陕西省2019-2020年度八年级物理上册:3.2“乐音的三个特征”知识过关试题D卷_第1页
陕西省2019-2020年度八年级物理上册:3.2“乐音的三个特征”知识过关试题D卷_第2页
陕西省2019-2020年度八年级物理上册:3.2“乐音的三个特征”知识过关试题D卷_第3页
陕西省2019-2020年度八年级物理上册:3.2“乐音的三个特征”知识过关试题D卷_第4页
陕西省2019-2020年度八年级物理上册:3.2“乐音的三个特征”知识过关试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省2019-2020年度八年级物理上册:3.2“乐音的三个特征”知识过关试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声现象,下列说法正确的是A声波可以在真空中传播B超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量C听众能分辨出弹奏同一曲目的不同乐器,是利用了声音的响度不同D只要物体振动,我们就能听到声音2 . 下列有关声和电磁波的说法正确的是( )A光信号在光导纤维中以声音的速度传播B高速公路旁的房屋装有隔音窗,是为了防止噪声的产生C养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声,判断蜜蜂是否采了蜜D固定电话既有发射电磁波的功能,又有接收电磁波的功能3 . 在日常生活中,人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的好坏,以下做法中用以达到这一目的是A铁匠用锤打烧红的铁器B妈妈用手慢慢拍打自己的孩子C顾客用手轻轻敲打瓷器D瓦匠用瓦刀敲打红砖4 . 在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将A振动B静止不动C一直向右运动D一直向左运动5 . 弦乐器与管乐器发出的音乐有一定不同的是:( )A音调B音色C响度和音色D响度、音色和音调6 . 语言学习用的复读机除了正常的播放声音外,还有快速或慢速播放功能,这样的复读机放出来的声音A响度和音色可以变化B响度和音调可以变化C音调和音色可以变化D没有变化7 . 随着科技实力的不断提升,我国逐渐由一个航天大国向航天强国迈进2017年4月,中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射,并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接,如图所示此时说“天宫二号”是静止的,选取的参照物是( )A“天宫二号”B太阳C“长征七号”D“天舟一号”8 . 下列关于声音的说法中不正确的是A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“闻其声而知其人”主要根据音色来判断D地震、火山喷发、台风等都伴有次声波9 . 关于声现象,下列说法中无误的是A声音在各种介质中的传播速度一样大B“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量D市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声10 . 在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂用“洪亮”的声音回答问题,才能让老师和同学们听清楚,这里的“轻声”和“洪亮”是指声音的A音调B响度C音色D频率11 . 下列关于声音的说法中正确的是( )A人说悄悄话时,声带一般是不振动的B声音的传播速度是340m/sC根据说话的音调不同,可区别同学说话的声音D超声波是由物体的振动产生的12 . 关于声现象,下列说法正确的是:A声音在真空中传播的速度约为340m/sB老师的讲课声在传播过程中,声速逐渐变慢C手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变音调D我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人,声音的响度不同13 . 关于声现象,下列说法中正确的是A声音在不同介质中的传播速度不同B只要物体在振动,我们就一定能听到声音C声音只能传递信息D如果音调和响度相同,我们就无法分辨声音14 . 通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,下列说法正确的是A响度不同B音调不同C音色不同D响度、音调、音色都不相同15 . 近年来,世界某些国家地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发。在灾害发生后救护伤员时,医生、护士所采取的措施和用到的器材中,包含着许多物理知识。下列说法正确的是( )A用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声,能起到改变这些声音音调和音色的作用B用B超检查伤员内脏是否损伤,是利用了次声波传播时能量损失小的特点C夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆,虽然费了力,但省了距离D用针筒抽取药液时,药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒二、填空题16 . 