物理九年级全一册 第十五章-第5节-串、并联电路中电流的规律VIP

物理九年级全一册 第十五章-第5节-串、并联电路中电流的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在“探究串联电路中的电流规律”实验中，某同学用电流表分别测出图中 a、b、c 三处的电流。为了进一步探究 a、b、c 三处的电流有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）A将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B改变开关 S 的位置，再次测量a、b、c 三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流2 . 如图所示，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝。接通电源，闭合开关S，依次闭合各小灯泡支路的开关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的开关时，会发现熔丝被熔断。下列说法正确的是实验说明电路超负荷运行会引起安全事故实验中通过熔丝的电流大于铜丝通电相同的时间，熔丝所产生的热量多于铜丝随着支路开关依次闭合，熔丝最终熔断说明电流通过导体产生的热量与电流强度有关A只有B只有C只有D都正确3 . 如图所示的四个电路中，电源两端电压均为U，电阻R1R2。关于电路中电流的大小，下列判断正确的是（ ）AI1I2BI1I4DI2I44 . 甲导线40秒通过电量16库仑，乙导线2分通过电量36库仑，那么两导线中的电流（ ）ABCD无法比较5 . 如图甲所示的电路图，L1和L2是某种连接方式。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数如图乙所示；A1的示数如图丙所示。则流过灯L2的电流大小是（ ）A0.5AB0.45AC1AD0.2A6 . 现有两个灯泡，灯丝电阻不变。其中L1标有“6V 3W”，L2没有标记，但测得它的电阻是4，把它们串联后接在某一电路时，两灯L1、L2均能正常发光，这个电路两端的电压和灯L2的额定功率分别是（ ）A6V 3WB8V 1WC12V 3WD6V 1W7 . 如图甲所示，电源电压未知，在开关S断开和闭合的情况下，电压表分别采用了不同的量程，但指针偏转角度相同(如图乙所示)，则S闭合时，L1和L2两端的电压分别为A8.8V 2.2VB2.2V 8.8VC11V 8.8VD11V 2.2V8 . 如图所示是某实验小组同学在探究“并联电路电流关系”时连接的电路，其中能正确测出通过灯电流的是ABCD二、多选题9 . 如图电路，其中灯泡的电阻小于灯泡的电阻，且阻值均不变，则下列说法中正确的是（ ）A通过两个灯泡的电流相等B灯发光的亮度比大C两端电压比两端电压大D若灯泡标有“6V6W”、标有“6V3W”字样，要两灯正常发光，只能并联接入电压为6V的电路中三、填空题10 . 教室照明用了8个相同的日光灯，全部是并联，已知一个日光灯正常发光时通过的电流是0.18 A，晚自习时，8个日光灯全部打开，教室中干路导线中的电流是_A11 . 如图所示电路，电源电压恒定，当开关S闭合后，电流表A1的示数_，电流表A2的示数_(填“变大”“变小”或“不变”)12 . 如左图所示的电路中，A1 的示数是0.3A，则A 2 的示数是_，流过L 2 的电流是_；如图右所示的电路，电流表A1的示数是1.2A，电流表A2的示数是0.7A，则通过L1的电流是_A，通过L2的电流是_A13 . 如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为_A。四、实验题14 . 小明“探究并联电路中电流的规律”（1）按图连接电路把电流表分别接入到电路中的a、b、c处,测出通过的电流,填入下表（2）为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)（3）在连接电路时,开关必须_表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用_进行的(选填“方法一”或“方法二”)（4）可以得出结论:_(用表格中的字母表示)15 . 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是_的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是_（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光造成其中一个小灯泡不发光的原因是_A灯泡的灯丝断了B灯丝的电阻小C小灯泡靠近负极（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_，乙：_（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：_16 . 如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_的(选填“相同”或“不相同”)。(2)上表是某同学在实验中测得的数据，指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_。(3)实验的不足之处是:_。(4)实验的改进方法是:_。(5)甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，请写在下面。乙存在的问题：_。丙存在的问题：_。17 . 在并联电路中，通过灯泡L1电流用I1表示，干路电流用I表示实验桌上有如下器材：电压恒定的电源一个、电流表两只、开关一个、不同规格的小灯泡和导线若干小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：在并联电路中，当通过灯泡L2电流不变时，通过灯泡L1的电流I1越大，干路电流I越大（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格五、计算题18 . 读图回答问题（1）若甲图中甲、乙两电表都是电压表，