毕业创作指导简版

毕业创作指导,广播电视学院2015届,一、课程简介,授课方式：讲授+观摩+导演阐述课程要求：,二、课程内容,毕业创作导演意图阐释,毕业创作答辩指导,毕业创作答疑,三、考核方式,平时成绩30%毕业设计任务书、毕业设计开题报告20%导演阐述50%,第一讲,一、解读毕业作品创作管理办法,（一）选择教师,根据选题选择本院教师（推荐）在实习地点选择指导教师本学院教师的分配方式：学院毕业创作指导小组根据学生提供的选题名单统一分配，学生也可以根据实际情况进行微调。,（二）学生职责,1、学生虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，认真制定创作计划并执行。2、学生在进行毕业作品创作期间，由于个人原因未与指导教师及时取得联系，导致毕业作品创作不能按时完成，责任应由学生本人承担。3、凡因涉嫌抄袭所导致的一切法律责任及后果，由学生本人承担。,谁是真正的老板？,指导教师答辩组,毕业创作总成绩：,毕业创作成绩由两部分组成：（1）毕业作品成绩占60%；（2）毕业创作报告成绩占40%,作品成绩：指导成绩50分评阅成绩20分答辩成绩30分,报告成绩：指导成绩50分评阅成绩20分答辩成绩30分,（三）选题的基本原则,1、与所学专业相关，体现专业技能和知识水平。2、每一个学生需独立申报选题，并担任编导工作，完成该选题的创作工作。（备注：跨学院/专业合作的毕业作品，我院学生需在作品中承担编导或导演职务，方可被视为其毕业作品。）3、选题需报系认定、备案，一经确立，不得随意更换。因不可抗力，确需改变创作题目，须经指导教师同意，并由系里批准。,（四）作品的类型和时长要求,1、纪实类电视新闻（累计时长）、专题或纪录片，时长在10分钟以上。2、文艺类电视文艺、剧情、MV、专题等，时长在5分钟以上。电编和文编学生均可任意选择纪实类和文艺类作品进行创作,（五）毕业作品的基本规范,1、作品的类型、时长符合规范。2、画面清晰、主题明确、手法新颖、剪辑流畅、没有硬伤。3、独立承担编导工作，不能提交公共媒体播出机构的节目或栏目。（注：学生实习期间在媒体内完成的作品不能作为毕业作品提交）4、作品的成片必须是2014年7月之后完成的。如果学生毕业创作中需要使用该时间点之前的素材，成片必须有该时间点之后新拍摄的内容，应是经过重新剪辑完成的作品。,（六）毕业作品的提交,1、在提交的毕业作品中需附有1分钟以内的导演创作现场视频记录及三到五张主创人员剧照。该部分不计入毕业作品要求的时长之内。2、毕业作品完成后应提交DVD光盘（DVD可自动播放格式）3、光盘内容仅包括作品成片内容以及导演现场视频记录、剧照花絮。（不要刻入创作报告）4、毕业创作报告需打印，左侧装订。每个学生毕业作品和导演阐述报告均需提交一式三份；同时，导演阐述报告还需以电子稿的形式，以班级为单位单独提交。,（七）创作报告内容及格式要求,内容：应包括作品类型、名称、片长、内容介绍、编导阐述、创作心得与体会等内容，重点在于对于选题的意义、可行性及创作过程的阐释。字数：不少于5000字。格式：参照中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告模板。,（八）毕业创作时间安排（？）,第一阶段：2014年10月，2009级毕业生申报毕业作品创作选题，并以班级为单位报送学院。2014年10月下旬，由学院统一分配毕业作品创作指导教师，学生与指导教师见面。第二阶段：2014年10月下旬2014年11月初，学生与指导教师见面，完成第一次毕业作品创作指导工作。并根据指导教师安排组织实施毕业创作工作。,第三阶段：2014年11月初2015年4月初，2009级毕业生完成毕业作品创作及导演阐述报告的撰写，结束毕业实习，按时返校。第四阶段：2015年4月中旬2015年5月初，2009级毕业生提交毕业作品及导演阐述报告，学院按计划进行毕业作品答辩工作。