人教版九年级11月月考物理试题（模拟）

人教版九年级11月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示电路,当开关S闭合后,电路 中消耗的电能将（ ）A变大B减小C不变D无法确定2 . 把一根电阻为R的均匀电阻丝弯折成一个等边三角形abc,如图所示,图中d为底边ab的中心如果cd两端的电阻R1为9欧姆,则ab两端的电阻R2的阻值是（ ）A36欧姆B12欧姆C8欧姆D0欧姆3 . 在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出如下表格中的一组数据.根据这组数据，可以得到的结论是导体两端的电压（V）导体的电阻（）通过导体的电流（A）422441480.5A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比A导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比B导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比C导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比4 . 电能表接在家庭电路中，是为了测量A电流B电量C电功D电功率5 . 定值电阻R1=6，R2=3，现将R1、R2接入如图所示的电路，电源电压为 3V，当开关S闭合时，下列分析正确的是（ ）A通过R1和R2的电流之比为1：2BR1、R2消耗的电功率之比为2：1CR1、R2两端的电压之比为1：2D电路消耗的总电功率等于3W6 . 下列有关物理量的估计，不符合实际的是A中学生跑完50m用时约8sB一根大头针的质量约80mgC5月份苏州地区的平均气温约为20D25寸大彩电的功率约为1200W7 . 在探究导体发热的多少与电阻大小关系的实验时，烧瓶中选用煤油而不用水的原因是A水的比热容比煤油的大B水的沸点比煤油的高C水是导体而煤油是绝缘体D水的密度比煤油的大8 . 请你想象一下，假如没有电，以下现象还能再发生的是（ ）A使用空调降温B使用冰箱冷冻食品C点着蜡烛写作业D听广播9 . 下列现象中，不文明的是（ ）A上自习课时，同学们安静地学习B做光学实验时，用激光手电照射同学的眼睛C放学离开教室时，切断室内电源D车辆行驶时，前后保持安全车距10 . 如图所示，当开关S闭合，小灯泡能够正常发光。滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，有以下四种说法（ ）电压表V的示数变大电流表A的示数变小灯泡L变亮R0消耗的功率变大A只有正确B只有正确C只有正确D都正确11 . 在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ）ABCD12 . 在如图所示的电器中，电源电压保持不变，、均为定值电阻当、都是电流表时，闭合开关，断开开关，表的示数与表的示数之比为；当、都是电压表时，闭合开关和，表的示数与表的示数之比为下列关于、的关系正确的是ABCD因、未知，故、的关系无法确定13 . 如图示，开关S闭合后，电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.6A，则通过L1、和L2的电流分别是（ ）A0.8A，0.6AB0.6A，1.2AC0.6A，1.0AD1.2A，0.6A14 . 下列各电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组数据其中为了减小实验误差的是（ ）A探究电流与电压的关系B探究电流与电阻的关系C用“伏安法”测定值电阻的阻值D用“伏安法”测小灯泡的电功率15 . 如图所示电路，闭合开关S后，灯L1、L2均不发光，电流表示数为零，为判定电路中何处发生故障，用一个电压表分别接在灯L1、L2两端时，电压表均无示数，当将电压表接在电流表两端时，电压表示数接近电源电压，由此可以判定电路故障可能是（ ）A电流表断路B灯L1断路C灯L2断路D电流表短路二、实验题16 . 下面是小明和小华等同学进行的电学实验.(1)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路.请用笔画代替导线完成图甲电路的连接_ .小明看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是_.如果小明连接电路时接入的电阻为5，控制电阻两端的电压为2V，那么将5的电阻换成10的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向_端调节，使电压表示数为_V;把10的电阻换成20的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器_.更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出:当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比.(2)小明将电阻换成标有“2. 5 V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率.正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是_.刹附敞排除故障，继续实验如图乙所示是某次实验电流表的示数为_A，最后根据实验数据画出I-U图像(如图丙).通过分析I-U图像，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是_.(3)完成上述实验后，小明又重新设计了电路(如图丁)，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1.请完成实验步骤 (已知电源电压为U).只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为_.只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，_使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2;此时R1接入电路的电阻为_(用物理量的符号表示).17 . 小明利用图甲电路测量小灯泡的电功率，小灯泡上标有“3.8V”字样（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲电路连接完整（_）（2）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则电路出现故障的原因是_（3）小明排除故障后，移动滑片使电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则电流表的示数为_A，小灯泡的实际功率为_W要使小灯泡正常发光，他应将滑片向_（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为_V（4）小明想利用图甲器材探究电流与电压的关系，他的想法_（可行/不可行），理由是_18 . 实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1 R2 ；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案。(1)甲方案可探究当_和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是_温度计。（选填“A”或“B”）。(2)乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟_的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是_温度计。（选填“C”或“D”）。19 . 同学们在学习了“伏安法”测电阻之后，用电流表、电压表等实验器材分别测量定值电阻Rx和小灯泡L的阻值，小龙同学用如图甲的电路来测量定值电阻Rx的阻值（1）该实验的原理是_（写公式）（2）请将图甲的电路连接完整，要求滑片向右移时，滑动变阻器接入的阻值变大（_）（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针满偏，其原因可能是_（填符号）A滑动变阻器接触不良BRx开路C误将滑动变阻器的CD接线柱接入电路DRx短路（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙，则Rx的阻值是_，该实验要进行多次测量，其目的是_（5）小龙在某次实验时，发现电压表的示数变大，而电流示数反而变小，出现这种现象的原因可能是_（6）另一组的小兰同学测量小灯泡的电阻她连接好电路并闭合开关后，改变滑动变阻器滑片的位置，记录电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，记录的数据如下表所示，由表中数据可知，当电压改变时，小灯泡的阻值_（选填“变化”“不变”），造成这一现象的原因是_实验次数电压U/V电流I/A电阻R/10.50.133.921.00.166.331.50.178.842.00.2010.0三、计算题20 . 在图所示的电路中，电源电压为10V且不变。定值电阻R1的阻值为10，滑动变阻器R2上标有“2A”字样。闭合电键S，(1)求通过R1的电流I1。(2)通电10秒，求电流通过R1所做的功W1。(3)在电路安全工作的情况下，移动变阻器R2的滑片，电路消耗的最大功率恰为最小功率的2倍，求变阻器的最大阻值。21 . 某小灯泡正常工作时两端的电压是3.0 V，流过小灯泡的电流是300 mA。（1）求此小灯泡正常工作时的电阻R是多少？（2）若不考虑灯丝电阻随温度变化，则小灯泡两端电压U实=2 V时，小灯泡的功率为P0，计算出P0的大小。如图所示，是该小灯泡灯丝实际通过的电流I随其两端电压U变化的关系图线。U实=2V时，小灯泡实际功率为P实，请比较P实与P0的大小关系，并简述理由。四、作图题22 . 如图所示，是一种应急用的信号箱，箱上装有绿灯、红灯和电铃各一个、开关