人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第二次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第二次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（ ）A水分B土壤C温度D杂草2 . 线粒体被称为动力车间的原因是（ ）A制造有机物，将光能转变成化学能储存在制造的有机物中B分解有机物, 将光能转变成化学能释放出来供细胞利用C分解有机物，将其中储存的化学能释放出来供细胞利用D将有机物分解并将其中的能量转变成化学能量供细胞生活利用3 . 在显微镜的使用中，下列操作与结果相符的是（ ）A转动光圈调节光线射入角度B转动细准焦螺旋较大幅度升降镜筒C向右上方移动装片物像向右上方移动D转动转换器更换物镜4 . 下列不属于生物现象的是（ ）A桃树由小长大B母牛产下小牛C山洪爆发D蜻蜓点水5 . 下列说法中正确的是（ ）A导管、血管、筛管都是输导组织B皮肤和番茄的表皮都属于保护组织C血液、西瓜瓤属于营养组织D动物和植物的受精卵都有很强的分裂能力6 . 农田是人工生态系统，下列关于农田生态系统的叙述中，正确的是（ ）A农田生态系统是以农作物为主的生态系统B农田生态系统生物种类少，所以生态平衡不容易被破坏C农田生态系统是独立存在的，和其他生态系统没有关系D农田生态系统是为人类服务的，所以人类也是农田生态系统的组成部分7 . 在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法错误的是A转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B视野中要观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本C观察时，要按顺时针方向转动细准焦螺旋使镜筒上升D对光时，移动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可8 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列说法不正确的是：（ ）Aa过程表示细胞分裂，首先是细胞核分裂Bb过程表示细胞分化，其结果是形成了组织C神经细胞群构成的组织主要起分泌作用Dc过程可能与该个体的饮食、生活习惯有关9 . 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（ ）A图甲中正确操作步骤是cadbB图乙中染色最深的是，它控制着生物的发育和遗传C观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中粗准焦螺旋D甲图中进行d步骤时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴10 . 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ）A如果所用目镜和物镜均为10倍，则对标本的放大倍数为20倍B如果视野过暗，应用凹面镜反光并增大光圈C如果视野模糊不清，应先调节细准焦螺旋，再略微调节粗准焦螺旋D向左上方移动玻片可将视野中右下方的物像移至视野的中央11 . 生态系统的哪一种成分在人粪尿的无害化处理中发挥重要作用（ ）A非生物部分B生产者C消费者D分解者12 . 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ）A先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞B用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上C用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚D将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动玻片13 . 使用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）A右下方B右上方C左上方D左下方14 . 在实验设计中，下列选项不能作为一组对照实验的是（ ）A高温和低温B有光和无光C有空气和无空气D干旱和温暖15 . 如图表示某生态系统中的食物网，有关叙述错误的是（ ）A该食物网中共有四条食物链B该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者C如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少D若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰16 . 下列现象不属于生物的共同特征的是A生物能排出体内产生的废物B生物都能自己制造有机物C生物能生长和繁殖D生物能对外界刺激做出反应17 . 如图为人体的不同结构层次，下列叙述中不正确的是（ ）Aa是指细胞分裂，分裂后遗传物质未发生改变B经过b过程后，遗传物质发生了改变，从而形成了不同的组织CD属于器官结构层次D与植物体相比较，人体多了E这一结构层次18 . 以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆生物具有遗传的特点B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的竞争关系C千里之堤，毁于蚁穴生物对环境的影响D秋风扫落叶环境对生物的影响19 . 显微镜能调节光线强弱的结构是A物镜和目镜B粗准焦螺旋和细准焦螺旋C遮光器和反光镜D压片夹和通光孔20 . 小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5和10两种，物镜有10和40两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）A目镜5，物镜10B目镜10，物镜10C目镜5，物镜40D目镜10，物镜4021 . 如图，可以表示人体口腔上皮细胞的是（ ）ABCD22 . 人体结构层次由小到大依次排列成（ ）A细胞器官系统人体B人体系统器官组织细胞C人体系统器官细胞D细胞组织器官系统人体23 . 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上现象说明皮肤中包含的组织有A上皮组织、神经组织、结缔组织B上皮组织、神经组织、分生组织C保护组织、分生组织、肌肉组织D营养组织、神经组织、结缔组织24 . 如图所示，甲和乙是两类不同细胞的模式图，下列有关叙述不正确的是A甲有两种能量转换器B乙的液泡不明显C甲和乙都有线粒体D甲是植物细胞，乙是动物细胞25 . 生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（ ）A生物能够影响环境B生物能够适应环境C环境能够影响生物D环境能够适应生物二、综合题26 . 2018年5月15日，在“月宫号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功，在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。（1）如图表示“月宫一号”内各生物间的物质循环，图中有_条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是_；（2）图中的微生物在生态系统中作为_起作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_；（3）在生态系统中，能量流动的特点是_，若人每天要获得100焦的能量，则至少需要消耗植物_焦；（4）“月宫一号”生态系统自动调节能力较弱，原因是_。27 . 下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是_。（2）下列属于组织的是（_）。A一个番茄果肉细胞B一棵番茄幼苗C一块番茄表皮D一个番茄（3）显微观察时，光线由反光镜反射进入眼睛依次经过的光路顺序为：光线反光镜_ _镜筒 _眼睛（填写下列序号即可）通光孔 目镜 物镜（4）小明切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些籽是番茄的_，属于_器官。（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_组织器官个体。28 . 上图为植物细胞模式图，据图回答：（1）细胞与周围环境不断交换与运输物质，主要依靠进行。（2）细胞进行生命活动的重要场所是，因为它有能量转换器，除图中的叶绿体外，所有细胞都应有的能量转换器是。（3）用显微镜观察植物细胞，使光线反射入镜筒，直到看到一个视野。三、实验探究题29 . 某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动请你帮助完成设计方案，并回答问题（1）提出问题：_？（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多（3）制定和实施计划将9个培养皿进行高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上“空白对照”组不做处理把三种培养皿你放入37恒温箱中培养，一天后观察用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算菌落数分布的多少（4）上述实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落（5）得出结论：_回答下列问题：（1）该实验的变量是_。（2）步骤（3）中的将9个培养皿进行高温处理的目的是_相当于一般培养方法中