学校防火紧急疏散演练脚本

防火紧急疏散演练脚本一、演练目的1让师生深入了解消防安全知识及逃生技能，进一步增强消防安全意识，并掌握临危自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变水平。2检验学校安全网络和应急疏散措施的可行性。突发事件来临时，能够确保师生有组织、迅速、安全地疏散。二、时间、地点时间：2016年9月21日上午9：30地点：后操场三、演练内容1.发现教学楼着火点2.启动应急预案3.火情报警4.教学楼内遇到火灾时安全疏散5消防官兵灭火6.学校救护组及119、120现场救护7.全体学生逃生演练（让学生更加直观的了解突发事件来临时，如何正确逃生）8领导讲话四、参演单位和人员小学全体师生五、组织领导机构组长：xxx副组长：xxx组员：xxx六、演练现场组织机构总 指 挥：xxx副总指挥：xxx现场协调：xxx年级组指挥：年级组长 教研组长集合地点指挥：xxx（后操场） xxx（博雅楼前）xxx（博学楼前）搜救人员：xxx（博学楼）xxx（博雅楼）现场救护xxx 录像、照相：xxx 电子显示屏字幕：xxx报警人员： 负责拨打“119”“120”报警，并同时向校领导汇报。xxx疏散人员：负责在各楼层引导学生进入演练指定位置，维持学生秩序，安全疏散。楼别楼层人员安排西楼梯口中楼梯口东楼梯口博学楼123博雅楼123接待、引导人员：负责接待来宾入席、引导来宾车辆进入停车位，按规定停车；引导消防车、急救车在指定位置按序排列。接待：xxx主任引导：xxx，引导来宾车辆进入停车位，按规定停车；引导急救车在指定位置按序排列，协助消防和急救司机，传送信号。门卫保安：严格大门管理，佩戴袖标，工作证，登记。注意里外间卫生整洁。警戒人员： 负责维持疏散过程现场秩序。解说人员：负责按照解说词，配合演习的进程进行解说。（xxx）后勤保障人员：负责提前准备好参加演习所需物资。（xxx）七、消防演练流程附：解说词9：25(xxxx主任到广播室，通过广播系统广播：下面请全体老师和同学们注意！请所有班级的正副班主任以最快的速度到教室组织学生。所有领导、后勤人员、音乐教师迅速到指定位置值勤疏导学生。体育教师到指定地点等候学生！)1.xxx校长：各位领导、老师们、同学们：今天，进行xxx小学防火紧急疏散演练。演练将于9：30开始请参加演练的人员做好准备。解说员（xxx）：根据xxx教体局下发的关于加强全市中小学校应急疏散演练工作的意见要求和教体局安排，我校进行防火紧急疏散疏散演练，将是对我校安全工作的又一次大检阅。解说员(xxx)：本次应急疏散演练的主要目的是： 让师生深入了解消防安全知识，掌握逃生技能，进一步增强消防安全意识，并具备临危自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变水平。 检验学校安全网络和应急疏散措施的可行性。一旦突发事件来临，能够确保师生有组织、迅速、安全地疏散。2. 9：30解说员(xxx)：尊敬的各位来宾，现在演练时间已到。xxxx：尊敬的xxxx，xxxx小学防火紧急疏散演练准备就绪，请指示！xxx校长指示：按原定计划执行。xxxx：是！我宣布，xxx小学防火紧急疏散演练现在开始！解说员（xxx）：现在xxx主任进行演练前讲话。（xxxx） 老师们、同学们：下面我们要进行防火紧急疏散演练。全体同学请注意，在撤离的过程中，请一定按照规定的路线，有序撤离，确保安全演练。要做到以下三点：（1）全班同学要在老师的统一指挥下行动，保持安静、有序；严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤；要与窗户保持一定的距离，避免玻璃破碎伤人；要避开室内的悬挂物；要关注年小体弱的同学；如发现在演练过程中有人摔倒，应放慢撤离速度并将其扶起，一起撤离。（2）听到演练命令后，正副班主任组织学生迅速撤离。靠近门口第一大组首先有序撤出，然后三大组依次有秩序撤离，严禁拥挤、跑，不准在楼道站队。（3）撤离时，由当堂教师负责指挥学生撤离，其他没课教师迅速到自己的班级协助组织学生。副班主任在前、正班主任在后，确保教室里不留一个学生。一二楼先撤离，接着是三楼、四楼。