苏科版九年级（上）期中考试物理试题（练习）

苏科版九年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据相关资料可知，1530是蔬菜大棚内蔬菜生长的适宜温度小英同学学过电路知识后，为蔬菜大棚设计了如图所示的控制电路其中，是温控开关，当温度超过30时，开关闭合，电铃1响；当温度低于15时，开关闭合，电铃2响那么，在下列设计的电路中，合理的是（ ）ABCD2 . 如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔（ ）A带正电B带负电C不带电D摩擦时失去电子3 . 生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（ ）A在远处前闻到花的香味，是分子无规则运动的结果B冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用做功的方式改变内能C夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大D使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理4 . 如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是（ ）A甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的B乙图中，汽油机的工作冲程中的能量转化是内能转化为机械能C丙图中，压缩空气后硝化棉燃烧说明做功可以改变物体内能D丁图中，稍稍用力拉玻璃板，弹簧测力计示数变化，说明分子间存在斥力5 . 下列关于生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是（ ）A家用电冰箱工作电流约10 mAB对人体的安全电压不高于36 VC手机正常工作的电流约为10 AD一节干电池的电压为220 V6 . 如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由图示位置向右移动时，电流表示数的变化和滑动变阻器两端电压的变化分别为（ ）A变小、变大B变小、变小C变大、变大D变大、变小7 . 生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（ ）A煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多B液体很难被压缩，说明分子间有斥力C夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大D使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而升高的原理8 . 几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管，下列关于水果电池和发光二极管的说法正确的是（ ）A发光二极管是由超导材料制成的B水果电池将电能转化为化学能C如果少串联一只水果电池，二极管将变暗D这组二极管同时发光，说明它们一定是串联的9 . 如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片从端滑到端的过程中A电流表、电压表示数都减小B电流表、电压表示数都增大C电流表示数减小、电压表示数不变D电流表示数减小、电压表示数增大10 . 甲、乙是由同种材料制成的两导体，若甲的电阻大于乙的电阻，则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况，不可能存在的是AL甲L乙，S甲S乙BL甲L乙，S甲S乙CL甲L乙，S甲=S乙DL甲L乙，S甲S乙二、填空题11 . 如图甲所示，闭合开关，电流表A1和A2的指示针都指向同一刻度，如图乙所示，则中的电流为_A，灯中的电流为_A，干路中的电流为_A12 . 两电阻R1和R2并联后总电阻为R。R与R1、R2的关系式为_。从此式可看出R与R1的关系为_，由此可得R_R1；同样，R与的关系为_，可得R_。13 . 市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在尼龙衣物上滚动时，可以把灰尘和微小脏物吸入刷内，其道理是_。14 . 民间艺人制作“糖画”时，先将白糖化成糖浆，用勺起糖浆在光滑的大理石板上绘制出各种各样的图案，糖浆_（填写物态变化名称）成了如图所示的栩栩如生的“糖画”；距“糖画”一段的距离，我们也能闻到淡淡的糖香味，这表明分子在_运动15 . 酒精的热值是3.0107J/kg。质量是0.5kg的酒精，完全燃烧放出的热量是_J，酒精在燃烧过程中，热值_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16 . 用煤气灶烧水时，水的内能是通过_的方式而增大的；燃烧1kg的煤气使100kg的水从20升高到70，则水吸收的热量是_J，煤气完全燃烧放出的热量是_Jc水4.2103J/（kg），q煤气4.2107J/kg三、实验题17 . 在探究“电流与电阻关系”的实验中，满足实验要求的器材有：A电源（电压为9V）；B电流表A（量程00.6A，03A）；C电压表V（量程03V，015V）；D滑动变阻器R；E电阻箱R0；F开关S一个，导线若干则：（1）在连接电路的过程中，开关S应该是_（2）请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来，使之成为符合实验要求的电路（电流表选用00.6A的量程，电压表选用015V的量程；部分导线已经连接好）_（3）在实验过程中，当电阻箱R0的阻值变小时，为了完成该实验研究，应该将滑动变阻器R的滑片P向_端滑动（选填“A”或“B”）（4）在某次实验中，当电阻箱R0的阻值为50时，电流表对应的示数如图乙所示，其示数为_A；测出多组数据后，用描点法作I-R图象时，在连线时发现有一个点（0.20，25）使图象明显不能成为一条平滑的曲线，经实验小组同学回忆，是由于将电阻箱R0的阻值由_变换为该数据点对应的阻值时，没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的18 . 小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的电阻。（1）连接不完整的实物电路如图所示，请用笔画线代替导线，完成实物电路连接。（_）（2）请在虚线框内画出该实物电路对应的电路图。（_）（3）闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到_（选填“左”或“右”）端。（4）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：A可能是灯丝断了B可能是小灯泡短路C可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。电流表电压表判断结果示数不为零示数为零_示数为零示数不为零_示数为零示数为零_（5）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的电阻为_。19 . 小马同学做气体扩散的实验无色气体和红棕色气体装在两个相同的瓶子中，已知（ ）实验装置应该按照_放置依据是_（ ）正确放置后，抽取玻璃片，静置一段时间，当看到_现象就说明发生了扩散20 . 小明用图所示的装置进行探究“比较不同物质吸热的情况”的实验，测得的数据如表1所示表1物质初始温度/最终温度/加热时间/min甲20455乙20685（1）实验中应量取质量_（选填“相同”或“不同”）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来判断吸热能力的强弱。（2）分析表1实验数据可知_（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。21 . 小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。（1）在拆接电路肘，开关必须_；（2）实验中最好选择规格_（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（3）小希进行多次实验的主要目的是_（填序号）寻找普遍规律；减小实验误差；22 . 小明按图中所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验，他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源（1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；_（2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表请根据表中数据，在如图丙的坐标系中画出电阻R的UI关系图象：_（3）可调电源在实验中的作用是_（4）实验过程中，小明发现不管怎样调节滑片，电压表的示数始终为0，电流表有示数，故障原因是_（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10，的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是：_；_四、计算题23 . 如图所示电路，灯L1上标有“6V 3W”的字样，灯正常发光，电流表示示数为0.8A求：（1）通过灯L1的电流；（2）电阻R的阻值24 .