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文档简介

谁是美食家,？,自学提示：自主观察图画,你都看到了哪些事物？想一想，老鼠兄弟在干什么？它们又会说些什么呢？同桌之间互相说一说（温馨提示：观察要仔细认真，要按一定的顺序表达，表达时语句要完整、通顺）,小组合作：看它们的食谱，你们发现了什么？这样吃下去，鼠老大会怎么样？你想给它什么建议？你们认为谁是美食家？为什么？温馨提示：两人说话音量小，倾听之时静悄悄多人讨论声不高，有礼有序不到扰面向全班声音亮，音量合理要记牢,吃的数量：,营养搭配：,食物种类：,相当，不多不少,齐全，不偏食,均衡，合理,
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