《谈生命》公开课-优秀课件-人教彩色版-精品PPT11--3

谈生命,冰心,一江春水,感知生命形象，理清行文思路，把握文意。,朗读课文整体感知,掌握下列生字词：,云翳（）巉岩（）休憩（）骄奢（）枭鸟（）荫庇（）芳馨（）挟卷（）朔风（）,xi,shu,y,chn,q,sh,xio,yn,xn,理清思路层次,第一层：第一句话，领起下文,第二层：从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状况。,思路层次,第三层：从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。,第四层：最后结尾。总结上文，抒发感想，阐发哲理。,精读课文悟情悟理,生命像东流的一江春水,默读思考,说说朗读时感情有什么变化,练读齐读,合作探究作者描写“一江春水”的全部生命历程，喻示着人的生命历程中的哪些状况和境遇？面对不同的境遇，一江春水是什么态度？他的态度给了你什么启示？,这里描写的几个“有时候”的情况，从事情性质和发生的状态来看，不分先后阶段，即不与人的生命历程的阶段一一对应，而是显示“一江春水”亦即人的生命历程的丰富多彩。,态度：遇到困难，他勇往直前；遇到顺境，他永不停歇；走到行程尽头，他从容，大彻大悟。,启示：生命是一个不断进取斗争的过程，生命的本质在于奋勇前行！,按以上方法，分组学习“生命像一棵小树”部分,注意：比较和前一部分写“一江春水”历程的异同。,小树的四季,一棵小树,茂盛荫庇,破壳而出,满树繁花,落叶枯树,果实累累,小树的四季,庄严灿烂,早春：勇敢快乐的破壳而出人生的幼年时期（顽强的生命力）（朝气蓬勃）春天：开出满树的繁花青年时期夏日：伸展出他如盖的浓荫中年时期秋日：又有一番庄严灿烂老年时期冬日：黄叶干枝，卷落吹抖生命的终结从地下的果仁中破裂出来新生命的继续,生命又像一棵小树,破壳出来,出生,生命又像一棵小树,青春生长,青年,茂盛中年,中年,生命又像一棵小树,生命又像一棵小树,叶子绯红,老年,生命又像一棵小树,消融归化,死亡,生命历程,生命的历程是不断奋进的,生命又像一棵小树,破壳出来,出生,青春生长,青年,茂盛中年,中年,叶子绯红,老年,消融归化,死亡,描写“一棵小树”的全部生命历程，与前一层有所不同的是，从“破壳出来”，到“长到最茂盛的中年”，再到“他消融了，归化了”，这几个连续的阶段，勾画着或喻示着人生命历程的相应阶段。但在情调、寓意上与上一层是一致的，所阐述的哲理也是一致的。,1.第二层描写“一江春水”的全部生命历程中，你最喜欢的是哪个句子，让你联想到人生历程中的哪些境遇？这春水显示出生命历程的什么特点？,感受形象,2.第三层描写了“一棵小树”的哪几个生命状态？小树的经历，使我们得到哪些启示？,显示了人生的丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。,生命的规律就是从渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。生命终是向前发展的,蓬勃生长，是任何力量都无法阻挡的。,探究生命，感悟生命的本质与规律,感悟哲理,作者对生命的本质有怎样的认识？谈谈你的理解。,生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。,在日常生活和学习中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，面对这些，你的情绪、思想状态是怎样的？你会怎么处理呢？,1.你已经尽全力学习了，可学习成绩仍无明显改善。,2.你想和同学搞好关系，可大家都不理解你。,拓展延伸,作者用形象的比喻，象征的手法，将生命过程比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历。请以“生命像，”这种句式，选取几个事物来比喻、象征生命。,作业练笔,生命是珍贵而又短暂的，在我们人生的四季中，快乐与痛苦相生相成，“酸甜苦辣都