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文档简介

第二章相互作用,第3课时力的合成与分解,题组答案,1.B,2.D,3.B,考点梳理答案,题组扣点,4.B,5.C,考点一共点力的合成,1共点力合成的方法,2重要结论,课堂探究,B,课堂探究,G,F,FT,FT,D,课堂探究,考点二几种特殊情况下的力的合成问题,课堂探究,课堂探究,D,课堂探究,AC,G,F,FT,FT,课堂探究,考点三力分解的两种常用方法,课堂探究,G1,F,F1,课堂探究,x,y,G2,F,FN,Ff,课堂探究,6实际问题模型化后的合成与分解,把力按实际效果分解的一般思路:,实际问题,根据力的作用效果,确定分力的方向,根据平行四边形定则,物理抽象作出平行四边形,把对力的计算转化为对边、角的计算,数学计算（求分力）,学科素养培养,学科素养培养,学科素养培养,学科素养培养,学科素养培养,A,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,整体研究,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,C,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,A,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,B,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,再见,
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