人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期期末生物试题(II)卷(练习)_第1页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期期末生物试题(II)卷(练习)_第2页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期期末生物试题(II)卷(练习)_第3页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期期末生物试题(II)卷(练习)_第4页
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期期末生物试题(II)卷(练习)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期期末生物试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关探究的一般过程的叙述,错误的是( )A探究一般从发现问题、提出问题开始B设计探究方案包括选择材料、设计方法步骤等C所有的问题都能通过一次探究得出正确结论D得出结论后,对整个探究过程要进行反思2 . 下列生物中不属于单细胞生物的是( )A衣藻B大肠杆菌C流感病毒D绿眼虫3 . 下列有关分类单位的叙述中,正确的是( )A分类单位越大,所包含的种类越少B分类单位越小,植物的共同特征越多C同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D生物分类的基本单位是属4 . 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原、湿地、湖泊等,这体现了生物多样性的A基因的多样性B生物种类的多样性C生态系统的多样性D栖息环境的多样性5 . 对于寄生生活的线形动物,下列系统最为发达的是( )A神经系统B生殖系统C消化系统D排泄系统6 . 如图示桃花的结构,下列叙述中错误的是A是花药里面有花粉B和是花的主要结构C受精后将发育成种子D花粉落到上的过程称为受精7 . 当你中午放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。下面描述正确的是A在此运动过程中,图二中肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B把鸡腿送入口中的过程中,肘关节起支点的作用C中的滑液使关节非常牢固D肘关节由图一中组成二、综合题8 . 如图是小蝌蚪找妈妈水墨邮票,请据图回答:(1)根据体内有无_,可将图中虾、蟹分为一类,鱼、龟和青蛙分为另一类。(2)图中动物体表覆盖鳞片的有_。(3)图中属于节肢动物有_,它们的外骨骼与龟体表覆盖的角质的_功能相似,既可以起_作用,又可以减少体内水分的散失。(4)图中被誉为“田园卫士”的动物是_,它是多种农业害虫的天敌。9 . 加州大学伯克利分校的仿生微系统实验室开发了一款微型仿生跳跃机器人Salto,其设计灵感来自于垂直跳跃能力最强的动物之一非洲婴猴。婴猴的后肢结构与人的下肢类似,研究发现,其弹跳力主要和小腿腓肠肌及跟腱(位于踝关节后方的肌腱)有关。请回答下列问题。(1)婴猴和人一样,属于脊椎动物亚门_纲。婴猴的腓肠肌较发达,其_(选填“舒张”或“收缩”)时,牵动跟骨提起,进而产生有力的弹跳。(2)Salto的跳跃过程是由计算机芯片控制的,而婴猴的跳跃过程主要是由_系统控制的,跳跃过程中身体的协调和平衡由_(器官名称)负责。(3)Salto的跳跃是由电池供能的,而婴猴跳跃所需要的能量是通过细胞的_作用释放出来的。(4)婴猴的跳跃灵活又准确,其运动系统由_、关节、肌肉组成,与关节灵活性有关的结构主要是_(选填字母代号)。a. 关节囊和关节腔 b. 关节软骨和滑液 c. 关节面和韧带三、实验探究题10 . 下面是某中学生物实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤:在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间d的中点。(如图)用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题:(1)本实验的假设是_。(2)本实验的变量是_。(3)对实验结果的预测和分析:预测:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明_。预测:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明_。(4)本实验设计的不足之处是主要是_。(5)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢_。(6)蚂蚁之间靠_传递信息。(7)一窝蚂蚁由不同的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论