物理八年级上册第一章机械运动第一节《长度和时间的测量》测试题

物理八年级上册第一章机械运动第一节长度和时间的测量测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对有关物理量的估算，符合实际的是（ ）A人的拇指宽度约为10 cmB中学生在百米比赛中的成绩约为150 sC人在夏季的正常体温约为38 D挂壁式空调的额定功率约1.2 kW2 . 对下列数值的估计，符合实际的是（ ）A课桌的高度约为80mmB一个鸡蛋的质量约为5kgC人体的密度约为1g/cm3D超音速客机最大飞行速度为340m/s3 . 选择测量仪器测量的原则是（ ）A分度值越小越好B量程越大越好C根据测量要求选择分度值的大小D根据爱好选择测量工具4 . 四次测量一本书的宽度记录为：15.38cm，15.36cm，15.38cm，15.34cm，这本书宽度平均值是A15.365cmB15.38cmC15.36cmD15.37cm5 . 在使用刻度尺测量长度时，下列说法正确的是A若刻度尺的零刻度线已经磨损，则不能测出准确结果B读数时，估读的位数越多越准确C用多次测量求平均值的方法能减小误差D只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的6 . 下列几个估测中，比较符合实际的是（ ）A小明午餐大约吃4的米饭B教室的高度大约为7mC泉州市六月份的平均气温约为50D成年人正常步行的速度约为1.2m/s7 . 下列数据中最接近生活实际的是A人眨眼一次的时间约5sB人步行的速度约1.4m/sC教室天花板离地面的高度约8mD人体感觉舒适的气温约378 . 如图所示，是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（ ）ABCD9 . 用刻度尺测物体的长度，方法正确的是ABCD10 . 某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量7次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm则该物体长度是（ ）A5.24dmB5.238dmC5.2375dmD5.23dm11 . 正确估测和估算物理量是学习物理的一种良好习惯，对纸杯的估测或估算最接近实际的是A一个纸杯的质量约10 mgB纸杯容积约30 mLC纸杯高约9dmD纸杯装满水时水对杯底的压强约900Pa12 . 生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（ ）A人骑自行车的平均速度约为1m/sB一元硬币的直径约为2.5cmC冰箱冷冻室的温度约为20D光的三原色是红、绿、黄13 . 对以下物理量估测最接近实际的是（ ）A八年上物理课本的质量大约是150gB你校教室空气的温度约是-10C一支普通铅笔的长度大约是18mmD你的脉搏跳动是120次/分钟14 . 关于误差，下列说法中正确的是A只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差B误差是由于测量方法不正确造成的C无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭D以上说法都正确15 . 下列数据最符合生活实际的是A物理课本的质量约为5 kgB教室里课桌的高度约为70 cmC中学生百米赛跑的正常速度约为 1.2 m/sD我们教室里此时的大气压强约为 1106 Pa16 . 有三把刻度尺，最小刻度分别是ldm、lcm、lmm其中最好的刻度尺是A最小刻度是1dm的刻度尺B最小刻度是lcm的刻度尺C最小刻度是1mm的刻度尺D只要准确程度能符合测量要求就是最好的二、填空题17 . 很多动物为了适应生存的环境，进化出符合一定物理知识的身体部位蝙蝠的眼睛功能虽已退化，但可利用其头部发出的_发现和捕捉昆虫宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音_18 . 如图是测量一木块长度的示意图刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm，准确值是_cm19 . 一正方体物块重0.04N，静止在水平桌面中央，用刻度尺测量物块的边长如图所示，读数为 _cm，物块对水平桌面的压强为 _Pa，将该物块投入水中静止时，受到的浮力为 _N20 . 给下列测量结果补上单位：一本物理课本的厚度约1.20_，成人的身高约1.75_21 . 用刻度尺测量物体的长度时可以不从零刻度量起（_）22 . 如图所示，物体A的长度是_cm，刻度尺的分度值是_23 . 如下左图所示，物体的长度为_.下右图物体前4秒的平均速度为_.24 . 如图7所示，用刻度尺测物体的长度，请指出其中的三处错误：(1)_；(2)_；(3)_。25 . 坐在温馨的教室里想一想：你平时走路的步幅约为50 _，上体育课时你跑100m所需时间约为16 _。26 . 同一长度的五次测量记录是： 17.82cm、 17.81cm、 17.28cm、 17.81cm，这四次测量记录中有一次错了，其中_是错的，物体长度应是_三、实验题27 . 有下列三项实验：用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密地排绕50圈，用刻度尺量出线圈的总长度再除以50测一根大头针的质量：先测出100根大头针的总质量，再除以100研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系上述三项实验中，实验的思想方法相同的是_项（填第项前的序号），解决办法的共同特点是_28 . 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）；b选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）