人教版（新课程标准）2020年八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷精编

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物结构与其生活环境相适应的叙述不正确的是（ ）A鱼用鳃呼吸适应水中生活B雄蛙有鸣囊适应水中和陆地上生活C家鸽前肢变成翼适应飞行生活D蜥蜴体表有角质鳞片适应陆地生活2 . 下列与家鸽气囊功能无关的是（ ）A辅助呼吸B进行气体交换C调节身体密度D散热降温3 . 下列实例中，不属于生存斗争的是（ ）A同一片森林里临近的树木会相互争夺阳光、水分和养料B食肉动物与食草动物之间的捕食和反捕食C食性相同的动物相互争夺食物D在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力4 . 如图是蘑菇的形态示意图,下列关于蘑菇的叙述不正确的是A是地下菌丝B蘑菇依靠孢子进行繁殖C蘑菇的细胞里不含叶绿素,进行寄生生活D蘑菇的地上部分叫子实体5 . 下列生物中,可产生抗生素的是（ ）A青霉B酵母菌C流感病毒D肺炎双球菌6 . 下列哪种做法比较符合食品安全（ ）A吃街头的烤羊肉串B发了霉的花生洗了吃C把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗D把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃7 . 发酵技术与我们的生活息息相关，下列食品加工都是利用乳酸菌发酵的是（ ）A泡菜、酸奶B面包、米酒C泡菜、米酒D馒头、酸奶8 . 下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A甲类生物不具有细胞结构B丙生物不能制造有机物C乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D三种生物的繁殖方式完全一样9 . 大肠杆菌与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上最主要的区别是没有A细胞壁B细胞膜C细胞质D成形的细胞核10 . 下列说法正确的是（ ）A水、陆两栖生活的动物，不一定都是两栖动物B两栖动物都是既能在水里生活，又能在陆地上生活C两栖动物和爬行动物都是变温动物，它们的生殖和发育都离不开水的限制D两栖动物的卵与爬行动物一样，都具有坚硬的卵壳11 . 鲫鱼在水中不容易被敌害发现的是因为（ ）A身体的背面为深灰黑色，腹面为白色B身体的背面为白色，腹面为深灰黑色C身体均为深灰黑色D身体均为白色12 . 下列属于两栖动物的是A青蛙、乌龟B蝾螈、大鲵C鳄鱼、壁虎D蛇、变色龙13 . 昆虫的外骨骼、爬行动物体表的鳞片或甲都有利于（ ）A保持体温恒定B辅助呼吸C减少体内水分蒸发D自由运动14 . 下列动物类群中，属于由水生向陆生转变的过渡类群的是A鱼类B两栖类C哺乳类D爬行类15 . 有的细菌在高温、干旱等恶劣环境中，其形态、结构会发生变化，当环境适宜时，又可转 变为正常状态。这种适应恶劣环境的变化是（ ）A形成荚膜B形成孢C细胞壁增厚D形成芽孢16 . 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是：A蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B鲫鱼的鳞片是其对水生生活的适应C家鸽有气囊辅助肺呼吸，利于飞行D哺乳动物胎生哺乳的特点大大提升了产仔率17 . 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为、）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（ ）A该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是B培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死C与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性18 . 蚯蚓的呼吸是靠（ ）完成的。A皮肤B体表C湿润的体壁D气管19 . 下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）A武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵B发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气D根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质20 . 鱼类、鲸、海豚等水生脊椎动物的体形都近似于纺锤形的原因是（ ）A为了保护身体B有利于维持身体平衡C减小游泳时的阻力D为了感知水流和水温二、综合题21 . 如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：（1）试写出图中生物所属类别：属于细菌的有_（填序号），属于真菌的有_（填序号）。（2）图中属于原核生物的是_（填序号）；写出图丁中字母e所指结构的名称：_。（3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因，是由于图中的_（填序号）分解水果中 的有机物产生_所致。22 . 多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请根据所学知识回答：（1）下列各动物与之所属类群正确的是_（填序号）水螅-软体动物娃娃鱼-鱼类鲸鱼-哺乳动物扇贝-软体动物涡虫-线形动物蝴蝶- 节肢动物蚯蚓-两栖动物（2）水螅的身体呈_对称；水螅和涡虫的共同特征是_；扇贝的贝壳是由_分泌的物质形成的。