如图所示,是同一个示波器显示的几个声音的波形,图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形,图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形根据图示回答下列问题(1)图a和图b哪个音叉的音调较高?哪个音叉的叉股较短?_(2)比较图c、图d、图e三图,小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符?_17 . 如图所示是一组研究声音的实验情景图,从情景图中的现象可以表明:声音是由于物体的_而产生的越用力敲鼓,鼓声就越响;扬声器声音越响时,纸片跳动越明显这些现象表明:_越大,响度越大18 . 山西省实验中学于 2018 年 9 月 20 日举行了秋季运动会,运动会 上热闹非凡,给我们留下许多美好的回忆. 如图所示入场式上教 工方队入场时的场景,所有同学都提高了声音的_大声 欢呼;运动员代表发言时同学们根据声音的_就 能辨别是谁在发言;发令枪响时,附近的人总用一只手堵住耳朵 是在_(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”) 减弱噪声;当裁判开响发令枪时,某同学看到冒烟后 0.3s 听到了 枪声,说明该同学到裁判的距离约为_m;啦啦队喊出运动员的姓名助威,让该运动员发挥出最佳水平,说明声音可以传递_选填“信息”或“能量”).(声 音在空气中的传播速度约为 340m/s)19 . 仲夏的夜晚,皓月当空,繁星点点。月亮相对于地球是_的;地球相对于地球同步卫星是的_(填“运动”或“静止”),大地上圆形的光斑实际上是月亮的_,它是由于光的_形成的。20 . 如图所示是小提琴和钢琴演奏时的波形图,则小提琴发出的声音是_,钢琴发出的声音是_。(均填“乐音”或“噪声”)21 . 古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,是中国传统拨弦乐器,有三千年以上历史。七根琴弦的粗细不同,弹拨时发出声音的_不同。22 . 如下图所示是几个声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_;响度相同的是_;音色相同的是_23 . 海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较_,音调较_(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图,其中,_(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的24 . 小强找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来请你回答下列问题:(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内_的振动引起的(2)吹_瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该瓶内空气柱振动的_最快,所以发声的音调最高25 . 北京时间7月21日,在韩国举行的2019游泳世锦赛男子400米自由泳决赛中,中国选手孙杨以3分42秒44摘金,取得该项目世锦赛的四连冠。孙杨出场时,全场爆发热烈的掌声和欢呼声。比赛开始后,孙杨并不着急,前100米时游得非常稳健,100米过后,孙杨适当提速,逐渐缩小与澳大利亚选手的差距,游到200米时,孙杨超过澳大利亚选手排名第一,冲刺阶段,孙杨的手臂加速向后划水,最终获得冠军,使得五星红旗再次升起。请结合文字与图片,找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:100米过后,孙杨逐渐缩小与澳大利亚选手的差距;物理知识:以澳大利亚选手为参照物,孙杨是运动的。物理信息:_;物理知识:_。三、实验题26 . 小明所在的实验小组用自制的土吉他研究音调和哪些因素有关。他们选用琴弦的长度、粗细、材料在图中已标出,并且每根琴弦固定在“音箱”上,松紧程度一致。则:(1)若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择;(2)若他们选择a和b是为了研究 ;(3)他们能否选择c和d进行研究,答 ;理由是;(4)他们还可以选择 进行的研究。27 . 小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低,可能受各种因素影响,拧动弦钮,调整了琴弦松紧,音调高低也有变化。小明对此进行探究,经过与同学们讨论,做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想:猜想一:可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:可能与琴弦的长短有关;猜想三:可能与琴弦的材料有关。为验证猜想,他找来琴弦,规格如表所示:编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜601.02C铜800.76D尼龙80(1)为验证猜想一,可选编号为_的两组琴弦进行实验探究;(2)选择AC研究后发现音调不同,由此得出的结论是_。(3)为验证猜想三,表格中琴弦D的横截面积应该是_mm;(4)实验的研究方法是_法,你觉得琴弦音调高低还与_有关。28 . 在声音传播的实验探究中,小红和小明分别做了下面两个实验:(1)将两张桌子紧挨着,小红敲击桌子的一边,小明把耳朵趴在桌子上听,感受声音的大小;(2)将两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论