)把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。(2)用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，由此可算得金属零件的密度为_g/cm3。(3)另一实验小组的小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考，进行下面的操作：用调节好的天平秤石块的质量为72g。为了测石块体积，它们进行了如图丁所示的实验操作：a把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。b将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。c通过计算，求出石块的体积为_