新人教版2019年九年级（上）期中物理试题（II）卷（检测）

新人教版2019年九年级（上）期中物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A在热传递的过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移B汽油机工作时，在压缩冲程中机械能转化为内能C冰在熔化过程中，温度和内能均保持不变D用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加，木板内能减少2 . 在如图所示电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法中正确的是（ ）AL1和L2串联在电路中BL2被短路，电路只有L1C甲、乙都是电流表D甲是电流表，乙是电压表3 . R1=5、R2=10，将R1、R2串联后接在3V的电源上，通电1min。通过R1的电流为I1，R1消耗的电能为W1；通过R2的电流为I2，R2消耗的电能为W2。则I1：I2和W1：W2，下列选项正确的是（ ）A1：2 1：2B2：1 2：1C1：1 2：1D1：1 1：24 . 下列常见物理量的估算最符合实际的是（ ）A提着20个鸡蛋从1楼上到6楼，人对鸡蛋做功约150JB家庭节能灯中的电流约5AC用空调正常工作时的功率约10WD家用电热水壶烧开一壶水耗电约10 kWh5 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是A纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引B纸屑质量太小，不能带电C纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥D纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥6 . 物理兴趣小组的天慧同学遇到了一个难题，请你帮她解决一下：如图所示，下列说法不正确的是（ ）A只闭合开关S1和S3，只L1发光B只闭合开关S1，L1和L2组成串联电路C只闭合开关S2和S3，L1和L2组成并联电路D闭合开关S1、S2和S3，L1和L2都亮7 . 如图所示，用一条中间较窄的锡箔纸把电池正、负极相连，稍候发现锡箔纸较窄处的纸先燃烧起来关于此情景下列说法中正确的是A锡箔中电子从电池正极流向负极B锡箔较窄处的电阻较小C锡箔升温是电流热效应造成的D锡箔较窄处的电流较小二、填空题8 . 电阻是导体对电流的_作用，在如图中A、B为两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻_（选填“大”、“小”）；如图是电位器结构，a、b、c 是它的三个接线柱，若将b，c接入电路，逆时针转动旋钮时，按入电路的电阻值_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 9 . 2019 年 3 月 29 日，由我国研制的全球首个 120 kWh 钠离子“超大充电宝”被启用，它采用了能量密度 100 Wh/kg 的钠离子电芯。“超大充电宝”在给用电器供电时，相当于电路中的_（电源/用电器），由化学能转化为_能，该充电宝钠离子电芯质量至少有_kg。10 . 铜的比热是390焦耳/(千克.),甲乙两个实心铜球,甲球的质量为乙球的一半,则甲乙两球的比热之比是_;若甲乙两球升高相同温度,它们吸收热量之比是_;11 . 如图所示的电路中，表和表为连接正确的电压表或电流表，闭合开关后，两灯都发光，则表应是_表，表应是_表。12 . 乘出租车时，小华的手刚接触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气_而带电，与小华发生了放电现象有拖地铁链的车，不发生这种现象，这是利用铁的_性好，把产生的电导入地下三、实验题13 . 如图甲所示是实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V.电压表、电流表无损环，有阻值为5、10、 20、30、 40定值电阻5个.（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图;（_）（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_（选填序号）;A变阻器滑片 B电压表C电流表 D电源（3）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是_。（4）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中，图中阴影部分“面积”表示的物理量是_（选填序号）;A电流 B电压 C电阻 D电功率（5）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适_（选填序号）:A10 0.5A B50 0.5AC50 1A D200 1A（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来_，观察图象你可以得出实验结论:_。14 . 物理小组探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究实验电路连接如图1所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央（1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最_（选填“左”或“右”）端（2）实验中，通过调节_来保持电极M、N间的电压恒为3V控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_的目的，用电流表测出相应的电流值食盐水导电性的强弱可以由_来判断实验数据如下表：实验序号横截面积S/cm2电流I/A1500.0221000.0431500.0742000.0852500.1163000.1373500.1484000.1494500.14（3）依据表格中的数据在图2中描点，做出电流I随横截面积S变化的IS图像（_）（4）分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_（5）为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：_.15 . 如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_（2）小明设计的记录数据如表格，分析表格可知：他是用 _相同比较_的方法来完成探究实验的加热时间/min00.511.52温度煤油水（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2103J/（kg），则1.5kg水温度升高20吸收的热量是_J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗_g酒精（酒精的热值为3.0107J/kg）16 . 为了比较水和食用油的吸热能力，小黄同学用如图所示的两个完全相同的装置进行实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并记录加热的时间，实验数据记录如表物质初始温度/加热时间/min最后温度/水20645食用油20668（1）实验中，需要取_（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热；（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度_（选填“多”或“少”）；（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则要继续给_（选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升高的温度相同时，水吸收的热量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；（4）上述实验表明，水的吸热能力比食用油的_（选填“强”或“弱”），物理学中表示物质吸热能力强弱的物理量是_四、计算题17 . 如图所示，一个电灯上