人教版（新课程标准）2020学年六年级上学期期中生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020学年六年级上学期期中生物试题（I）卷（模拟）一、单选题1 . 下列属于生态系统的是（ ）A一条河中的鱼B一片草原上全部的牛羊C一座山上所有的树D一个池塘中所生活的生物和其生活的环境2 . 下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ）A观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来B必须借助有关工具才能进行C科学观察要有明确的目的D观察时要积极思考，多问几个为什么3 . 下列现象属于生物影响环境的是（ ）A大树底下好乘凉B春来江水绿如蓝C雨露滋润禾苗壮D春风又绿江南岸4 . 农作物受旱死苗的现象, 主要是哪种非生物因素（ ）A水分B阳光C温度D土壤5 . 在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为了A得到较多的数据B得出不同的结论C实验失败后重新再做D避免偶然现象，使结果更真实6 . 下列关于生物与环境的相关叙述，正确的是：A环境中影响生物生活和分布的因素是非生物因素B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物对环境的影响C“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D草盛豆苗稀体现了生物与生物之间的竞争关系7 . 农作物生长过程中要除草，农作物与草之间的关系是（ ）A竞争关系B合作关系C寄生关系D共生关系8 . “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要体现了小草（ ）A需要营养B能生长C能呼吸D能排泄9 . 苏轼在惠崇春江晚景中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这两句诗中影响生物的环境因素是（ ）A光B温度C水D空气10 . 生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（ ）A能量输入B能量输出C能量交换D能量流动11 . 地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是A都能生长和繁殖B都能排出体内废物C都具有遗传和变异的现象D都能游泳12 . 一个完整的生态系统的组成应包括（ ）A全部的食物链和食物网B生产者、消费者和分解者C各种动物、植物和阳光D非生物部分和生物部分13 . 下列物体中，不属于生物体的是（ ）A草履虫B溶洞中不断增高的石柱C蘑菇D鱼14 . 某地采用人工浮床（如图）治理水体污染，下列说法错误的是（ ）A植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物，净化水体B植物根系上吸附的细菌、真菌，在生态系统中属于分解者C图中包括一条食物链：植物食草鱼野鸭D人工浮床通过遮挡阳光，抑制浮游藻类的生长繁殖，能防止水华15 . 下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者单位：10 2 千焦/（平方米年），该生态系统的营养关系可表示为（ ） A甲乙丙丁B乙丁丙甲C乙丁甲丙D丙甲丁乙二、综合题16 . 图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答下列问题。（1）从生态系统的成分看，草属于_，兔、鼠、鹰等动物属于_。从生态系统的成分来分析，除了图中的生物外，还应该有细菌、真菌等_。（2）该图中共有_条食物链，请写出其中最长的一条食物链_。（3）位于食物链中第二环节的生物通常是_（选填“植食性”或“肉食性”）动物。（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会_。17 . 图表示三种动物的足，请你仔细观察后回答下列问题： （1）A、B栖息地分别是_、_。（2）适于水生游泳的是_，适于在树干上攀援的是_适于在沙漠荒原上奔跑的是_（填字母代号）（3）由于_、_、_等环境因素的不同，决定了三种动物及其他动物的栖息地具有各自的特征。（4）现在三种动物的数量都在减少，威胁其生存的关键因素是_，造成这种影响的主要因素是_。18 . 如图是有关碳循环的图解，请据图回答下列问题：（1）图中、分别代表两种重要的生理作用，其中大气中的二氧化碳通过_作用变成植物体中的有机物（2）表示的生理过程是_，这个过程在细胞的_中进行，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这些能量最终来自_（3）图中分解者是_，它们把动植物遗体分解为_、_和_等简单无机物三、实验探究题19 . 实验探究题：放寒假了，小明和几个同学到原来观察蚂蚁的地方去找蚂蚁，可总是找不到有人说，蚂蚁“冬眠”了？带着这个问题，小明和他的同学进行了实验将三个相同烧杯分别编号A、B、C；将三个相同水槽编号为1、2、3；准备5、40和25（常温）等量的水分别倒入1、2、3号水槽中；在A、B、C烧杯中各放入同一窝中大小、和生活状况相同的蚂蚁20只；再将A、B、C烧杯盖上玻璃板后分别放入1、2、3号水槽中；观察A、B、C中蚂蚁的活动情况根据上述实验回答下列问题：（1）小明提出的问题是_（2）该实验的实验变量是_，其中的对照组是_装置（3）实验中控制单一变量的做法有：所选的每组蚂蚁_相同（4）为了使实验结果更可靠，该实验应该进行_实验和交叉实验（5）请描述实验结果：与C烧杯相比较，_烧杯中的蚂蚁身体僵硬、行动迟缓，另一组烧杯中的蚂蚁身体灵活、行动迅速（6）实验结论：温度对蚂蚁的生活有影响20 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）作出假设：_（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇_（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么? _。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_。从中得出的实验结论是：_。做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇_。（5）在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是