（注：未按期提交毕业作品者，不予答辩。）,（九）毕业创作设备使用,获取设备方式：学校、实习单位等途径借用时间：2014年10月2015年4月学校设备借用程序：在完成了毕业设计任务书、毕业设计开题报告、导演阐释后，提出设备借用申请，由系办统一调配设备。,二、往届毕业作品中存在问题,（一）态度问题借来的买来的抄来的以前的夸大的（参与创作，但并非编导）,（二）形式问题,1、片长太短；太长2、类型不明确,（三）内容问题,1、硬伤过多常识错误、穿帮夹帧、黑场、跳轴等剪辑问题、字幕错误画质差、音质差、声画不同步等2、主题不明确3、内容流水帐4、结构太混乱5、剪辑不流畅6、缺乏整体感,本课程对学生创作的建议,提前做好创作的前期准备拍摄计划撰写策划书（从事栏目类的创作）撰写采访提纲（涉及采访）撰写拍摄脚本（专题、剧情）,第二讲,一、毕业设计（论文）任务书填写二、毕业设计（论文）开题报告三、毕业创作指导记录表的填写四、毕业创作报告,一、毕业设计任务书填写,2014年10月底，以班级为单位，将毕业设计任务书填写备案。,1.中国传媒大学南广学院毕业设计（论文）任务书,选题来源,课题意义,尽可能将选题的重要性进行全面、概括地阐述,可分点叙述。,任务与进度要求,主要参考文献,二、毕业设计开题报告,1.与本课题有关的国内外设计（或研究）情况,2.课题设计（或研究）的主要内容,本课题的主要内容有：雀巢咖啡-“活出感性，炫出自己”广告、盼盼食品-“好身材、亮出来”广告、蒙牛酸酸乳-“坚持只为梦想”广告、安踏系列广告-“永不止步”四个广告组成。,3.目的和意义、特色与创新,本课题的目的和意义是：近几年中国电视广告业发展突飞猛进，使其市场发展的前景很大；电视广告公司发展的日新月异，提供更多的就业机会，这个创作方向既能成为今后就业的“磨刀石”，也能为今后就业打下基础。尝试一种新的表达方式，看能不能把自己的想法变成现实。通过大三一个学期“电视节目创新”方向班的学习，对电视广告的创作产生了很大的兴趣，考验自己的专业知识掌握水平，满足自己的创作欲望。本课题的特色与创新是：该作品中的所有广告，都没有直接出现宣传产品本身，而是侧重诉诸产品的理念和附加值，重在产品形象方面的宣传，这也是我的一次大胆尝试。作品中还采用一系列有特定意向的镜头组合在一起，表达一种特定的情绪，希望达到一种情绪的积累，感性的表达理性的诉求。,4.完成课题的现有条件,专业上：自己参与制作的电视广告“七度空间之迷你鸡蛋篇”获得获“第九届中国大学生广告艺术节学院奖-佳作奖”，和“第二届中国西安国际民间影像节“校园文化”主题单元-二等奖”，说明自己已经具备这样的创作水准。设备人员上：可外出租借5D-，自己担任编导，摄像、演员已经联系好了。,三、毕业创作指导记录表,1、起止时间第一次师生见面为开始时间，以参加创作答辩前指导教师最后一次指导为结束时间。2、提纲指导可以是在创作开始阶段的脚本指导或者采访提纲指导等。3、指导记录,1,2,4、职称,四、毕业创作报告,封面毕业作品信息中文摘要、关键词英文摘要、关键词目录正文注释参考文献附录和后记,（一）封面,1、标题2、专业电编专业：广播电视编导（电视编导方向）文编专业：广播电视编导（文艺编导方向）,3、班级,（二）毕业作品信息,1、作品名称：如果涉及到多个消息则每一个消息的标题都需写出；2、作品类别：文字类或影像类形式。,3、创作小组人数指的是该作品以项目小组或创作小组完成的，应注明人数，一般3人以内；最多不得超过5人。4、担任职责是指在小组内完成作品所承担的主要角色任务，由承担者个人作为作者姓名1撰写。,5、简介,（三）中文摘要、关键词,中文摘要（300字内）摘要是对报告内容的简短陈述；应包括背景、成果和结论，而重点是结果和结论，要求简短精炼，用语规范。摘要中不宜使用公式、图表。避免将摘要写成目录式的内容介绍。（标题用三号、黑体居中）。关键词：用以表示全文主题内容信息的词或词组（3-5个。