新人教版2019-2020年度八年级（下）期末物理试题C卷(模拟)

新人教版2019-2020年度八年级（下）期末物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对物质的分类正确的是（ ）A生铁是合成材料B蜡和冰都是晶体C空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物D扳手、钳子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆2 . 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（ ）A相同B偏小C偏大D无法确定3 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学作了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法中正确的是（ ）A本实验采用了控制变量法B实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小C比较bc两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关D比较ac两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关4 . 小明参加体育考试，下列说法不正确的是（ ）A引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性C垫排球时，排球向上弹起说明力可以改变物体的形状D垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的5 . 学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（ ）A小石块动能一直在增加B小石块到达c点时，动能为零C小石块经过b点时，动能最大D小石块减少的重力势能全部转化为动能6 . 下列四种情况说法正确的是A图甲中，物体在27s内的平均速度为2m/sB图乙中，a、b两种物质的密度之比为1:4C图丙中，物块M向左做匀速直线运动，该装置的机械效率为75D图丁中，杠杆在水平位置平衡，OA:AB=1:2，则F:G=1:2二、多选题7 . 小阳打排球,排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,下列说法中不正确的是A在排球上升过程中,小阳对排球做功B在排球上升过程中,排球受到的力的方向竖直向下C在排球下落过程中,排球的机械能变小D在排球下落过程中,排球所受的重力做功越来越快8 . 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（ ）A物体的体积是400cm3B物体受到的最大浮力是5NC物体的密度是2.25g/cm3D物体刚浸没时下表面受到水的压强是400Pa三、填空题9 . 小明用50N的水平推力推一个放在水平地面上重100N的箱子，没有推动，则箱子受到地面的摩擦力是_N，小明又用80N的水平力推着箱子做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力是_N；接着小明撤掉了推力，箱子又前进了一段距离，这过程中箱子受到的摩擦力是_N。10 . 电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶_性能好的特点橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的_来増大摩擦的11 . 如图所示，水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器，有一重6N，边长为10cm的正方体木块（不吸水），用质量、体积忽略的3cm长细线将其与容器底部中央相连，木块排开水的体积为700cm3，则细线对木块的拉力为_N，容器底受到水的压强为_Pa。剪断细线，待木块静止后，容器对桌面的压强与细线剪断前相比将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg）12 . 如图，重为150N的物体在40N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10m，所用的时间为20s，则拉力做的功是_J，拉力做功的功率为_W。13 . 重力的施力物体是_；当我们用手用力敲桌子时，我们的手也会很痛，这说明物体间力的作用是_。14 . 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，这是因为列车驶过时，其两侧空气流动速度_，气压_，人靠近时容易被压向列车而发生危险15 . 水深 2米处水的压强为_Pa；重为 10N、体积为510-4m3的石块浸没在水中受到的浮力大小为_N，它受到重力与浮力的合力大小为_N16 . 如下图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼，两种方式所做的总功为W总甲、W总乙，机械效率为甲、乙若不计绳重及摩擦，则有下列关系：W总甲_W总乙，甲_乙（选填“”、“=”或“”）17 . 在我国青藏高原的边防哨所，战士们用高压锅做饭，这是因为大气压随高度的增加而_，高压锅能更快煮熟食物是利用了气压增大，沸点_的原理。18 . 1个标准大气压_厘米水银柱高=_帕四、实验题19 . 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：（1）实验中要匀速_拉动弹簧测力计。（2）第3次实验中拉力为_N，机械效率_。（3）分析以上表格中三组实验数据，写出过程并得出：同一滑轮组的机械效率与哪个因素的具体关系_。（4）为了进一步证明上述的结论更正确，在不计绳重和摩擦的前提下，请你写出理性探究的过程_。20 . 如图所示是“探究浮力大小”的实验过程示意图，图中物体是某种金属，FA、FB、FC、FD、FE为对应步骤弹簧测力计的示数。（1）合理的实验步骤顺序应该是_。（2）根据图中数据，物体所受浮力为_，步骤C、E是为了测出_。（3）用图中所测数据（字母）表示出这种金属的密度：_。21 . 如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。(1)为了在实验中方便读取力臂，探究前和探究过程中我们都应将杠杆调整到_位置平衡。挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，接下来应杠杆两端的螺母适当向_(选填“左”或“右”)调解。(2)如图乙，A点挂有2个重力均为0.5N的钩码。为了让杠杆在实验所需要的位置平衡，应在支点右侧B点(第2格处)挂_个相同的钩码(每个钩码重均为0.5N)。(3)改变钩码个数及力臂，多次实验得出结论：杠杆的平衡条件是：_。多次实验是为了使实验结论具有_性。(4)如图丙，现给你一个量程为02N的弹簧测力计，若干个重力均为0.5N的钩码。钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡(不计杠杆自重对实验的影响)，则在C点处所挂钩码的最多个数为_个。22 . 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受_的关系。（2）甲实验是通过观察钢球推动_的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_，将永远做匀速直线运动。五、计算题23 . 如图所示，边长5cm，密度是的正方体木块与弹簧连接，弹簧的另一端固定在圆柱形容器的底部。慢慢向容器中注水，当弹簧恢复原长的时候，液面高度是10cm。g取。求：（1）此时容器底部受到水的压强是多少？（2）此时木块受到的浮力是多少？（3）弹簧原长是多少？24 . 如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观察，并根据图中信息，求：（1）该液体的密度；（2）若烧杯的底面积为20cm2，装有此液体的烧杯对天平托盘的压强。（g取10N/kg）25 . 如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央试求：（1）茶壶对桌面的压强（2）水对茶壶底部的压力；（g取10N/kg）六、简答