黑龙江省伊春市嘉荫县第二中学八年级英语上册《Unit 1 How often do you exercise Section B Period 1》导学案（无答案） 人教新目标版

Unit2 How often do you exercise?(Section B Period1)一、【学习目标】：A知识目标：1.通过口语和听力训练进一步巩固句型How often do you .?及回答语。2.掌握单词：四会单词milk,coffee,chocolate,drink,health,healthy,unhealthy,habit,try,grade,better,same,as,different,difference,三会单词junk,chip,cola,interviewer,lifestyle3掌握短语：want sb.to do sth. ,be good/bad for,junk food,how many,pretty healthy,come home from school,eating habits,try to do sth. ,of course,look after,healthy lifestyle,help sb.(to)do sth. ,get good grades,study better,the same as,be different from 4掌握句子：1.My mother wants me to drink milk. 2.She says its good for my health.5背诵短文： Im pretty healthy. I exercise every day, usually when I come home from school. My eating habits are pretty good. I try to eat a lot of vegetables. I eat fruit and drink milk every day. I never drink coffee. Of course, I love junk food too, and I eat it two or three times a week. Oh, and I sleep nine hours every night. So you see, I look after my health. And my healthy lifestyle helps me get good grades. Good food and exercise help me to study better.B能力目标：1.提高听力。 2.提高阅读能力，能够根据短文回答问题。 3.提高记忆能力，能够背诵课文或用所给短语复述课文。C情感目标 ：健康饮食，不吃或少吃垃圾食品，多运动以保持身体健康。二、【重点和难点】重点：知识目标中的2,3,4,5 难点：知识目标中的53、 【学习过程】一）课前准备1、知识链接：分别写出和want,help相关的短语，并用它们造句。（*如果句子不能口头迅速说出，就请写下来。） _ 2、基础导航1)在教科书第4-5页（SB P4-P5)中划出下列新词汇milk,coffee,chocolate,drink,health,healthy,unhealthy,habit,try,grade,better,same,as,different,difference,junk,chip,cola,interviewer,lifestyle ,junk food,how many,of course,look after 并根据上下文猜测出生词的含义，试着朗读。2)在教科书第4-5页（SB P4-P5)中找出下列短语：对.有益 垃圾食品 相当健康_ 放学回家_饮食习惯_ 尽力去吃大量蔬菜 _当然_ 照顾，照看 _我健康的生活方式 _ 帮助我取得好成绩_学得更好 和.相同 3、自主探究：你平时都喜欢吃些什么？请你试着写出它们的英文单词。（比比谁会写的单词多哟！） _ 有些食物你不喜欢吃也得吃，是谁让你吃的？为什么？ 4、通过预习，你还有哪些方面存在疑问？_ 二）课堂活动1、展示你的记忆能力及复习效果，默写以下单词，短语和句子：（单词）结果（短语）中学活跃的，积极的至于对于大多数学生大约，关于.的结果一周一，两次一周三，四次最好的英语生1以下是格林中学的学生活动调查。2大多数学生一周锻炼3,4次。3一些学生非常积极，每天锻炼。4至于家庭作业，没有学生一周做1,2次。5你多久看一次英语书？ 我大约一周看两次。2、检查预习情况：1) 讨论解决预习中存在的问题（师生互问探讨）。2) 分组交流你在课前准备中错了哪些并找出错误的原因。3、老师或学生领读生词和短语4、综合技能训练1：1）Pairwork,先填出自己做以下事情的频率，再使用句型How often do you exercise/.?互相问答,然后三人一组再操练，要使用句型How often does he/she. watch TV/.？ Activities How oftenexerciseeat vegetableseat fruitdrink milkeat junk fooddrink coffee2)我们日常生活中除了吃、喝、运动等外还有一项所占时间大约为三分之一的活动，让学生猜出是什么（说英语sleep），再让程度好的学生造句：你每天晚上睡多少小时？(How many hours do you sleep every night?) 由老师先问个别同学，再同学互问。5、综合技能训练2：Listening 1)听力训练P4,2a-2b听录音，第一遍要根据记者的采访听出Bill和Katrina谁是健康的?第二遍要把每个问题的答案填在横线上。2）听力方法交流：在听的过程中，你有哪些实用的经验？小组交流，互相借鉴。 _ 6、综合技能训练3：Reading P3,3a 1)泛读一遍课文。 2）看短文下面的5个问题，带着这5个问题再精读课文，得到答案写在书上。 3）让学生两人一组问答出来。4）给学生5分钟时间，看谁能快速背下来，还可根据以下提示单词或短语复述：pretty healthy， exercise , come home from school，eating habits ， try to eat a lot of vegetables， fruit ， milk ， drink coffee，Of course, junk food , two or three times a week， sleep ，every night, look after ， healthy lifestyle， help， get good grades， study better.7、 小结:回想本节课所学内容，你学到了哪些？你还有什么疑问？ （强调1.be good for,look after,the same as的近义或反义短语是什么？ 2.词语辨析：health,healthy,unhealthy different,difference 3.如何用英语说“保持健康”？）三）当堂反馈：一.） 用括号内所给词的正确形式填空。 1. My _（eat）habits are pretty good. 2. You must eat more vegetables and keep _（health）. 3. There are many _（different）between the two books. 4. This movie is very _（interest） 5. My mom wants me _（drink）milk every day.二）对话填空，每空一词，词的第一个字母已经给出。 A: Hi, Mary. You look so h_! B: Thank you. I often drink m_. A: How o_ do you drink milk? B: I drink milk almost every d_. A: Do you l_ it? B: Yes, I like it very m_. A: