哈尔滨市2019版八年级下学期期中联考物理试题（I）卷

哈尔滨市2019版八年级下学期期中联考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于惯性，下列说法正确的是（ ）A人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B为了安全高速路上汽车要限速行驶，是因为速度越大惯性越大C系安全带可以减少驾驶员的惯性D一切物体在任何情况下都有惯性2 . 下列估测数据明显错误的是（ ）A中学生双脚站立在水平桌面上时对地面的压强约为1.5104PaB一台家用壁挂式空调正常工作时的电流约为0.4AC中学生跳绳分钟的功率约为60WD黑板擦受到的重力约为1N3 . 对如图中的电热水壶涉及的物理知识的描述，错误的是（ ）A壶嘴设计得比壶身略高，应用了连通器原理B胶木把手做得较宽，是为了减小压强C壶嘴上开有小孔，主要是为了排除水蒸气D加热管安装水壶下方，应用了密度知识4 . 下列操作不能证明大气压强存在的是A用抽气机给密封的易拉罐抽气，易拉罐变瘪B将两个吸盘紧贴在一起后，用很大的力才能拉来C将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪D装满水的瓶子侧壁有个小孔，瓶盖盖紧时水不会流出5 . 许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是A甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向右的摩擦力C乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向上的摩擦力6 . 物理书放在水平桌面上，下列属于相互作用力的是（ ）A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力7 . 由同种材料做成的三个高度相同但底面积不同实心圆柱体A、B、C竖直放置在水平面上，如图所示，他们对水平面的压强大小关系是ApApBpCBpApBpCCpApBpCD无法判断8 . 下列数值最接近实际情况的是A物理课本的长度约为26dmB人体的正常体温约为39C托起两个鸡蛋的力大约是1ND人正常眨眼一次所用的时间的为1s9 . 女生800m跑是体育中考的项目，关于800m跑，下列说法中正确的是A听到“跑”的信号时，两脚用力后蹬，这利用了“物体间力作用是相互的”B考生匀速跑过弯道时受到的力是平衡力C考生跑步速度越快，考生的惯性越大D跑到终点冲刺后，运动员不能立刻停下来，是因为运动员受到惯性力的作用10 . 如图所示，烧杯的底面积是，里面装有一定量的水(图甲).用弹簧测力计吊着重为的未知金属体，先将金属体浸没在水中(图乙)，水位升高到处，弹簧测力计的示数为，则下列选项中错误的是（ ）A从甲到乙烧杯对地面的压强的变化量B金属体的密度的求解思路是，m=，V=VC再将金属体缓慢提出，使水位下降到的中点处，弹簧测力计的示数D从乙到丙弹簧对金属体的拉力11 . 如图所示，放在水平桌面上的物块A与B用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总重力为G时，物块AB恰好一起做匀速直线运动的过程中（忽略细线与滑轮之间的摩擦）以下说法正确的是（ ）A物块B受到的滑动摩擦力大小为GB物块A受到的重力与桌面对物体A的支持力是一对平衡力C继续向沙桶中加入沙子，物块A受到的滑动摩擦力不变D如果所有力突然全部消失，物体B将保持静止状态12 . 下列知识结构中，正确的是（ ）ABCD13 . 如图所示，弹簧测力计的示数是（ ）A2.6NB4.6NC4.4ND4.8N14 . 下列由“做饭”联想到的物理知识，其中表述错误的是A煮熟的饺子浮在水面上，此时饺子所受浮力等于其重力B把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，这是利用了力的作用是相互的原理C包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D切菜用的刀，磨得较薄，是为了增大摩擦15 . 小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有A下滑力、摩擦力B重力、下滑力、摩擦力C下滑力、摩擦力、重力、支持力D重力、支持力、摩擦力二、填空题16 . 三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深为20 m的某处受到水的压强为_Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了_原理。请你写出一个此原理相同的生活中例子_。17 . 如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用.力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示.根据图象信息回答:（1）当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为_N,方向为_.（2）当F=10N时,物体的运动状态是_18 . 如图，将体积相同的实心正方体A、B分别放入同一水平桌面上装有甲、乙两种不同液体的容器中，A漂浮，B悬浮；此时A、B下表面到容器底的距离相等，A、B下表面所受液体压强相等。则甲、乙两种液体对容器底的压强关系p甲_p乙甲、乙两种液体的密度关系甲_乙（均选填“”或“=”）。19 . 如图所示为现代撑杆跳的过程简图，在握竿前，运动员会在手掌心中涂抹上白色的镁粉，这是为了_（选填“增大”或“减小”）手与杆间的摩擦；撑杆时，运动员将撑杆压弯，说明力可以改变物体的_。20 . 贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是_；手受到一个向下的拉力，它的施力物体是_。21 . 如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_上面的棋子由于_要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到_的作用，又落到桌子上三、实验题22 . 当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来如图甲，在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，让木块在水平面上做_运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小 图乙表示在探究动能的大小与什么因素有关的实验中，小球动能的大小是通过观察比较物块_反映出来的当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法如乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变_的大小,同时控制小球的_不变再如，为探究_的关系(写出实验名称)，需要控制_不变四、计算题23 . 甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平地面上，已知它们的边长分别为0.2米和0.4米，密度分别为4103千克/米3和1103千克/米3求：（1）正方体甲对水平地面的压力F甲（2）正方体乙对水平地面的压强p乙（3）若设想将正方体甲作竖直切割、正方体乙作水平切割，切下部分体积都为原来体积的1/2，如图所示再分别将切下的部分置于对方的上表面，通过计算求出放置后甲物体对水平地面的压强p甲与p乙物体对水平地面的压强之比24 . 如图所示是小球运动的频闪照片，频闪仪每隔0.04s闪光一次，照片中的数值表示小球运动的路程，单位是cm。请解答下列问题。（1）图中记录了小球运动的时间是多少？（2）在记录的这段时间内，小球做什么运动？依据是什么？（3）求小球运动全程的平均速度和3.2cm12.8cm这段路程的平均速度；（4）分析第（3）问中计算的平均速度值，谈谈你对平均速度意义的理解。25 . 在一个案件中，公安人员在海滩案发现