语文：第2课《诗歌二首》课件（长春版七年级下）

诗歌二首,观沧海,曹操,学习目标：,1.了解作者、作品,2.能够背诵诗文，并能刻理解诗歌内容与情感,作者简介：,曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，步出厦门行、蒿里行均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。,预习交流,写作背景：,公元207年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,观沧海,曹操,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,朗读诗文,合作探究,诗人登临碣石山见到了什么样的景色？他的有怎样的内心感受？,水何澹澹，山岛竦峙。,诗人从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。,树木丛生，百草丰茂。,接着山岛写草木，那一片欣欣向荣的景象把大海点染得生机勃发。,秋风萧瑟，洪波涌起。,诗人的视线从山岛回到海面，写出大风大浪的景象。耳边似有秋风呼啸之声，惊涛拍岸之声，声势更加令人惊心动魄。,以上六句描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”。又回到动态，显示了大海的力量和宏伟气象。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,日月的运行好象从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远的一端伸向大海，好象发源于沧海，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲。这是诗人丰富而奇特的想象。诗人创造出这样一个宏伟的意境，也最能表达自己博大的胸襟。,以上四句写诗人的主观感受，是虚景。,诗歌品析,叙事,内容,东临碣石以观沧海,诗句,情感,观海地点和目的,水何澹澹,总写大海景象,总写山岛景象,山岛竦峙,树木丛生,特写山岛之景突出欣欣向荣景象,秋风萧瑟洪波涌起,特写海面之景突出惊涛拍岸景象,百草丰茂,日月之行若出其中星汉灿烂若出其里,开阔胸襟，一统中国的抱负,想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象,兴味盎然，胜券在握,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,勃勃生机乐观情怀,席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地,虚写,实写,写景,写作特点,诗意理解：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,达标检测,1、背诵诗歌,2、用诗中句子填空：A、交代观海地点的诗句：B、诗人登上碣石山，俯视大海波叠浪涌，海中岛屿高高矗立的诗句：C、诗人描写山岛的草木、大海的波涛，体现出自然的生机勃发、充满活力的景象的诗句：D、诗人展开丰富的想象，进一步描绘大海吞吐日月的宏伟气魄和博大胸怀的诗句：,3、用“我读一词仿佛看到了的景象说说读诗的体悟。例如，“澹澹”一词让我们可以想象诗人登高远眺，举目所及只见大海一望无垠、波摇浪涌、苍茫动荡，多么辽阔壮丽的景色。,明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,短歌行,曹操,总结提升,观沧海,绘景,实景：,虚景：,大海、山岛草木、天空,日月星辰,（视觉、听觉）,抒情,建功立业,雄心壮志,（“观”为诗眼，总起下文）,总结提升,龟虽寿,曹操,作者简介,曹操（公元155年7月18日公元220年），字孟德，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，汉族人。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。,写作背景,曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。曹操北征胜利，仍然任重道远。因此龟虽寿抒发人寿与功业的矛盾心情。,1.如何认识“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”？,灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在在迷信猖炽的时代是难能可贵的。,2.赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。,这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。,3.“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？,体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。,4.曹操所云“养怡之福”指什么？,一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”