人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题（I）卷新编

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 组织是怎样形成的（ ）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞衰老2 . 下列关于绿色植物的说法中错误的是A绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用B绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源C绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源D绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用3 . 漳州花博园种植多种绿色植物，让游客感觉空气清新湿润。由于植物的（ ）A光合作用和蒸腾作用B蒸腾作用和呼吸作用C光合作用和吸收作用D植物呼吸作用4 . 下图为玉米种子、幼苗、根尖结构示意图，叙述正确的是（ ）A图一中的胚由123组成B图一滴加碘液变蓝的是4C图二中的A由图一的1发育而来D图三中b、c可以使根不断长长5 . 人们常在清晨或下午到草地或树林中锻炼身体，下列环境中氧气最多的是A清晨的草地B下午的草地C清晨的树林D下午的树林6 . 下列自然现象中，不属于生命现象的是A花开花落B雨后春笋C孔雀“开屏” D恐龙蛋化石7 . 下列措施中，能提高光合作用效率、增加农作物产量的是A高度密植B增加二氧化碳的浓度C增加氧气的浓度D增加水分8 . 下列关于番茄果实的表皮和人的皮肤的叙述，正确的是（ ）A番茄果实的表皮和人的皮肤属于同一结构层次B番茄果实的表皮和人的皮肤都属于保护组织C番茄果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于上皮组织D番茄果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于器官9 . 生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难，下面是一位同学对生物特征的总结，不正确的是（ ）A都能呼吸B都能自由运动C都能生长发育D都能适应一定的环境10 . 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是A验证光合作用需要光B验证光合作用需要二氧化碳C验证呼吸作用产生二氧化碳D验证蒸腾作用产生水11 . 有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织A神经组织B肌肉组织C结缔组织D以上几种都有12 . 下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ）A是细胞生命活动控制中心B乙由种皮和胚组成C丙属于植物的营养组织D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲丙乙13 . 伞藻是单细胞藻类,如图所示是伞藻的嫁接实验,由此可以看出，对伞藻的遗传和变异起着控制作用的细胞结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质14 . 下列关于我国植物资源的叙述错误的是（ ）A我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型B我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位C我国有不少珍稀特有树种，其中水杉被誉为植物界的“大熊猫”D我国植被资源破坏严重，表现在乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用方面15 . “孔融让梨”体现了中华民族的传统美德。下列有关“梨”的描述正确的是（ ）A梨树细胞的细胞膜具有保护和控制物质进出的作用B梨的可食部分属于器官C甜美多汁的梨属于营养组织D梨树比人体多了系统这一结构层次16 . 当环境中一个因素或几个因素发生急剧变化（ ）A对生物没有影响B对生物影响不大C对生有影响D会影响生物生活甚至生物死亡17 . 用目镜10，物镜40的显微镜观察材料，显微镜的放大倍数是（ ）A50B40C10D40018 . 植物进行蒸腾作用时，水分以（ ）形式散失。A液态B气态C固态D气态和固态19 . 黄麻原产于热带和亚热带地区，是春天播种的一年生植物，开花需要较短的日照，种植黄麻是为了收获茎杆，剥取纤维用于纺织麻袋等，在种植过程中少开花有利于茎杆的生长。如果将黄麻北移到山东地区种植，它将（ ）A提前开花结实，产量提高B开花推迟或不开花，提高产量C提早开花结实，产量降低D开花推迟或不开花，产量降低20 . 显微镜是由一个或几个透镜组合构成的光学仪器。下列叙述中，正确的是A用显微镜观察菠菜叶表皮细胞临时装片时，可以看到气孔B在低倍镜下观察到的物像模糊，可转换成高倍镜进行观察C制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上要滴加蒸馏水D观察时发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动21 . 解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是（ ）A近球形、绿色B褐色的小球C呈果实的形状，很小D白色小球22 . 世界上第一个发现细菌存在的科学家是（ ）A列文虎克B巴斯德C弗莱明D达尔文23 . 在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点，每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度，计算平均值，结果如下表所示。