合肥市2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（I）卷

合肥市2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分别从胃的进口和胃的出口取食物样品(分别记为A、B)进行分析,再与吃进的食物成分相比较,则A样品增加的成分和B样品增加的成分依次为（ ）A麦芽糖、氨基酸B麦芽糖、麦芽糖和蛋白质初步分解物C葡萄糖、氨基酸D葡萄糖、蛋白质初步分解物2 . 某实验小组将生长状况相似的黄瓜幼苗分为甲、乙、丙、丁四组，分别培养在含氮 磷 钾 镁等成分的营养液中（如表，表中的数字代表所含成分浓度，单位是ppm，“”表示没有此成分），其它生长条件相同。该小组想探究何种营养元素对黄瓜生长的影响甲乙丙丁氮120120120120磷707070钾200200200镁505050ABCD3 . 下列能正确表示光合作用过程的公式是（ ）A二氧化碳+水 有机物B二氧化碳+水 有机物+氧C二氧化碳+水有机物+氧D二氧化碳+水分 有机物+氧4 . 没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D运输作用5 . 下列关于人体呼吸的说法，正确的是（ ）呼吸道对空气的处理能力是有限的人体吸气时，膈肌收缩，胸廓容积减小人体呼吸系统的主要器官是肺吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管ABCD6 . 下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是A肺泡数目极多B肺泡位于细支气管的末端C肺泡外包绕着毛细血管D肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成7 . 下列物质中，不能为生命活动提供能量的是（ ）A糖类B蛋白质C脂肪D水8 . 大多数细菌和真菌是生态系统中的（ ）A生产者B分解者C捕食者D消费者9 . “绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（ ）A溶解叶绿素B溶解淀粉C检测淀粉D除去二氧化碳10 . 某生物兴趣小组将活的金鱼藻装入盛适量水的烧杯里，然后放到黑暗的环境中，经过一段较长的时间，你会发现这些金鱼藻A生长得更好B生长正常C全部死亡D停止生长11 . 人体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，下列说法正确的是（ ）A吸入体内的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞B人在吞咽时，会厌软骨会像盖子一样盖住咽，以免食物进入气管C人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳D只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出12 . 农作物施肥过多，会引起“烧苗”的原因是A土壤溶液浓度细胞液浓度B土壤溶液浓度细胞液浓度C土壤溶液浓度细胞液浓度D施肥过多，土壤温度升高13 . 在操作显微镜时，方法错误的是（ ）A如果物像位于视野的右上方，将玻片向右下方移动能使物像移到视野中央B将低倍镜换成高倍镜后，视野会变暗C光线较暗时，可以选用凹面镜和大光圈D调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜14 . 生物和非生物最本质的区别是（ ）A生物能运动B生物能由小长大C生物有生命D生物对环境能做出反应15 . 绿色植物在生物圈中的角色属于（ ）A生产者B消费者C分解者D消费者和分解者16 . 下列关于生态系统的说法正确的是A“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以构成一条完整的食物链B生态系统中物质和能量可以沿着食物链和食物网循环流动C生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者D生物圈是地球上最大的生态系统17 . 下列均为呼吸系统的组成成分，其中最重要的是（ ）A肺B鼻腔C支气管D气管18 . 农业生产中的施肥，主要为农作物的生长提供（ ）A有机物B水C无机盐D氧气19 . 农民给作物施肥时，如果一次施肥过多，会造成烧苗的现象，产生这种现象的原因是（ ）A根部受到损伤B温度过高损坏植物C土壤溶液浓度大D水分运输不通畅20 . 光下植物体内有进行如下生命活动（ ）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用21 . 某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。下列说法正确的是（ ）A图中的四种生物和分解者共同组成了生态系统B这条食物链可表示为：badcC在图中生物构成的食物链的每一个环节上都有大量的能量损失D若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是c22 . 下列关于人体呼吸道结构和功能的的叙述，不正确的是（ ）A痰是在鼻腔和咽部形成的B呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过C吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管D鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘23 . 依据如图分析，下列认识正确的是（ ）A甲图是某人在一次平静呼吸中，肺内与肺外气压差变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程B乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线C丙图表示血液流经小肠时，血液中营养物质含量的变化D丁图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化24 . 