人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中调研检测生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中调研检测生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 玻片上有一个字母“p”，在显微镜下看到的应是（ ）ApBbCqDd2 . 把英文字母“b”放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ）ApBbCqDd3 . 动植物细胞基本结构包括：液泡细胞核细胞膜叶绿体细胞质细胞壁（ ）ABCD4 . 东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂。下列有关向日葵的叙述，错误的是A“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养B一粒葵花籽是向日葵的一个果实C一个葵花花盘是由多个花组成的花序D向日葵的种子空瘪是由于传粉不足5 . 藕断丝连”的“丝”是莲藕的导管，它属于（ ）A分生组织B保护组织C输导组织D机械组织6 . 小丽同学在实验室中用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞后做了如下记录，其中正确的是（ ）洋葱鳞片叶表皮细胞中央有较大的液泡口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成洋葱鳞片叶表皮细胞中有叶绿体视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的视野中光线过强时应调节反光镜和光圈要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜ABCD7 . 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A生物的环境是指生物的生存地点B“千里之堤，毁于蚁穴”体现了环境对生物的影响C每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式D同种生物的个体之间只有合作关系8 . 下列属于营养组织的是（ ）A人体血液B鸡翅C梅花筛管D番茄果肉9 . 如果想要调节物镜，应调节（ ）A镜筒B转换器C载物台D光圈10 . 下列能进行分裂生殖的生物是（ ）A变形虫B水螅C酵母菌D青霉11 . 关于生物多样性的说法，错误的是（ ）A保护生物多样性并不意味着禁止开发利用生物资源B生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类的生存C保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种12 . 环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素对生物影响的是（ ）A干旱使农作物减产B大量捕捉青蛙使农作物减产C杂草丛生使农作物减产D田鼠大量繁殖使农作物减产13 . 请判断并选出是生物的一项A孔雀 B恐龙蛋化石 C钟乳石D智能机器人14 . 科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应不相符的是（ ）A屠呦呦发现并提取青蒿素B孟德尔细胞学说C袁隆平杂交水稻D达尔文自然选择15 . 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是 （ ）A两个新细胞中的染色体形态和数目相同B两个新细胞与亲代细胞所含有的遗传物质一样C两个新细胞的体积与亲代细胞相同D两个新细胞与亲代细胞的染色体形态和数目相同16 . 请你给如图人体的各个结构层次进行排序（ ）ABCD17 . 表各选项中概念间的关系与图不相符的是（ ）选项1234A生物多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性B生物圈农田生态系统农作物水稻C绿色植物种子植物被子植物玉米D纲目科属AABBCCDD18 . 调查是科学研究常用的方法之一。下列与调查有关的说法不正确的是A明确调查目的和调查对象B抽样调查时选取全部的调查对象作样本C制定合理的调查方案D对调查的结果进行整理和分析19 . 下列行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同的是（ ）A有心栽花花不开，无意插柳柳成荫B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻D明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉20 . 下图为菜豆种子萌发示意图。完成这个发育过程需要以下哪些变化细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞衰老ABCD21 . 秋季大雁南飞说明哪种非生物因素对其的影响（ ）A太阳B温度C水分D空气22 . 在植物细胞的结构中，含有遗传物质的是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核23 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一现象的主要非生物因素是A土壤B空气C温度D阳光24 . 