各楼层正副班主任自主控制好时间，不能抢、不能拖。如果两个班级发生冲突，小班号先撤，做到快、静、齐、有秩序撤离。撤离过程中各班主任要机动灵活，看到就近哪个楼梯空闲，要快速指挥学生疏散。安全第一！请全体人员准备好，听到信号后在老师的指挥下开始撤离。（此时教学楼开始烟火模拟 。xxx负责放烟幕弹，注意在提前关窗）3解说员（xxxx：现在模拟的是教学楼失火场景。此时，学生正在上课，教学楼里冒出滚滚浓烟，情况非常紧急！4解说员（xxxx：上课教师发现了火情，情况紧急。在教室内立即拨打火警电话“119”。（xxxx模拟拨打“119”火警电话、三楼广播室）xxxx：喂，119指挥中心，xxxx小学发生火灾，被困学生有xxx多人，请紧急救援。联系电话：xxxx，xxxx。（语速要快，地点和电话清晰）5.解说员（xxxx）：报警完毕，xxxx即刻向学校领导报告情况。（xxxx在广播室内模拟拨打电话，语速急促)xxxx：报告校长，我校教学楼发生火灾，楼上有xxx多名学生受困，请您指示。解说员（xxxx）：接到电话，学校领导立即通过广播作出指示。xxxx：全体师生请注意，教学楼发生火灾，请立即拉响火警警报。所有人员按消防逃生应急预案展开行动！所有人员按消防逃生应急预案展开行动！（xxxx负责火警警报响起，开始疏散）（班主任及疏散组、警戒组、医疗救护组救援队成员开始跑步到位，竖起各种区域划分牌，并维持班级秩序，学生开始疏散。疏散安排：班级撤离路线集合地点x中楼梯-博学楼南门东半xx东楼梯-博学楼东后门（所有班主任站在学生队伍前，协助教师在学生队伍后，管理好学生）注意：从中楼梯撤离的班级各占一半楼梯，有序撤离。撤离过程中各班主任要机动灵活，就近看到哪个出口空闲，快速指挥学生疏散。安全第一。6解说员（xxxx：听到广播后，学校领导和教师立即行动起来，学校老师马上切断电源。xxx立即拨打120急救电话（无线麦克）：喂，120急救中心，xxxxx小学发生火灾，被困学生有xxx多人，请紧急救援。联系电话：xxxx7解说员（xxxx）：这时，学校领导正在现场进行指挥。xxxx校长：请同学们镇定，按照消防逃生路线，从楼梯依次安全、快速下楼，不要拥挤。逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯腰曲背，不能阻塞楼道。千万不要从窗口往下跳！千万不要从窗口往下跳！8解说员（xxxx）：各位来宾，现在模拟的是上课时间教室失火场景。当火警警报响起以后，身处教学楼的老师和学生也迅速行动起来，在上课老师的指挥下，要求同学们迅速将水杯中的水浇湿毛巾或脱下的外衣，并捂住口鼻。两名同学迅速打开教室门，其余学生按应急预案，快速紧急疏散！（疏散时机：听到警报，停止上课，班主任立即安抚学生，稳定学生情绪，组织学生做疏散前准备，班主任强调疏散纪律和安全要求，待教学楼师生全部撤出后，有序疏散至东区集合区域，集合完毕，班主任立即清点人数，上报年级组长）9解说员（xxxx）：现在，学生都在有序撤离，他们运用掌握的消防知识和技能，用毛巾、手帕、衣服等捂住口鼻，弯腰前行。现场教师正在有序引导！10解说员（xxxx：此时，教学楼内，老师用以前消防演练中学到的知识，开始使用灭火器进行灭火。这时我们发现救援队戴面具头盔不顾生命安全冲进大楼寻找伤员。11解说员（xxxx）：此时，教室里的学生在老师的指挥引导下已撤离到安全地带。（已经撤离的同学，以班为单位站好，班主任清点人数，并将情况上报级部组长。班主任：报告级部长：我班共 人，全部安全逃离现场。） 年级组长跑步汇报张校长：报告副总指挥： 年级共 人全部安全逃离火灾现场，请指示！xxxx：归队听候指示。 12.xxxx副校长：报告校长，全体学生都已安全撤离，请指示！（自备扩音器）xxx校长：马上安抚学生，稳定情绪！xxx副校长：是！（xx带医疗器械箱，在救护组进行救护）13解说员（xxx）：在学校教师的引导下，消防车来到教学楼前，现在消防战士正在迅速展开救火前的准备活动。14解说员（xxx）：在学校教师的引导下，救护车也赶到了学校。15解说员（xxx）：现在局面已得到有效控制。16解说员（xxx）：各位来宾，现在经消防战士和学校老师的全力灭火。火情得到控制。只有经过长期的训练，我们的消防队员才能如此娴熟地