新人教版2020年九年级上学期期中考试物理试题C卷

新人教版2020年九年级上学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R13R2，当S和S1闭合、S2断开时，电压表和电流表的示数分别为U1和I1；当S1断开、S和S2闭合时，电压表和电流表的示数分别为U2和I2，则U1：U2、I1：I2分别是（ ）A1：1、4：3B1：2、1：3C1：1、1：4D1：4、1：12 . （2017镇江卷）下列工具在使用时属于费力杠杆的是（ ）A镊子B剪子C钳子D起子3 . 图(A)所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图(B)所示，下列说法中正确的是A水和牛奶最后温度相同B水的温度变化比牛奶的大C牛奶的温度变化比水慢D甲是牛奶温度变化的图象4 . 如图所示是运动员跳水的过程，忽略空气对运动员的阻力，下列关于运动员跳起过程分析不正确的是（ ）A运动员跳起时，人对跳板的压力和跳板对人的支持力大小相等B运动员离开跳板上升过程中，跳板的弹力对运动员做了功C运动员离开跳板后，由于具有惯性会上升一段距离D运动员离开跳板上升的过程中，动能不断转化为重力势能5 . 图中质量分布均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5牛的重物C时，直尺的A端刚开始翘起，则此直尺受到的重力为（ ）A2.5牛B5牛C10牛D无法确定6 . 如图所示，要使灯L1和L2串联，则关于1、2、3、4四个接线柱的连接，正确的是（ ）A只需连接1和2B只需连接2和3C只需连接3和4D只需连接1和37 . 体育运动中蕴含有丰富的物理知识，对下列运动涉及的物理知识理解或描述错误的是A张湘祥以176kg的成绩夺冠，从地面举起杠铃的过程中他对杠铃做的功约为3000JB体操运动员在手上涂防滑粉是为了减小摩擦C赛艇运动员划桨能使船前进，说明力的作用是相互的D弓箭离开弓后仍能继续向前飞行一段距离，是由于弓箭具有惯性8 . 如图所示，试管内装有水，试管口用软木塞塞住，小明用酒精灯加热试管底部，一会儿，软木塞冲出试管口，同时试管口出现大量“白气”，对于软木塞冲出试管口的过程分析，下列说法中错误的是A水蒸气对软木塞做功，导致水蒸气内能减小B水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C能量的转化与汽油机压缩冲程的能量转化方式相同D“白气”的形成属放热过程9 . 如图所示，电源电压为3V保持不变，闭合开关，电压表示数为2V下列选项符合题意的是A电压表测两端电压B、组成并联电路C若开关断开，电压表示数为0D、电阻之比2：110 . 下列关于内能的说法，正确的是A0的冰块内能为零B温度低的物体一定比温度高的物体内能小C内能可以通过做功的方式转化为机械能D热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体11 . 罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开关于此过程涉及的物理知识，下列说法错误的是A起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用B撬起一个缝隙时听到“噗”的一声是空气振动产生的C撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆D瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升（如图），利用了斜面省力的原理12 . 如图所示，ACBC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分别为P1、P2，在不考虑摩擦的情况下AF1F2，P1P2BF1F2，P1P2CF1F2，P1P2DF1F2，P1P2二、填空题13 . 改变内能的两种方式是做功和热传递它们在改变物体内能上是_的，其中做功是内能与其他形式的能之间的_；而热传递是内能的_14 . 为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当给共享充电宝充电时，充电宝相当于电路中的_；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_。如图所示是某品牌的充电宝，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是_联连入充电宝的。这个充电宝的充电和放电电压都是3V，电池容量为，当充电宝充满电后，可以储存的电能为_J。15 . 天平、道钉撬、羊角锤、缝纫机踏板、铡刀、瓶盖起子、手推车和钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的有_，费力杠杆的有_。16 . _在电路中定向移动形成电流；在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接方式是_联17 . 下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题(1)如图，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体_导致内能减小(2)如图，松开气球的口子，气球向右喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向左飞去，这说明_18 . 图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图，浮子是有上底无下底的圆柱形容器，中间有圆柱形的孔（图乙是浮子的放大示意图），壁的厚度忽略不计，浮子通过孔套在直杆上，并与调节螺母紧密相连，手动上下移动调节螺母，可以使浮子的位置随之上下移动，轻质细杆AB可绕O点旋转，A端与直杆底端相连，B端装有塞子，当水箱的进水孔进水，水面接触到浮子下端后，浮子内的空气开始被封闭压缩，随着水位继续上升，浮子上升带动直杆向上运动，当水位上升到一定高度，AB杆处于水平位置时，塞子压住进水孔，进水孔停止进水（1）若浮子上升的过程中内部被封闭的空气不泄露，浮子上底面的面积为10cm2，外界大气压为1.0105Pa，浮子、直杆、细杆AB、塞子的重力及所受浮力均不计，忽略所有摩擦，当进水孔停止进水时，浮子内的气体压强为外界大气压强的1.2倍，已知：OA长6cm，OB长4cm，塞子受到水的压力为_.（2）科学研究表明，一定质量的气体，在温度不变时，其压强与体积成反比，水压过大时，塞子被冲开，水箱内的水位超过一定高度，会使水溢出，若通过移动调节螺母的方法保证马桶正常使用，应向_（填“下”或“上”）移动调节螺母19 . 