八年级物理 第八章 压强 章节练习题

八年级物理 第八章 压强 章节练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是AABBCCDD2 . 如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术关于客机的相关物理知识下列说法不正确的是（ ）A客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用3 . 如图所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强大于乙现在两容器中各放入一个物体，物体均漂浮在液面上且液体不溢出小明认为：若两物体质量相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；小红认为：若两物体体积相等，甲对容器底部的压强可能小于乙；下列说法中正确的是（ ）A两人的观点均正确B两人的观点均不正确C只有小明的观点正确D只有小红的观点正确4 . 将装满纯净水的桶(约40 cm高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ）A桶内的水将流出一部分B桶内的水将全部流出C仍然是满桶水D无法判断如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760 mm.下列描述正确的是（ ）A将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变B如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760 mmC将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出6 . 测量液体密度的仪器叫做密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图甲所示）。在木棒的一端缠绕些铜丝，就做成了一支自制的简易密度计。将这一支制好的简易密度计，放入盛有不同液体的两个烧杯中，放入后两烧杯液面相平，如图乙、内所示，它会竖直立在液体中，下列有关说法不正确的是（ ）A乙、丙两图中密度计底部受到的压力一定相同B乙烧杯底部所受的液体的压力小于丙烧杯底部所受的液体的压力C乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力D若密度计接触到烧杯的底部，它所受到的力是平衡力7 . 下列说法错误的是A“天宫二号”在太空围绕地球运转的过程中，机械能守恒B1个标准大气压的值与高度为76cm水银柱产生的压强大小相等C国产大飞机C919机翼能获得升力，是应用了流体流速越大的地方压强越大的原理D放在水平桌面上的物理课本受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力8 . 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的物块分别放在两烧杯中，物块静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（ ）A甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度B甲烧杯中物块受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等D甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强9 . 如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是A纸向中间靠拢B纸向两边分开C保持原来位置不动D都有可能二、多选题10 . 甲、乙两种物质的密度之比为甲：乙=3：2取这两种物质的质量之比为m甲：m乙=1：2，分别制成高度之比为h甲：h乙=4：1的实心圆柱体，将它们分别竖直立在水平桌面上，下面说法正确的是（ ）A甲、乙两圆柱体对桌面的压力之比为3：2B甲、乙两圆柱体对桌面的压力之比为1：2C甲、乙两圆柱体对桌面的压强之比为6：1D甲、乙两圆柱体对桌面的压强之比为1：211 . 如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的有A三容器对桌面的压强大小不相等B三容器对桌面的压强大小相等C三容器底部所受液体的压力大小不相等D丙液体对容器底部的压力最小12 . 在如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）A过路涵洞B拦河大坝C洗手间下水管D船闸三、填空题13 . 在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。比较甲、乙两图，可以得出的结论是_。14 . 货车超载运输会严重破坏公路设施,对公路桥梁的安全构成严重威胁。原因是超载时货车对路面的_几乎不变,而_却大大增加,从而造成对路面的压强过大。15 . 我国自主研制的国产大飞机C919在轨道上高速滑行时，其机翼上方的空气流速比下方的空气流速_（选填“快”或“慢”）。如图为机翼的模型图，机翼上方受到空气的压力F1_机翼下方受到空气的压力F2，飞机对地面的压力_飞机受到的重力。（后两空均选填“大于”“小于”或“等于”）四、实验题16 . 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_；（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明_的存在17 . 托里拆利测量大气压强值实验如图所示（ ）当时的大气压强等于_高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度_（选填“变高”、“变低”或“不变”）（ ）若在管的处扎一个孔，此时_（选填“有”或“没有”）水银从处流出，原因是_（ ）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图为实验装置示意图管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开，管内水面静止后水面高度为，则测得大气压强值为_（，）（ ）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里_18 . 某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过_来显示压力的作用效果；(2)分析比较图_和图_的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)分析比较乙、丙的实验现象可得出：_。19 . 物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强是多大？你是怎样计算的？20 . 如图所示，用U型管压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_（选填序号）方法可以进行调节从U形管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U形管内添加适量水（2）比较丁、戊两图可知：在同一深度，液体压强与_有关（3）若在图戊中U形管左右两侧水面高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa（盐水=1. 2103kg/m3，水=1. 0103kg/m3，g取10N/kg）（4）保持戊中橡皮