为喜迎元旦，广场许多舞者身着统一的服装在教练的统一指挥下，在优美音乐的陪衬下，翩翩起舞，引来了许多人驻足观看，以上叙述运用了什么方法？（ ）A观察法B实验法C测量法D调查法25 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（ ）A生物会影响环境B不同样的生物之间有互助行为C生物对环境形成了多种多样的适应D不同种生物之间有捕食行为二、填空题26 . 许多科学家预言，21世纪是生物科学领先的世纪。最早提出生物学这个科学名词的是法国学者_，他认为动物和植物都是有生命的物体。_在生物学研究中的广泛使用，使生物学进入了实证科学的行列，而DNA_结构的发现，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。27 . 探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验，叫做_。探究温度对霉菌生活的影响的实验中，变量是_，对照实验的实验条件分别是_。28 . 生物体能由小长到大的原因：一是_使细胞数目增加，二是_使细胞体积增大，三是_形成了功能各异的组织，进一步形成各种器官等。29 . 蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能_。三、判断题30 . 判断题(1)由低倍镜转换成高倍镜时，视野会变暗。 （_）(2)刚分裂出来的细胞，体积与母细胞相同。（_）(3)紫菜生活在淡水中，是单细胞的藻类植物。 （_）(4)植物的根系是和周围的环境相适应的。如干旱地区根系较深，而潮湿地区的根系较浅。（_）31 . 细胞不停地从外界吸收营养,但不能无限长大。（_）32 . 判断（1） 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时在载玻片上滴加的液体目的都是为了保持细胞形态，使用的染液都是碘酒。（_）（2）所有的细菌都是寄生的，无细胞结构的。（_）（3）病毒分动物病毒、植物病毒和细菌病毒，它们都是单细胞且无成形细胞核的。 （_）33 . 如果做实验时得到的结果与假设不同，应该修改实验数据，让它与假设相符。（_）34 . 海葵和蟹是共生关系（_）35 . 阳光是影响生物的非生物因素。（_）36 . 请根据如图判断（图中是最外层的结构）（1）这是一个动物细胞。_（2）如果这是一个绿豆苗的根尖细胞，它没有图中的结构。_（3）种瓜得瓜种豆得豆是因为在图中有指导生命发育的遗传物质。_37 . 微生物的个体微小，是单细胞生物。（_）38 . 在影响生物生存的环境因素中，非生物因素比生物因素重要。（_）39 . 植物体的结构层次包括“系统”（_）四、综合题40 . 在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示：（1）你认为观察效果最好的是_同学，请你分别指导其他三位同学的操作：_同学，指导要点：_；_同学，指导要点：_；_同学，指导要点：_。（2）若同学们观察时有下列显微镜的镜头供使用，请回答下列问题。图中所示显微镜的镜头中，A、B、C是_，判断的依据是_；D、E、F是_。41 . 下图表示植物个体发育不同时期的结构层次。请据图回答。（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做_。（2） a 过程叫做_，该过程中细胞内最重要的变化是染色体先_后均分。（3） b 过程叫做_，经过 b 过程形成图丙中的四种细胞群，丙在结构层次上叫做_。（4）图丁代表的结构层次是_。（5）与动物体的结构层次相比，植物体没有_这一层次 。42 . 根据植物细胞结构示意图（如图），回答下列问题。（1）具有保护和支持细胞功能的是 _。（2）尤如细胞门户，凡是进出细胞的物质都要由此结构选择的是 _。（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 _内。（4）一个细胞的控制中心是 _。（5）某同学在观察该植物细胞结构过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在_上。五、实验探究题43 . 近年来，我国有关镉含量超标大米的报道层出不穷。为探究镉的危害，同学们进行如下实验：1提出问题：重金属镉对人类有多大的危害呢？2实验过程：（1）取32只大小、生理健康状态基本相同的小鼠，随即平均分成四组，并标号为ABCD。（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用这些溶液饲养小鼠，其结果如下表：组别镉浓度溶液量24h死亡数A 0 10ml 0 B 0.015mol/L 10ml 2 C 0.030mol/L 10ml 3 D 0.045mol/L 10ml 6 3请根据上述实验设计回答下列问题（1）该实验的变量是_。（2）镉浓度为0的A在这个试验中可否省去？_（填是或否）（3）“镉大米”种到土里并不能发芽，这是因为大米不含_（结构名称）。（4）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整的生态系统，还缺少的成分有_，在这个生态系统中，生物体内镉含量最高的是_。（5）水稻和老鼠相比，在结构层次上没有_。44 . 某同学针对“鼠妇是否会选择阴暗的环境”设计并完成以下实验:在纸盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上玻璃板，在纸盒中央放1只鼠妇，并将纸盒放在阳光下，观察鼠妇的行为。针对以上探究问