无土栽培技术是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做最主要的目的是（ ）A促进蒸腾作用进行B促进根的呼吸作用C促进无机盐的吸收D促进叶的光合作用25 . 人体进行呼吸的生理意义是：A完成组织细胞内的气体交换B吸入氧气，呼出二氧化碳C分解有机物，释放能量D合成有机物，储存能量26 . 绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（ ）A根、茎B叶、种子C花、果实D任何活细胞27 . 青少年学生每天都应喝一定量的牛奶，原因是牛奶中含有较多的A维生素A、钙B蛋白质、糖类C蛋白质、钙D维生素A、糖类28 . 提高农作物的光合作用效率能增加产量，下列措施中不属于提高光合作用效率的是（ ）A增加氧气浓度B合理密植C增加二氧化碳的浓度D延长光照时间29 . 让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（ ）ABCD30 . 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20纸盒的右半侧10只湿土阴暗20A左右两侧应分别是湿土和干土B左右两侧都应该保持20C左右两侧都应该保持阴暗环境D左右两侧的鼠妇数量可以不同二、综合题31 . 植物的蒸腾作用，光合作用和呼吸作用均可以用下列示意图表示，其中a，b分别代表某物质，X代表植物体某结构。请据图回答问题：（1）若a为二氧化碳，b为氧气，则该图表示_，X代表叶肉细胞中的_。（2）若a为氧气，b为二氧化碳，则X主要代表细胞中的_，该作用能为生命活动提供_。（3）若上图表示植物蒸腾作用，X代表气孔，则a和b表示_。（4）以上三个生理作用中，对维持大气的碳一氧平衡起最主要作用的是_。32 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题.（1）人体的消化系统由_和消化腺两部分组成。（2）人体最大的消化腺_分泌的消化液不含消化酶，但它能促进脂肪消化。（3）蛋、鱼等食物中含有大量的蛋白质，这类营养物质进入消化道后在_内被初步消化分解，在_内被彻底分解成_。33 . 下图为人体部分生理活动示意图，、代表生理过程，a、b代表不同的物质，请据图回答。（1）食物中的淀粉首先在消化道的_处被分解成麦芽糖，最后在_处被分解为葡萄糖，然后通过吸收进人血液循环。（2）人在吸气时，膈肌处于_状态（填写“收缩”或“舒张”），气体进入肺，在完成生理过程后，肺内的_进人血液，血液中的_进入肺。（3）_就像一台水泵，它的搏动使血液在体内不停地循环流动。（4）a物质是_，b物质是_。34 . 将相关的内容系统化是学习中的巧办法之一，张明同学就利用这种办法帮助同学们复习了有关人体生理的一些知识，请结合下图分析作答（表示生理过程，、表示血液类型）：（1）宇航员吸气时，参与过程的呼吸肌处于_（收缩/舒张）状态（2）完成过程、的主要器官是_（3）A系统中，能够运输氧气的细胞是血液中的_（4）与两种液体的各种成分相比，含量无变化的物质是_（5）上图、四条途径中，不属于排泄的是_（填标号）（6）考试中同学们对以上图片形成清晰物像的部位是眼球中的_35 . 下图为某一水域的生态模式图，请分析回答下列问题。(1) 水域内的虾属于生态系统生物部分中的_。(2) 鲫鱼与水蚤之间既存在捕食关系，又存在_关系。(3) 此水域内各种生物通过_关系构成食物链，图中共有_条食物链，请写出最短的一条食物链_。三、实验探究题36 . 南方天气温暖潮湿，保存不当的食物容易发霉。为了解霉菌的的生活受哪些非生物因素的影响，小君和小伙伴一起设计了一个实验，过程如下：组别ABC处理方法干燥环境潮湿环境潮湿环境将馒头片烤干置于塑料袋里，扎紧袋口放在恒温箱里设置温度为25将湿润的馒头片置于塑料袋里，扎紧袋口放在恒温箱里设置温度为25将湿润的馒头片置于于塑料袋里，扎紧袋口放在冰箱中，温度为3实验结果馒头片未出现霉斑馒头片出现大量霉斑馒头片未出现霉斑请你一起分析实验，并回答以下问题：（1）在A与B的对照实验中，实验变量是_。在B与C形成的对照实验中，实验变量是_。（2）通过A与B的对照实验，探究的问题是_。（3）分析实验结果，可以得出的结论是_。37 . 为探究种子萌发的环境条件，某小组设计了如下实验方案：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后放在不同的环境里培养。数日后观察种子萌发的情况，记录如下，请回答：装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度230230棉花干温状态潮湿潮湿潮湿干燥种子萌发的数量240230（1）实验设计中，乙和丙不能形成对照，原因是出现了_个变量。（2）若用甲和乙进行对照实验，可探究的问题是_？（3）实验甲和丙对照，变量是 _，通过这组实验，可以得出结论：蚕豆种子萌发与光_（填“有关”或“无关”）。（4）将一些蚕豆种子完全浸没在水中，放在适宜温度下，种子没有萌发，主要原因是_A缺少土壤B缺乏空气C缺少阳光D种皮太厚（5）蚕豆种子萌发过程中,最先突破种皮的结构是_，它将发育成植物的_。（6）有人提出：“在一定温度下，用低浓度盐水浸泡蚕豆种子，会加快蚕豆种子的萌发吗？”请你帮助完成以下探究实验。将100粒籽粒完整饱满，大小形状相似蚕豆种子平均分为A、B两组，A组浸泡在2%的_中，B组浸泡在_中，在相同条件下浸泡一段时间。将浸泡后的两组种子分别放入A、B培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。观察记录A、B两组培养皿中已萌发种子数，并比较两组种子萌发所需的时间。预测实验结果：在A、B两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间_（选填“AB”或“A=B”或“AB”），则说明2%的盐水可以加快蚕豆种子的萌发。38 . 孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示。请回答： (1