如图所示的各实验器材中，使用前需要调零的有_；选择实验器材_可测量体温；选择实验器材_可测定物质的密度（均选填序号）图（e）中的器材必须_（选填“串联”或“并联”）在待测电路两端三、实验题20 . 同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验探究定滑轮工作时的特点如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取_（选填“大”或“小”）些定滑轮工作时的特点是_探究动滑轮工作时的特点测出_的重力，然后组装好如图乙所示的装置；_拉动弹簧测力计，使钩码_上升测动滑轮的机械效率实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了_；小红同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是_（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响如果这样做，测得的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm1.020.00.740.02.020.01.240.03.020.01.740.0a第次实验测得动滑轮的机械效率为_，第次实验的有用功是_Jb第次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为_W，c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_（增大/减小/不变）21 . 牛顿说自己是站在巨人的肩膀上，其实每一个育华学子都是如此。我们学习的每一个物理概念，背后都由科学家们辛勤探究而来，比如功和热量、电热等。在没有认识热的本质以前，热量、功、能量的关系并不清楚，所以它们用不同的单位来表示。热量的单位用卡路里，简称卡。焦耳认为热量和功应当有一定的当量关系，即热量的单位卡和功的单位焦耳间有一定的数量关系。他从1840年开始，到1878年近40年的时间内，利用电热量热法进行了大量的实验，最终找出了热和功之间的当量关系。如果用表示电功，用表示这一切所对应的热量，则功和热量之间的关系可写成，即为热功当量。利用如图1所示的装置，我们可以一起来重现历史，经历焦耳的探究过程测量热功当量：（1）除了图中所示器材，为完成实验，还需要的器材是_。（2）往量热器内筒倒入质量为的水，按图连接好电路。闭合开关前滑动变阻滑片位于最_端（选填“左或右”）（3）记录温度计初始读数，闭合开关，调节滑片得到合适的电流电压，并记录为、。通电，并用搅拌器搅拌加速导热，一段时间后断电，记录通电时间和末温。（4）计算出热功当量_（用题中所给字母表示，水比热容用表示）热功当量的测量，彻底否定了“热质说，为能量守恒和转化奠定了基础。012345水202530364045煤油203040506071（5）这套装置还可以用来做“比较水和煤油比热容的大小”实验，应当选择图2的_（选填“A或B”）装置中的电阻与图1装置中的电阻_（选填“串联或并联”）。（6）进行实验后，测得数据如表格所示。本实验中水和煤油吸收热量的多少是用_（选填“温度计示数的变化或加热时间”）来反映的。（7）由表格数据求得煤油的比热容为_。22 . 张军同学在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，找来质量分别为50g、100g、200g的三个小钢球、刻度尺和装满松软细沙子的木箱，按如图所示进行实验：先将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面h处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d，并记录释放前小钢球的高度h，下表是他五次实验的数据。请回答下列问题：（1）实验中他根据_来判断物体重力势能的大小。（2）分析表中序号为1、2、3的实验数据，得出的结论是_，在这三次实验中，他使小钢球的_保持不变。（3）分析表中序号为2、4、5的实验数据，得出的结论是_，在这三次实验中，他使小钢球的_保持不变。23 . 小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了探究，提出如下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、停表、小球，依照物理学习中的科学方法，按如图所示进行实验，得到了下表中的数据。请你通过分析回答下列问题。(1)为验证猜想1，应选用序号为_的两组实验进行对比分析。(2)为验证猜想2，应选用序号为_的两组实验进行对比分析。(3)为验证猜想3，应选用序号为_的两组实验进行对比分析。(4)实验结论：小球往返一次所用的时间与_有关，与_无关。24 . 如图所示，小明用木块、砝码、细绳和吊盘进行探究“二力平衡需要满足哪些条件”的实验。（1）小明向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量_（选填“相等”或“不相等”）时，小车处于静止状态；（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会_（填“转动”或“静止”）；（3）通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_、方向_，且作用在_上，这两个力才彼此平衡；25 . 小平在练习电流表、电压表和滑动变阻器使用的实验中，想用电流表测量通过电阻R的电流，用电压表测量电阻R两端的电压，连接了如图甲所示的电路（1）请指出图甲中连接电路时存在的问题：事例：_（2）经同伴提醒后，小平把电路连接的正确无误，正确测出了电流和电压（如图乙所示）则电流为_A，电压为_V四、计算题26 . 为了保障学生人身安全，目前不断有新校车投入使用如图16为专用校车，这辆校车在某段平直公路上匀速行驶8 km，用时10 min，受到阻力是2103 N在这段路程内，求：（取g=10 N/kg）（1）校车的速度；（2）校车牵引力做的功；（3）校车牵引力做功的功率27 . 蓬溪县城内将开通第四路公交车，在公交车性能测试中，让其在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的平均阻力是3.0103N，消耗燃油1.5103m3（假设燃油完全燃烧）。若燃油的密度0.8103kg/m3，热值q4107J/kg，求：（1）牵引力所做的功是多少？（2）燃油放出的热量是多少？（3）该公交车的热机效率是多少？五、作图题28 . 学校有前、后两个门，在