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文档简介
新人教版2020版八年级下学期期末考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 首先总结出“一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态”结论的著名科学家是A伽利略B牛顿C阿基米德D托里拆利2 . 下列说法正确的是( )A足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性B汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C竖直下落的小球越来越快,小球的惯性越来越大D拍打衣服灰尘脱落,是因为衣服具有惯性3 . 一位司机驾驶大货车在某路段行驶,由于超速被警察拦住,警察对司机说:“先生,刚才你的车速为70kmh,超速了”这位司机不满地说:“为什么小车的限速为80kmh,而大车的限速却为60kmh,不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释,你会告诉他,这是由于A物体的惯性跟速度和质量有关B摩擦力的大小跟速度和质量有关C物体的动能跟速度和质量有关D压强的大小跟速度和质量有关4 . 欢欢用力提起一桶水,她对水桶施加了一个拉力,此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力,这两个力的A大小相同B方向相同C作用点相同D三要素相同5 . 物体表现出惯性的现象是常见的。下列事例中,属于防止惯性带来危害的是( )A将水从桶中泼出B汽车驾驶员系上安全带C骑车上坡前奋力蹬车D洗手后用力甩干6 . 某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时,错将物体挂在拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数为4N,则物体的重力A一定等于4NB一定大于4NC一定小于4ND以上判断均不正确7 . 相同的柱形容器内分别盛有不同液体。将两个完全相同的物体浸入液体中,当物体静止后两液面刚好相平,如图所示,则下列判断中正确的是A容器对地面的压力F甲F乙B液体密度甲乙C液体对容器底部的压强p甲=p乙D物体排开液体的质量m甲”、“”或“=”)21 . 如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车移动的距离,从而得出力和运动的关系(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不需要解释错误的原因):_.(2)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是_;(3)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有_个(4)更正错误后进行实验,从实验中可观察到,平面越光滑,小车运动的距离越_,速度减小得越_(5)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的_越小,物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将_著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的,该定律_(选填“能”或“不能”)用实验直接证明22 . 如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下猜想:猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验:(1)甲和乙是为了验证猜想_ ;(选填“A”或“B”)(2)由甲和丙可得结论:_ (3)本实验的科学探究方法主要是_;(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是为了使_相等23 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材:小桌、海绵、砝码、木板,如图所示,设计了 a、b两个实验通过观察图a、 b后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图c所示通过对图a、c的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析(1)小明和小华是根据_来比较压力的作用效果的(2)造成前后两个结论不一致的原因是_(3)设图b中小桌对海绵的压强是pb,图c中小桌对木板的压强是pc,则pb_pc (选填“小于”、“等于”或“大于”)(4)比较图a和图b可知,压力的作用效果与受力面积大小的正确关系是_24 . 小明在学习了大气压的知识后,对气体压强与哪些因素有关作出了猜想,下表是他根据生活现象所作出的猜想。序号生活现象影响因素关系1充气玩具充气过多易爆裂质量质量增大,压强增大2吹足气后的气球用力挤压易爆裂体积体积减小,压强增大3夏天自行车容易爆胎温度_,压强增大请在表格中划线处填上合适的内容。为了研究气体压强与这些因素之间的关系,他做了如下实验:用注射器密封一段空气柱,保证其温度不发生变化的情况下,研究气体压强与它的体积之间的关系,如图所示,用弹簧测力计竖直向上拉活塞来改变气体的体积。已知注射器活塞的横截面积为S,(活塞与注射器壁之间的摩擦、活塞重都忽略不计),当地大气压为标准大气压p0,当弹簧测力计的示数为F时,注射器内气体的压强计算表达式为p=_。25 . 用如图所示的装置做“探究杠杆平衡条件的实验”;(1)如图甲所示,实验前,杠杆右端下沉,则应将左端的平衡螺母向_(“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置保持静止,目的是便于测量_。(2)如图乙所示,已调节好的杠杆上刻度均匀,在A点挂3个钩码后,在B点挂上2个钩码,则杠杆_(“左”或“右”)端向下沉,要使杠杆在水平位置平衡,应将挂在B点的钩码向_移。(“左”或“右”)(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍处在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数将_,原因是在a位置拉力的力臂比在b位置时拉力的力臂_。(“大”或“小”)五、计算题26 . 质量为2千克、底面积为0.02米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,容器内盛有质量为6千克的液体(液0.6103千克/米3)求:容器对水平地面的压力与压强当在液体中浸没一个体积为210-4米3的小球时,液体对容器底部压强变化量的范围六、综合题27 . 一个工人用如图所示的滑轮组匀速提升2000的货物,所用拉力为800,重物升高2m求: (1)请按题目所给的数据,将滑轮组应连线的方式,用笔画出(2)此滑轮组的机械效率多大?(3)你认为此滑
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