下列对表中数据的分析，不合理的是（ ） 地点湿度（%）时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5A同一地点，早晨的空气湿度最大B同一时间，灌丛周围的空气湿度最大C任一地点早晨的空气湿度，比每一地点中午的都大D任一时间草地周围的空气湿度，比每一时间裸地的都大24 . 用显微镜观察标本时，先旋转粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛侧面注视物镜是因为（ ）A看物镜倍数B看物镜有没有污点C看物镜与玻片距离D看物镜长短25 . “春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用A凉水B热水C酒精D洗衣液二、判断题26 . 草履虫整个身体只有一个细胞构成，不能独立进行呼吸、消化、生殖等复杂的生命活动。（_）三、综合题27 . 绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，请据图回答问题：（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_组织。（2）图A中，表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_；也可以表示蒸腾作用散失的_。（3）花的主要结构是_；受精后，图B中_将发育成种子。（4）图A中，能进行光合作用的细胞有_细胞和_细胞。（5）图C中根尖成熟区有利于吸收水和无机盐的结构特点是_。（写出一点即可）28 . 如下图所示，图甲是植物的叶片结构示意图。图乙是将农田一昼夜的温度变化、光照变化、植物吸收二氧化碳的数据绘制成的曲线，请分析回答下列问题：（1）根据乙图中曲线变化，植物能制造有机物和不断积累有机物分别在_段内（用图中字母表示）。植物所积累的有机物会通过图甲中的 _运输。（2）曲线中d处凹陷，原因是夏季中午温度太高，叶片的 _关闭，植物吸收_的数量减少。（3）曲线上的c、e两点（曲线I与时间轴相交点）所表示的含义是_.在a处突起的原因是_.（4）据图分析，在蔬菜大棚中可以采取_（任答一条）的措施来提高蔬菜的产量。29 . 下图是普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10，两个物镜的放大倍数分别是10和40，请分析回答（1）使用显微镜对光的正确程序是：_。选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜(右眼睁开) 转动反光镜调节出一个白亮的视野。（2）某同学在观察装片前首先进行对光，转动_，（用图中数字作答）使图中的_（用图中数字作答）对准通光孔。然后调整光圈，并转动_(用图中数字作答)，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。（3）观察时，利用目镜10，物镜40，此时物像放大倍数为_倍。 （4）若物像模糊不清，可转动图中的 _使物像更清晰。30 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，但这些生物都有一个共同的基础细胞。甲图是动物和植物细胞结构示意图，乙图是细胞的某些重要生理活动示意图。请据图回答下列问题：（1）甲图中对细胞有保护和支持作用的结构是 _。（2）甲图中既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”的是 _。（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，主要是因为细胞中 _的作用。（4）我们吃不同的水果，会有不同的味道，如酸的、甜的或苦涩的，这主要是因为细胞中存在 _导致的。（5）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的物质储存在 _中。（6）乙图中1表示的是_过程，其结果使得细胞_。图中表示的是_过程。（7）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有_。31 . 同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在阴暗的地方,根据鼠妇的生活环境（1）你提出的问题是： 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活吗？（2）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（_）A放弃实验不再探讨此问题B修正实验结果以符合假设C重新提出假设再进行实验D不再做此实验直接提出结论（3）你的假设是_.（4）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_外都保持相同，形成了有光无光两种环境, 此实验是 _实验。（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。四、资料分析题32 . 阅读思考并答题。近两年六安皖西学院银杏已如武汉大学樱花一般远近闻名，2015年11月22日，央广网一条六安：校园银杏黄金大道引拍照热潮更是让这条银杏大道登上全国头条。家住附近的小丽同学周末也去凑了个热闹，不过，细心的小丽发现银杏树上还挂着标牌：银杏Ginkgo biloba L别名：白果、公孙树、仁杏、玉果银杏为银杏科，银杏属，落叶乔木。银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，有“活化石”的美称。（1）该植物的名称是_，它属于_科，_属。（2）标牌上的外文是拉丁文，表示该种植物的国际通用名称。请你写出该种植物的属名_（用拉丁文）。（3）此命名法是由下列哪位科学家提出来的_。A巴斯德 B弗莱明 C林奈 D孟德尔（4）银杏有“活化石”的美称，以下也被称为植物中的“活化石”的是_。A.香樟 B.梧桐 C.垂柳 D.水杉五、实验探究题33 . 探究洗手和不洗手有没有区别用配好的培养基（两套）在蒸锅蒸30分钟以上，冷却后，用你的手在1号培养基上按一下；然后认真洗下手，在2号培养基上按一下。分别将盖盖好，放在温暖