五年级上unit4_what_can_you_doA_let‘s_talk.ppt

Unit4Whatcanyoudo?,ALetstalk,一.教材分析,本节课的主要内容是要求学生能讲述自己可以做的家务活以及学会询问朋友能做什么，本节课的教学内容与学生的生活还是很有联系的，是真实生活的反映，学生学习之后，可以开展“你在家能做什么”为主题的调查活动。这种活动能使学生在较真实的语境中锻炼语言交际能力，从而发展他们的语言思维能力，同时也能进一步培养学生之间的合作精神。,二.教学目标,2.1教学目标知识目标：能听说、认读Areyouhelpfulathome?Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Yourehelpful!能力目标：在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中会用所学句型询问和回答别人，从而提高他们综合语言运用能力。情感目标：1让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。2.培养学生的自豪感和对劳动的热爱。2.2教学重、难点本课时的重点是掌握句型：Whatcanyoudo?Ican难点是句型Areyouhelpfulathome?并能在真实情景中运用。,三.教法、学法,本节课中，针对儿童好动、好胜、好新、好奇、思维活跃，集中注意持久性较差等特点，在教学过程中注意创设各种游戏活动和竞赛活动，给学生创设一个轻松愉快的语言学习氛围，让学习过程充满乐趣并同时使他们感受到一定的挑战，满足他们的竞争意识和成功感，从而使他们达到积极思维，创造潜能得以开发。重视多元智能教学理论、合作学习法和任务型语言学习法等应用。这些方法的应用，能充分调动学生的各种感觉器官，激发学生积极参与课堂游戏活动。通过这些活动不仅能培养学生大胆表达的良好学习习惯，而且还为学生提供充分的语言实践机会。如本节课中的任务型教学活动，学习的空间更加开放，能激发学生创造性地使用所学语言，从而使学生的思维得以激活，学生自主学习的能力得以发展。,四.教学过程,1.Review2.Presentation3.Practice4.Homework,Look,sayanddo,WhatcanSarahdo?Shecan,sweepthefloor,cookthemeals,cleanthebedroom,watertheflowers,Hello!ImXiaoWanzi.Iamagoodgirl.Icandomanythings.Icancleanthewindows.Icanemptythetrash.Icanwatertheflo-wers.Ioftenhelppeople.AmIhelpful?,Hi!ImXiaoXin.Imasuperboy.Icanplaycomputergames.Icanplayfootball.Icaneattastyfood.Oh,ice-creamismyfavouritefood.AmIhelpful?,PK,Whoishelpful?,helpful,有帮助的，有用的,Areyouhelpfulathome/school?,Sure,/Yes/Certainly/Ofcourse.,Great!Yourehelpful!,Ahelpfulmanisalwayshappy!助人者常乐！,Teacher:Areyouhelpfulathome,ChenJie?Chen:Sure.Teacher:Whatcanyoudo?Chen:Icansweepthefloor.Icancookthemeals.Teacher:Great!Yourehelpful!,Letstalk,Readaloudbydifferentrolesinyourgroups.小组内分角色大声朗读.(注意发音哦！),Q1:Isshehelpfulathome?,Q2:Whatcanshedo?,Sure/Certainly/ofcourse.,Shecansweepthefloor.Shecancookthemeals.,Areyouhelpfulat_,_?,Sure.,Whatcanyoudo?,Ican_.Ican_.,Great!_!,Fillintheblanks.,B:,B:,A:,A:,A:,Chenjie,cookthemeals,home,Yourehelpful,sweepthefloor,Putthesentencesintherightorder.(排列句子，组成对话)。,（）A:Sure.（）A:Hello,Mike.（）B:Whatcanyoudo?（）B:Great!Yourehelpful!（）B:Hi,Sarah.Areyouhelpfulathome?（）A:Icanwatertheflowers.Icancleanthebedroom.,1,3,4,6,2,5,Hello!Imasheep.Imyoungandsmart.Icancookthemeals.Icancleanthebedroomandwatertheflowers.Icanhelppeople(帮助人们).Imveryhelpful.WhoamI?,MeiYangyang,LanYangyang,?,XiYangyang,Makethewordsintosentences.(连词成句）,1.youwhatcando(?),Whatcanyoudo?,2.helpfulatschoolyouare(?),Areyouhelpfulatschool?,3.cancookmealsIthe(.),Icancookthemeals.,TranslatetheChineseintoEnglish.(根据中文写单词。),1.Whatcanyoudo?Ican_(扫地)。2.Ican_.（浇花）3.Ican_.（做饭）4.Ican_（倒垃圾）and_.（打扫卧室）,sweep,the,floor,water,the,flowers,cook,the,meals,empty,the,trash,clean,the,bedroom,Hello!ImLanYangyang.Imahappysheep.Im_.Ican_.Ican_.Ican_.,helpful,cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,Homework,1.Listenandrepeat.听“Letstalk”录音并且跟读。2.Makeanewdialoguewithyourpartnerandsayittoyourparents.和你的同伴做出一个新对话并把它说给你