湖南省耒阳市七年级英语下册 Unit 7 The Birthday Party Topic 2 I can dance and play the guitar Section C（1a-4b）导学案（无答案）（新版）仁爱版（通用）

I can dance and play the guitarClass_ Grade_ Group_ Name_教师寄语：Nothing is too difficult , if you put your heart into it ！(世上无难事，只怕有心人！)课型：预习+展示课Topic 2：I can dance and play the guitar. (我会跳舞和弹吉他。)Section: C (P67-68)（1a-4b） 一课时Learning steps (学习过程):一、抽测反馈（5）(我会做)在预习的基础上自主完成下列各题，各组派 C层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）1. 根据音标写单词。/EGEu/_( ) 2. 翻译下列表程度的短语。 一点也不/根本不_ 一点儿_ 非常好_ 不是很好_3. 翻译下列句子。 1）我会唱歌，但我不会跳舞。_ 2）我会跳一点芭蕾舞。_ 3）我根本不会弹吉他。_ 4）我钢琴弹得非常好。_二、学习目标（1） 1、学习情态动词can和can的过去式could的用法，并能熟练地运用它们进行书面及口头表达； She can fly kites very well now. But one year ago, she couldnt do it at all. (她现在放风筝放得非常好。但是一年以前，她一点也不会放风筝。)2、熟读并背诵1a；学习重点 通过对比的方法，学习can的过去式could 的用法。三、自主学习（20）（我最棒）1. 听录音并跟读67页的1a，独学，然后翻译短语： 1) fly a kite_ 2) perform ballet_ 3）play ping-pong_ 4) ride a bike_ 5) play basketball_ 6) go fishing_ 7) 一年以前_ 8) 玩得高兴_ 9) in the past_ 10)when she was five_2. 群学67页的1a，然后按要求完成下列练习。 A) 翻译下列句子(中英互译)。 1）到户外活动的时间了。_ 2) Maria can perform ballet very well now. But when she was five, she could dance just a little._ 3) Michael and Kangkang couldnt play ping-pong before._ 4) 他们都喜欢球类运动。_ 5) 这些孩子正玩得高兴。_ B) 根据1a的内容，回答下列问题。 1）What is Jane doing?_ 2) Could Jane fly a kite one year ago?_ 3) Can Michael and Kangkang play ping-pong very well now?_ C).齐读1a并完成1b. (通过阅读短文，然后概括出玛丽亚、迈克尔和康康的户外活动，然后写出过去他们表现怎么样以及现在的表现。)【知识点拨】： could 是can的过去式，表示“过去的能力”。 后跟动词原形。 could 的否定形式是could not 或couldnt. 意思是“不会” could 的句式：肯定句： 主语+could+动词原形+其他. 否定句： 主语+couldnt+动词原形+其他. 一般疑问句及回答：Could+主语+动词原形+其他？ Yes,主语+could. / No, 主语+couldnt.3. 看书68页的2. 这里有四幅图，每幅图都显示了在不同时间里图片里的主人不同的表现。现在请你仿造下列句型来为后面的三幅图写句子。 【知识点拨】：主语+can+动词原形+其他+时间（现在），but+人称代词+couldt+动词原形+其他+时间（过去）。如图一（P1）：They can sing English songs now, but they couldnt sing any English songs two years ago. (他们现在会唱英语歌，但两年前他们不会唱英语歌。)P2:_ P3：_ P4:_5. 大声朗读68页的4a中的单词，注意单词的重音，然后把单词与其相对应的音标连线。6. 朗读4b中的句子，注意语调和重音。然后听录音并重复。四 展示提升（15）（我参与） 有感情地朗读或背诵65页的1a，然后分组展示。每组尽量多派几组。（相信自己是最棒的！） 五 梳理巩固（4）（我能行）1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容，学习组长注意检查督促。六检测达标(5)（我会做）1. 用can, cant, could, couldnt 填空。1) Jim _ fly a kite now, but she _ (not)two years ago.2) She _ sing very well now ,but one year ago, she _ (not) do it .3) Zhang Jun ride a bike this year, but he (not) do it a year ago.4) They _ sing songs now , but they (not) sing any songs ten years ago.5) I_ play ping-pong very well four years ago.2.单项选择。( )1) My mother can ride a bike now, but she_ ride two years ago.A. cant B. doesnt C. couldnt( )2) -What _ you _ when you were five? - I_ dance.A. can; do; can B. could; do; can C. could; do; could( )3) I_ drive now, but one year ago I_.A. can; cant B. can; couldnt C. could; cant( )4) When I was four, I_ speak English, but now I_.A. can; cant B. can; couldnt C. couldnt; can（ ）5）When she was five , she dance a little. A. can B. could C cant七、课后反思1、我今天学到了什么知识？_2、这节课我的表现（ ） A、很好 B、好 C、一般D、有待改进批阅情况【 快乐链接】： 情态动词can/couldnt 的用法 情态动词本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和动词一起构成谓语，表求说话人的语气和情感。没有人称和数变化。1 can / could 的几种句式：肯定式 否定式 缩略否定式现在式 can can not cant过去式 could could not couldnt2. can /could 的用法：1） 表示一般的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。Could 表示过去的能力，can 表示现在或将来的能力。如：She can dance. 她会跳舞。 I couldnt play the piano when I was ten. 当我十岁时我不会弹钢琴。2） 当表示允许别人做某事时，用can 而不用