生物初中一年级人教版上册 第二节 生物与环境组成生态系统 1

第二节生物与环境组成,生态系统,想一想，议一议：,一、什么是生态系统,想一想，议一议：,说出实验区的牧草和未加罩网的牧草生长状况不同的原因。,一、什么是生态系统,想一想，议一议：,草,虫,鸟,写出其中的一条食物链：,在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，叫生态系统。,都可以看作一个个生态系统,生态系统的概念：,二、生态系统的组成,资料分析,在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？,1生产者,主要指绿色植物,植物能够通过光合作用制造有机物（储存着能量），不仅能养活自己，还能为动物提供食物。,植物是生态系统中的生产者,2消费者,消费者是指直接或间接以生产者为食物的生物。,动物是生态系统中的消费者,动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，摄取食物中的物质和能量。,细菌和真菌是生态系统中的分解者。,（蘑菇、木耳、霉菌都是真菌）,思考：生态系统中如果缺少了分解者会怎样？,细菌、真菌能将有机物分解成无机物，可供植物重新利用。,3、分解者,二、生态系统的组成,生物部分,生产者植物消费者动物分解者细菌、真菌,生产者、消费者和分解者之间是_的关系。,相互依存、相互制约,二、生态系统的组成,生物部分,非生物部分：,阳光、空气、水等,生态系统的组成,生产者植物消费者动物分解者细菌、真菌,三、食物链和食物网,在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,写出下图中的一条食物链,食物链主要是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,树,虫,鸟,食物链：,起点是生产者,箭头指向捕食者，表示物质和能量的流动方向,都是消费者,你能画出多少条食物链?,一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。,3条,你能画出多少条食物链?,一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。,在上述食物网中，假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？,1、一种生物的数量发生变化，会影响到其他生物。,提示：,2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。并且物质和能量是逐级递减的。（生物的数量也是逐级递减的）,3、生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳（阳光）。有机物的来源是生产者（植物）。,1、一种生物的数量发生变化，会影响到其他生物。,结论：,2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。并且物质和能量是逐级递减的。（生物的数量也是逐级递减的）,3、生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳（阳光）。有机物的来源是生产者（植物）。,微小的水生植物,剑水蚤,蜻蜓的幼虫,小鱼,大鱼,有毒物质在食物链中的积累（富集现象）,资料分析：,（有毒物质最多）,一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物无法排出的，这些有毒物质进入生态系统后，会随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。,微小的水生植物,剑水蚤,蜻蜓的幼虫,小鱼,大鱼,食物链和食物网对有毒物质的富集作用,一些有毒物质在生物体内比较稳定，进入生态系统后，会随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。,资料分析：,（有毒物质最多）,微小的水生植物,剑水蚤,蜻蜓的幼虫,小鱼,大鱼,淡水生态系统中的一条食物链,有毒物质在食物链中的积累,因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物无法排出的，这些有毒物质进入生态系统后，会随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。,资料分析：,当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身！,人类是也食物网中的一员。我们的生活同样离不开其他生物。,2、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？兔的数量会无限制的增加吗？,短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。一段时间后，数量又会恢复到原来水平。（数量先增加后减少）,观察与思考:,1、写出草原生态系统中的一条食物链,草兔狐,四、生态系统具有一定的自动调节能力,2、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？,短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。一段时间后，数量又会恢复到原来水平。,观察与思考:,1、写出草原生态系统中的一条食物链,草兔狐,生态系统具有一定的自动调节能力,在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。,生态平衡,但这种调节能力是有一定限度的！,小资料,在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持现状。如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？,过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。,为保护草原生态系统，我国于1985年颁布了中华人民共和国草原法,什么样的生态系统不容易遭到破坏？,所以，我们要爱护生物！保护生物的多样性！,生物种类多、数量多，自然条件好的生态系统自动调节能力才强，才不容易遭到破坏。,讨论：,为保护草原生态系统，我国于1985年颁布了中华人民共和国草原法,1、在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持现状。如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？,2、为什么会呢？,因为生态系统的自动调节能力是有限度的！,过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。,讨论,草羊,课堂小结,概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。,组成,生物部分,生产者植物消费者动物分解者细菌、真菌,非生物部分：,生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统,食物链和食物网,阳光、空气、水等,课堂小结,概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。,组成,生物部分,生产者植物消费者动物分解者细菌、真菌,非生物部分：,生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统,生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。,食物链和食物网：,阳光、空气、水等,凯巴伯森林的狼和鹿一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉了六千多只。,课外资料,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。,课堂练习,1下列属于生态系统的是（）A池塘中的所有水草B池塘中所有的鱼C池塘中的所有生物D一个池塘,D,3在“草鼠鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则鼠的数量会（）A增加B减少C先少后多D先多后少,D,2某地因为大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖、水稻减产、生态平衡失调，其主要原因是破坏了生态系统的（）A生产者B分解者C消费者D食物链,D,4能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中（）A少量增加B富集C减少D不变,B,5从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）A阳光B羊C草D水,C,P24练习答案:,3野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产。因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。,1、,2、D,水族箱,4可以看做是一个生态系统。因为它大体上符合生态系统的特征，具有生态系统的基本组成，具有一定的自动调节能力。,凯巴伯森林的狼和鹿一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉了六千多只。,课外资料,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942