人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中生物试题（I）卷(练习)

人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助桃树进行（ ）A传粉B受精C开花D结果2 . 下列对有关事实的解释不正确的是（ ）AABBCCDD3 . 蝗虫是危害农作物的农业害虫，它的口器是（ ）A虹吸式口器B刺吸式口器C咀嚼式口器D舔吸式口器4 . 人体个器官产热情况如图所示，据图分析，正常人在运动情况下主要产热器官是（ ）A脑B内脏C骨骼肌D其他器官5 . 线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（ ）A身体呈线形B两头尖C有口有肛门D雌雄合抱6 . 下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（ ）A谁家新燕啄春泥B春蚕到死丝方尽C蝉噪林逾静D早有蜻蜓立上头7 . 动物在自然界的作用是（ ）A释放二氧化碳B分解有机物C促进物质循环D促进水循环8 . 下列动物中具有减少体内水分散失结构的有（ ）A蟾蜍和草鱼B大鲵和鳄鱼C龟和蝉D河蚌和蝗虫9 . 某同学学习了动物的运动和行为后进行章节小结时，下列叙述不正确的是（ ）A蜜蜂能够通过动作进行信息交流B孔雀开屏是一种繁殖行为C鸠占鹊巢属于攻击行为D学习行为是建立在先天性行为基础之上的10 . 涡虫的消化器宫包括（ ）A口、触手、咽B口、咽、消化腔C口、咽、肠、肛门D口、咽、肠11 . “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，这句话中包括了动物哪两种运动方式？（ ）A飞行、游泳B跳跃、奔跑C飞行、爬行D爬行、游泳12 . 有关两栖动物的叙述，正确的是（ ）A幼体生活在水中B终生用肺呼吸C体温恒定D成体都生活在陆地上13 . 马鲛鱼和麻雀的主要运动方式分别是A游泳、飞行B爬行、跳跃C攀援、行走D奔跑、蠕动14 . 菜青虫喜食油菜叶，同一菜田中的菠菜上却难觅菜青虫踪迹，菜青虫这一行为属于A学习行为B先天性行为C社会行为D迁徙行为15 . 下列有关爬行动物的说法正确的是（ ）A是真正的陆生脊椎动物B用肺和皮肤呼吸C皮肤湿润D体温恒定16 . 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡C动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子17 . 下列关于生态系统的叙述，错误的是A生产者、消费者和分解者一起构成一个完整的生态系统B生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些D环境中生物的生活与分布数生物因素和非生物因素影响18 . 观察和实验是生物学科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（ ）A观察菠菜叶徒手切片，需要从生物体上刮取少许材料制成B用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动细准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片12厘米处停止C将口腔上皮细胞放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下D在显微镜视野中看到一污点，转动目镜，污点不动；移动标本，污点不动，那么污点一定在物镜上19 . 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）A腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B环节动物身体分节，体表有角质层C线形动物身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门D扁形动物身体扁平，身体呈两侧对称20 . 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物是（ ）A虾B蜘蛛C河蚌D蜈蚣二、综合题21 . 如图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状_构成。（2）图中标号是蚯蚓身体的_（填“前”或“后”）端，依据是这端靠近_（填结构名称）。（3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是_。22 . 甲图是人体长骨的结构图，图乙是人体上臂肌肉位置关系图，据图回答问题。（1）在长骨的结构中，对骨的生长和再生有重要作用的是位于 _中的_。（2）图甲中所指的部位结构疏松，呈蜂窝状，叫做_；在其空隙里的骨髓具有_功能。（3）图乙中和的位置关系可知，人体的每块骨骼肌都跨过的结构是_，其两端的肌腱附着在不同的骨上。（4）人体动作的完成需要多组肌肉的配合，当人在伸肘时，图乙中的_，同时_，牵动骨绕关节活动，便产生了运动。23 . 请根据表中的信息，写出正确的植物或动物类群名称，并举例写出1种植物或动物的名称特征类别名称举例有花，两片子叶，叶脉一般是网状脉双子叶植物_无花，种子裸露_油松、银杏身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门_涡虫、血吸虫胎生，雌性用乳汁哺育幼仔哺乳动物_三、实验探究题24 . 有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。（1）实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B和C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”和“桥”从一个小岛到达其他小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B岛上。C岛上放上食物，A岛上_，观察蚂蚁的行为。一段时间后将“桥?和“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚁爬过的“桥”上。喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。（2）实验结果及分析：步骤“蚂蚁会沿着“桥”到达C岛，获取食物步骤：多数蚂蚁源源不断顺着对换后的“桥”_爬上_岛。步骤：喷一些有气味的物质后蚂蚁出现无序运动。结果分析：步骤过程中，先通过的蚂蚁发现食物后在