八年级物理上册：1.1“长度与时间的测量”知识拓展练习题

八年级物理上册：1.1“长度与时间的测量”知识拓展练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下关于误差的说法中正确的是（ ）A测量时出现误差，则说明一定是出了差错B在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差C误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的D改进实验方法和采用精密的测量工具可以消除误差2 . 会估测物理量，是学好物理的基本功之一以下估测最接近事实的是A居民楼房每层的高度约为1.5mB一个中学生的步幅约为16cmC人的正常体温约为37D中学生正常步行的速度约为5 m/s3 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）A一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4sB现在用的乒乓球的直径约为60mmC初中生100m短跑成绩约为10sD一元硬币的直径约为2.5cm4 . 下列估测数据中最符合实际的是A乒乓球的直径约为8cmB冰箱冷藏室的温度为10C家庭电路的电压约为36VD八年级上册物理课本的质量约为260g5 . 使用刻度尺时，下列做法中错误的是（ ）A、测量长度时，刻度尺的刻度线应与被测长度线紧贴放置B测量长度时，刻度尺不能歪斜使用C、读数时视线要与测度尺面垂直D零刻度线已磨损的刻度尺不能使用6 . 在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，则这本书宽度的平均值是（ ）A12.38 cmB12.37 cmC12.365cmD12.36 cm7 . 对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）A初中生百米赛跑用时约为8sB教室黑板的高度大约是3mC一节新干电池的电压是1. 5VD人体感觉舒适的温度是378 . 下列数据，最接近实际情况的是A教室课桌的高度约80cmB人步行的平均速度约为100m/sC现在教室的温度40D一个苹果的质量约为500g9 . 下列说法中正确的是A实际测量时选用越精密的工具越好B如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了C实验时用量筒比用量杯更精确D用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度，也是可以的10 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）A一个鸡蛋的质量约为500gB普通家庭房间门的高度一般大于3mC教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s11 . 下列数据符合实际的是（ ）A一枚一角硬币的厚度是2.4cmB正常成年人步行速度大约是1.1m/sC将两个鸡蛋举高1m做功大约10JD大多数人的脉搏1min跳动的次数为150次12 . 下列仪器的使用和计数方法正确的是A用刻度尺测量长度B量筒的读数C温度计的使用D测电笔的使用13 . 下列数据最接近生活实际的是A淮安市夏季的平均气温约50B微型电风扇的额定功率约500WC正常人脉搏跳动一次约2sD初中生使用的课桌高度约0.8m14 . 下列估测符合实际的是（ ）A成年人步行的速度约为 10m/sB中学生的身高约为 165mC中学生的体重约为 500ND人的心脏正常跳动一次的时间约为 5s15 . 在国际单位制中，质量的单位是A千克B牛顿C帕斯卡D焦耳二、填空题16 . 我们在物理学习和日常生活中，常看到以下情形：温度计的示数是_；硬币直径为_m；秒表读数为_s。17 . 正确读数是做好物理实验的关键，观察图中的四幅图，将测量结果或示数写在相应空格处体温计示数_该电流表示数为_A木块长度_cm电阻箱示数_18 . 某同学采用如图所示的方法测长度，试指出其中的错误。（1）_；（2）_；（3）_。19 . 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择_刻度尺，所测块的长度为_cm.(2)清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为_，分度值为_s(3)天平的工作原理是_如图所示，此时指针静止在_(填天平的结构名称)的中线左侧，接下来的操作是_，使天平水平平衡20 . (1)如图用两把刻度尺甲和乙测同一物体的长度，其中乙刻度尺分度值是_mm，用此刻度尺测出物体的长度为_cm；用甲刻度尺测出物体的长度为_cm；(2)如图是小丽某次爬山用秒表记录的时间，读数是_(填几min几s)；(3)常用温度计是根据液体的_规律制成的；图中_(选填“甲”或“乙”)是体温计。21 . 图甲圆柱体直径为_cm22 . 用1个周长为1.2 m的滚轮测跑道的长度，若某学生推着滚轮跑完全程时，滚轮刚好转了250圈，则跑道的长是_m.23 . 有一支温度计，刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，温度应该是_，但它示数是6，放入1标准大气压下的沸水中，温度应该是100，但它的示数是96，若它的示数是42时，实际温度是_。24 . 图中物体A的长度为_cm三、实验题25 . 小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示请你帮他读数，A尺的读数为_cm，B尺的读数为_cm，两次测量值有差异的原因是_26 . 某实验小组的同学做了“测小车平均速度”的实验，并写出以下实验报告，请仔细阅读这份实验报告实验目的 测量小车的平均速度实验原理 测量平均速度的原理是_实验步骤A如图所示，组装好带有刻度尺的斜面B使小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时(显示时间的格式是“时：分：秒”)，小车到达斜面底端时_C记录小车运动的时间，测量小车运动的路程D分别计算小车从甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度E整理器材实验记录与结论(1)请你将该实验小组实验报告横线上的空格及表格中的空格填写完整_(2)该实验报告遗漏的一项重要内容是_(3)通过分析实验数据，可以看出小车在做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动27 . 图中刻度尺的读数方法正确的是_，该刻度尺的分度值是_。测得物体的长度是_cm。28 . 亲爱的同学们，测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题（1）图甲中秒表的读数为_ s（2）如图乙所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，由图可知_（选填“A”或“B”）刻度尺使用不正确，根据正确使用的刻度尺读出木块的长度为_ cm（3）如图丙所示的温度计，可用来测沸水温度的是：_（选填“a”或“b”）29 . 某同学测量长度的方法如下图所示。他在测量中的错误有：（1）_；（2）_.30 . （1）图甲中，