人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物圈是指（ ）A地球上的全部生物B地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈C地球上的全部动物D地球上的全部生物及其生活环境2 . 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A阳光草兔鹰B鼠蛇鹰C蛇青蛙昆虫草D草兔鹰3 . 2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，长沙石燕湖湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是A湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B沼泽是最典型的湿地生态系统C湿地是生物多样性最丰富的生态系统D湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用4 . 下列各项中，不属于生物的是（ ）A变形虫B石笋C地衣D细菌5 . 下列现象中，不是生物对环境的适应的是A海豹的皮下脂肪层B鱼的体型为梭型C牦牛的绒很保暖D蜜蜂采蜜6 . 下列对各生态系统的描述正确的是（ ）A森林生态系统的植物种类多，但其调节能力差B草原上生活着多种动物，主要是水生动物C草原生态系统的能量不可循环流动D各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系7 . 下列不是生物适应环境的事例是（ ）A塞罕坝林场的建成大大改善了周围的生态环境B西北地区的沙棘叶成针形，根系发达C尺蠖的形态和色泽斑与周围的环境相似D常年刮大风的海岛上树冠像旗帜，残翅昆虫多8 . 下列诗句或成语中，包含生殖现象的是A春江水暖鸭先知B风吹草低现牛羊C两个黄鹂鸣翠柳D螳螂捕蝉，黄雀在后9 . 下列能够称为一个生态系统的是A一片菜地上的所有生物及其环境B一片森林中的所有植物C一片草地上的所有无机环境D一个池塘中的所有动物、植物10 . 下列体现生物学重要思想的叙述中，错误的是（ ）A除病毒外，生物都是由细胞构成的B生物体的形态结构与功能是相适应的C生物能适应环境同时也能破坏环境D遗传和变异对生物的进化都具有重要意义11 . 仙人掌的刺属于它的（ ）A叶B茎C花D种子12 . 你能告诉我们，下列都属于非生物的一组是A竹和山石B鱼和河水C空气和阳光D松和丹顶鹤13 . 下列关于调查的叙述中，不正确的是（ ）A对森林资源的清查就是调查B人口普查也属于调查C对调查的对象应逐个进行调查D对于调查的结果应进行整理和分析14 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”构成一条完整食物链，所缺少的成分是（ ）A生产者B消费者C分解者D非生物成分15 . 下列属于生物因素对生物影响的是（ ）A朵朵葵花向太阳B雨露滋润禾苗壮C种豆南山下，草盛豆苗稀D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开16 . 秋天来了，落叶会打着旋儿的飞舞，植物落叶体现出来的生物特征是（ ）A生物能进行呼吸B生物对外界刺激作出反应C生物能排出体内产生的废物D生物能生长和繁殖17 . 关于用模式图解释生物学现象，下列叙述不正确的是（ ）A若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表植物B若该模型表示泌尿系统的组成，则乙是输尿管C若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从丙进入丁通过扩散作用实现D若表示右心房右心室左心房左心室，则可表示煤气中毒时CO首次进入心脏的顺序18 . 森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气，关于森林浴的叙述不正确的是A森林浴中的空气清洁、湿润、氧气充裕B森林中有挥发性物质和杀菌物质C森林中的负氧离子含量比室内低一些D上午，阳光充沛，森林含氧量高，尘埃少，是进行森林浴的好时机19 . 下列生态系统中，自我调节能力最大的是（ ）A沂山森林B潍河湿地公园C昌乐西瓜大棚D青州古城20 . 某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析正确的是（ ）A该生态瓶里的能量最终来源于太阳能B影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度C该生态瓶必须是透明的、开放的，且投放小鱼数量尽量多些D该生态系统中小鱼是生产者，水草是消费者，没有分解者21 . 某农田保护区，为了防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类进行了大肆的捕杀后来发现农田中有大量的害虫，造成这种现象的原因是（ ）A害虫过度繁殖B害虫生长速度加快C害虫天敌被捕杀，食物链被破坏D干旱缺水22 . 地球上最大的生态系统是（ ）A海洋B森林C湿地D生物圈23 . 严冬青蛙要进入冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素是（ ）A阳光B水分C温度D盐分24 . 下列各项中，不属于调查活动的是（ ）A用显微镜观察细胞B班级同学视力检查统计C本年级同学身高统计D人口普查25 . 下列属于生物的是A钟乳石B咸鸭蛋C生石花D电脑病毒二、综合题26 . 通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。（1）通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球体现了生物的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物的特征。（2）通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟懒羊羊一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括。（3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有。（4）通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的。（5）通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织?。请说明理由。27 . 下图一是某生态系统的部分生物之间的关系示意图，图二是该生态系统的物质循环示意图，请据图回答相关问题。（1）图一中鸡与菜青虫之间的存在的关系有_。若要构成完整的生态系统，图一中还需要补充的成分是_；该生态系统中各种生物进行生命活动所需要的能量归根结底来自于_。（2）图二中的1、2、3分别表示生态系统的三种生物成分，其能将无机物转化成有机物并储存能量的是_ (从1、2、3中选填)；只能利用现成的有机物获得能量的是_ (从1、2、3中选填)。28 . 人工湿地公园不仅增添了自然的美丽景观，还改善了公园中的水质。生物小组同学调查了某湿地公园的生物种类，结果如表。回答下列问题：类别植物昆虫两栖动物鸟类常见物种芦苇、菖蒲丝带凤蝶、蝗虫林蛙苍鹭、黑水鸡（1）该湿地生态系统中除上表中的生物成分外，还包括_和_。（2）在湿地生态系统的成分中，芦苇、菖蒲等植物属于_，芦苇的根不仅能直接吸收水和无机盐，还为微生物分解污水中的_提供了良好的环境条件，以达到净化水质的作用。（3）当大量生活污水流入该湿地生态系统时，该生态系统就会遭到破坏，原因是该生态系统的_是有限的。提高该生态系统稳定性的方法是适当增加生物的_。29 . 图一表示某生态系统中的食物网，图二表示某条食物链中三种生物的有机物总量（单位是克）的直方图请分析回答：（1）作为一个完整的生态系统，图一缺少的成分是微生物和_环境其中，草属于生态系统中的_（2）图一中有_条食物链组成蛇与鼠是_关系（3）用甲、乙、丙写出一条食物链_三、实验探究题30 . 实验探究为了验证某个因素对光合作用的影响，同学们曾做过如下实验：实验选材：选取生长状况良好的盆栽银边天竺葵。备注：银边天竺葵由于叶片边缘部分没有叶绿素，所以呈现出黄白色，所以称为“银边”。黑暗处理：实验前2-3天，把盆载银边天竺葵放于暗处。光照处理：将盆栽银边天竺葵移到阳光下照射几小时。水浴加热：取其中一张叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热。清水漂洗：待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗。滴加碘液：将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。请根据上述实验过程回答：该实验的变量是_。该实验是否有对照？_为什么？ _该实验选用酒精来溶解_，因此，水浴加热一段时间后，酒精将变为_色。“将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液”是利用了_遇到碘液会变蓝色的原理。如果该实验正常进行，可以观察到叶片银边的部分遇碘液_，绿色的部