（3）蝴蝶和蝗虫共同具有的特点是身体和附肢_，二者中属于完全变态发育的是_。蝴蝶和蝗虫都有2对_，和鸟类的_一样都呈流线形，能减少飞行时空气的阻力。（4）鱼能生活在水中，有两点至关重要一是能用鳃呼吸，二是_。（5）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫虽属不同类群，但都有与寄生生活相适应的特点，如都具有发达的_。（6）爬行动物的呼吸器官是_；在陆地上产卵，卵表面具有_。23 . 细菌和真菌在我们的生活中无处不在，馒头变质发霉、水果上长“毛毛”，甚至在你的体内和体表也有许多细菌，有时还会有真菌但细菌和大部分真菌个体较小，器皿为了便于观察，可以在培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质，制成培养基来培养在培养基上它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落请根据以上材料，回答下列问题：（1）水果上长的“毛毛”是_（2）培养细菌和真菌的正确顺序是_（用序号和表示）高温灭菌 接种 配制含有营养物质的培养基 恒温培养（3）细菌和真菌结构上最大的区别是_（4）细菌和真菌没有叶绿体，推测它们的营养方式是_（5）真菌的生殖方式是_24 . 古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞，而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化鸽子进行飞鸽传书，以提高送信的速度。下面是鸽子的一组形态结构图，请据图回答（“ ”中填写序号，“_”内填写文字）：（1）请从图中提取有效信息，分析鸽子适于飞行生活的三个特点：_；_；_。（2）标号的结构是_；鸟类特有的结构是 _，它的主要作用是_；鸟进行气体交换的部位是 _。（3）鸽子的呼吸方式是_。（4）鸟的体温高而_，属于恒温动物。25 . 二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部。在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料，回答下列问题。（1）信鸽的身体呈_型，这种体型可以减少飞行时的_。（2）前肢变成_，上面生有几排大型的羽毛。搏击空气，有些骨骼内部中空可_。（3）信鸽的肺与_相通， 每呼吸一次，气体_次经过肺， 提高了_的效率。26 . 阅读下列材料，进行作答：材料一：柴静拍摄的记录片穹顶之下于2015年2月28日播出后，让数千万乃至上亿人再次认识到雾霾的危害。雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成造成雾霾天气的“元凶”。研究表明，PM2.5被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。材料二：永州市创建国家森林城市：在创森工程的强力拉动下，全市林业第一、二、三产业呈现齐头并进、快速发展的格局。祁阳茶油、零陵异蛇、道州厚朴、东安毛竹、江华杉木、江华茶叶、新田家具一地一品牌，一区一特色，方兴未艾的永州林业经济，以自己特殊的绿色财富理念，生动地描绘出一幅幅“绿水青山，就是金山银山”的鲜活画卷。材料三：2015年3月4日上午，永州市人大常委会审议通过了市人民政府关于将香樟和杜鹃确定为我市市树和市花的议案，会议表决决定：香樟为永州市市树，杜鹃花为永州市市花。（1）PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（ ）A气管、肺泡、支气管B气管、支气管、肺泡C支气管、肺泡、气管D肺泡、气管、支气管（2）下列措施中，不能有效控制雾霾天气发生的是（ ）A增加绿化面积B禁止焚烧秸秆C大力发展火力发电D提高汽车尾气排放标准（3）下列生物四种植物中，哪种植物与香樟的亲缘关系要最远（ ）A油茶 B杜鹃花C杉D毛竹（4）为实现“创建国家森林城市”目标，全市加大了植树造林投入。在植树过程中，都要剪去大部分枝叶，从而大大减弱了树木的作用，从而减少水分散失，提高树木成活率。（5）“祁阳茶油、江华茶叶、新田家具”体现了生物多样性的价值。三、实验探究题27 . 某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？八年级某学生进行了如下探究实验：（实验器材）普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。（提出问题）转基因食品对人类的健康是否有影响？（作出假设）你的假设是：_。（实验过程）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂_转基因玉米。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。（实验结论）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康有影响；若没有多大差异，则说明无影响。（拓展延伸）（1）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？_。（2）谈谈你对转基因食品有何看法？_。28 . 探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案。（1）实验步骤：第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管中。第二步：向甲、乙两试管分别注入2毫升_