总复习（2） 除数是一位数的除法

除数是一位数的除法,总复习,一、梳理知识，巩固方法,（一）回忆知识,谈话引入：关于多位数除以一位数的除法，我们学习了哪些知识？,相应内容：精算（口算、笔算），估算。,（二）编写题目，梳理计算方法,1.梳理口算方法。（1）你能出几道除数是一位数的除法口算题吗？,（2）举例说明怎样进行除法口算。,提示：想一想口算时应该注意什么。（特例：30005，商的后面有几个0？）,小结：依照算理，一般可以直接利用乘法口诀算出得数，被除数有几个0，商的末尾就写几个0。但要注意30005这样的特殊情况。,6002240830005,一、梳理知识，巩固方法,（3）口算练习。16002400825005800280081505903200042100740046000316004,800,50,500,400,100,30,30,500,300,100,2000,400,（二）编写题目，梳理计算方法,1.梳理口算方法。,一、梳理知识，巩固方法,2.梳理笔算方法。（1）369318926073840641648416,要求：边算边想除数是一位数的除法应注意什么？,（2）说一说你是怎样计算的，结果是多少。,（3）说一说笔算除法的计算过程。,（二）编写题目，梳理计算方法,一、梳理知识，巩固方法,（4）怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢？,（验算）,（6）你是怎样验算的？,商除数被除数,商除数余数被除数,2.梳理笔算方法。,（二）编写题目，梳理计算方法,一、梳理知识，巩固方法,（5）自己尝试验算下面两道题：416410460732021,3.梳理估算方法。生活中有些情况不需要算出准确的结果，这时可以用估算的方法解决问题。你能说一个这样的例子吗？,方法：624240（个）240281，不够。,（2）反馈：说一说你是怎样进行估算的。,（1）举例：,方法：281470（个）7062，不够。,（二）编写题目，梳理计算方法,一、梳理知识，巩固方法,（3）上面的估算，乘法和除法有什么相同的地方和不同的地方？,相同：都看成与所给数接近的整百、整十的数进行计算。不同：除法算式找整百、整十的数时，要注意能够用乘法口诀计算。,3.梳理估算方法。,（二）编写题目，梳理计算方法,一、梳理知识，巩固方法,方法：624240（个）240281，不够,方法：281470（个）7062，不够。,二、感受计算需求，巩固算法,你能马上给出答案吗？你是怎么想的？,估算：164440（本）或394160（本）4039，够了。160164，够了。,小结：这样的问题用估算可以快速解决。,学校为三年级的同学发书，要将164本平均发给4个班，这样分够吗？,1.对比练习。（1）,二、感受计算需求，巩固算法,学校为三年级的同学发书，164本平均发给4个班，每班分到多少本？,1.对比练习。（2）,自己动笔算一算。,你能马上找到答案吗？,生活中有时需要准确的计算结果。,这个问题还能用估算的方法来解决吗？,164441（本）,41本,41本,41本,41本,一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？,665795（只）,读题，说一说你知道了哪些信息。,怎样列式计算？,验算：计算结果是否正确。,957665（只）,二、感受计算需求，巩固算法,2.综合练习。（1）,仔细读题，说一说你知道了什么。,b.2杯水重多少克？,803240（克），440240200（克）。,600440160（克）。,自己画图理解题目的意思。,你是怎样理解图的意思的？,a.比较两次倒水的结果，你发现了什么？,c.由2杯水重160克，你能想到什么？,一杯水重160280（克）。,d.怎样求