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文档简介

认识时间,认识时间(2),一、复习旧知,（一）读一读时间,问题：这是我们学校上课的时间，你能读出来吗？,二、认识“分”,钟面上有（）个数；一共有（）个大格；1大格有（）个小格；一共有（）个小格。,12,12,60,5,拿出学具，仔细观察，完成填空。,二、认识“分”,想一想：分针走一小格是几分？,二、认识“分”,分针走1小格是1分。,二、认识“分”,我们一起来数数。,10,35,25,20,40,30,60,50,45,55,小朋友，你是怎样想怎样数的？快和我们说一说吧。,二、认识“分”,数一数，填一填。,12:00,拨一拨。,三、“分和时”,30分也可以说成半小时。,12:30,拨一拨。,三、“分和时”,1:00,拨一拨。,三、“分和时”,1小时和60分钟有什么关系呢？,1时60分,三、“分和时”,5,这是几时呢？你会读会写吗？快试试看吧。,四、读写时间,四、读写时间,四、读写时间,四、读写时间,时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。,写出下列钟面表示的时间。,7:30,7:40,8:00,1:20,10:45,9:55,6:05,五、练一练,7:15,分钟数不到10，在分钟数前面加0。,9:30,6:40,9:35,做时间的主人,五、练一练,读读写写。,五、练一练,生活中的数学。,通过这节课的学习，你有什么收获？,时间是一个魔法师，它使勤奋的人越来越聪明，使懒惰的人越来越愚蠢！,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,五
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