八年级上册物理第2章《声现象》单元测试题

八年级上册物理第2章声现象单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是（ ）A有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质B远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨C我们在深夜看电视时应把音量关小D铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动2 . 下列关于立体声的说法中，正确的是A人的两只耳朵听到的声音是立体声B同一声音同时从不同方向传入人耳，形成立体声C一只喇叭也可能播放立体声D两只喇叭放出来的声音是立体声3 . 古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是A马蹄踏在地面上，使地面振动B马蹄声可以沿地面传播C马蹄声在空气中不能传播D声音在土地中比在空气中传播快4 . 2016年9月15日2016年中央电视台中秋晚会在西安大唐芙蓉园举行，晚会唯美温馨、大气浪漫，气势磅礴。优美的歌曲，舞曲充满整个晚会。下列关于声音说法正确的是A主持人孟盛楠发出的声音是由她的声带振动产生的B鲁健主持的声音很大是因为他的声音音调很高C王鹏主持的声音是直接通过声波传到电视机前观众耳朵里的D在天宫二号里观看节目西安自画像听到的说唱声不是由振动产生的5 . 把频率为512 Hz的音叉发出的声音信号输入示波器,示波器的波形图如图，若把频率为256 Hz的音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形图可能是选项中的ABCD6 . 如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，关于这种“哨子”，下列说法错误的是A吹气时声音是由管中的空气振动产生的B声音是通过空气传到人耳的C用力吹气声音的响度变大D向下拉活塞时哨子发出声音的音调变高7 . 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A月球表面受到撞击时不发声B撞击声太小，人耳无法听到C月球表面没有空气，声音无法传播D撞击月球产生的是超声波8 . 学校运动会上的百米赛跑，计时员为了计时准确些，总是（ ）A听枪声按秒表，因为耳朵的灵敏度比眼睛高B看发令时散发的白烟按秒表，因为眼睛在耳朵前面C听枪声和看白烟都可以，因为枪声和白烟是同时同地发生的D看发令时散发的白烟按秒表，因为光速比声速大得多9 . 小明为了测自己步行的速度，他从400 m跑道的起点从8时10分0秒开始记时，沿着跑道走一圈到终点（即起点），表针指到8时18分20秒，则小明的平均速度是（ ）A125 m/sB073 m/sC067 m/sD08 m/s10 . 关于声音和光，下列说法错误的是A光是电磁波B光和声音都能发生反射和折射C光在真空的传播速度是固定不变的D声音在空气中的传播速度是固定不变的二、多选题11 . 下列能探究声音的产生与传播条件的是（ ）A用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音B人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈12 . 下列关于声音的说法中不正确的是A“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C汽车加装消声器是在声源处减弱噪声D有些声音，物体不振动也可以产生13 . 下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是介质水(0)水(15)水(20)冰(0)软橡胶软木铁(棒)v/(ms-1)1440147014803230455005200A液态介质中声速大小跟介质的温度有关B声速大小跟介质的物态有关C固态介质中声速大小跟介质的种类有关D声音在真空中不能传播14 . 清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅，关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）A小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B小鸟的叫声只能在空气中传播C口技演员主要模仿的是小鸟叫声的音色D推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是指音调变高了15 . 如图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（ ）A道路两旁的隔音墙是为了减弱噪声B用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同三、填空题16 . 人说话和唱歌时的发声靠的是声带的_，声音是靠 _来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的_变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的_（填“响度”、“音调”或“音色”）。17 . 声音在15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为_。18 . 夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈_而产生的，我们总是先看到闪电再听到雷声是由于光速_声速（选填“大于”“小于”）19 . 将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明可以传声。在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。20 . 小王将耳朵贴在铁轨上，在相距几百米的铁轨另一端，小李用小铁锤用力敲一下铁轨，则小王可以听到_次声音，第一次声音是通过_传来的，第二次声音是通过_传来的。21 . 一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是_22 . 人说话时发出的声音是靠声带的_，并靠_作为媒介将声音传播出去23 . 学习了声音的相关知识后，小华同学做了部分小结：(1)声音是由物体_产生的，声音传播需要介质；(2)声音在水中的传播速度_（选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。24 . 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明；声音是由物体_产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起，该现象说明；声音能在_中传播如果将图甲所示的实验搬到月球上去做，_（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起四、实验题25 . 小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在_，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了_停止，发声也停止.（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了_.（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音_，最后几乎听不到任何声音，这说明了_.26 . 为了探究声音的产生与传播，小明和小华一起做了几个实验；小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面实验现象的分析，你能得出的结论是_。（2）小华用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。（3）如图所示，将正在发声的手机放在与抽气机连通的密玻璃瓶内。在用抽气机把玻璃内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐_。分析实验现象，运用_填“推理”或“归纳”）的方法可得结论为真空不能传声。27 . 如图所示为探究电磁波产生的实验探究过程如下：（1）实验：打开收音机开关，旋至没有电台的位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近先将电池的负极向下放在锉面上，再将导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当_，发现的现象是_（2）分析论证：产生上述现象的原因是（_）A、导线在锉面上滑动产