黑体，小四号）,关键词不准确关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖报告主要内容的通用技术词条。,英文摘要、关键词,英文摘要不一定要求是逐句翻译，但是意思和主题内容要符合，不要使用网上的翻译软件。,（四）目录,一般列两级标题即可，行距设为1.5倍行距。1、目录用三号黑体，行距为单倍行距。2、二级标题不设页码。统一采用小四号、宋体字。,（五）正文,1、正文序号：第一级：一、二、三、；第二级：（一）（二）（三）；第三级：1、2、3、；第四级：（1）（2）（3）；第五级：l）2）3）。,2、正文撰写要求,五部分内容缺一不可(1)创作背景介绍(2)创作过程介绍(3)创作社会效果介绍(4)创作价值和自我思考介绍(5)同类题材作品的分析与理论研究(客观分析作品在理论方面的提高及存在的不足)注：以上五个部分为毕业创作报告必备要件，缺少任一要件将会被视为报告不完整。,（1）创作背景介绍：爸爸,之所以选择父亲这个题材来拍，首先是源于自己长久的一个想法，一直对父亲对父爱有一种特别的感情，由于父亲常年工作在外的关系，交流甚少，随着年龄越来越大，很多时候有很多话无法与父亲沟通，所以想拍部片子送给父亲，表达自己对父亲深深的爱以及对这么多年的辛苦的感谢。其次从大的环境来说，我们这一代几乎都是独生子女，从小几乎都是被父母溺爱着长大，导致我们这一代人都有个通病，就是自私，很少为他人着想。没有几个孩子去思考怎么样独立怎么样回报父母，只有伸手要钱的时候才会想到自己的父母。而且不光是我们这一代，现在有越来越多的人因为在现实社会的冲刷之下变得越来越冷漠，很多人不得不变得世俗，众叛亲离的事常有发生，父母被赶出家门，子女拒绝抚养等揪心的事例让我在思考，我们的孝心都去了哪里，最初的良知为什么在这复杂的社会里被吸食了。父母拉扯我们长大，无为无求，有多少人想着真真实实去报答和感谢。所以想通过这部作品找回我们的回忆，让每个人都能静下心来好好审视一下自己，学会去理解和关心父母。,（2）创作过程介绍,毕业创作报告的主体，主要介绍创作者从作品的前期准备到实际操作至最终完成的过程，包括在创作期间遇到的困难、对困难的克服、可以包括在创作中所使用的一些采访、脚本片段等。,（3）作品社会效果介绍,在创作报告中，该部分主要向读者介绍作品完成通过公映或者是作品来自其他各方面的评价。如果作者所创作的作品还未能公开展映，则主要介绍作品的社会价值和意义。,（4）创作价值和自我思考,在毕业创作报告中，该部分主要是向读者介绍通过该作品的创作，作者自己认识的提高，包括对原有选题的再认识、对创作过程的再认识、对作品产生的影响力的新认识等。,示例：在创作过程中通过对采访对象工作环境的记录和观察，他们工作中的环境压力、他们的生活中所面临的各种诱惑等，都让我对最初对这一群体的就业观的认识有了进一步的发展，,（5）同类创作题材的比较和理论分析,这一部分是毕业创作报告的论证分析部分，需要有较强的说理性，要有一定的数据和引证等加以佐证，提高创作报告的说服力和可信性。例：月光倾城关于叙事章节,（六）注释,1、注释作用（1）证据作用（2）突出主体（3）法律作用（4）解读作用注释采取脚注形式，每页重新编号。编号以方括号进行上标，如1，3。脚注紧跟在该页的下面,2、格式,(1)专著、论文集、研究报告类序号主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开)文献题名文献类型标识出版地：出版者，出版年起止页码举例：1刘小龙.电视艺术美学M.北京:中国广播电视出版社,1999.22.373吴海霞,沈剑平.电视论坛C.北京:人民教育出版社,2003.(2).56,(2)学位论文类序号主要责任者文献题名D.保管地:保管单位,完成年.起止页码举例：1邓友.论电视艺术的美学性D.北京:北京广播学院,2004.3,(3)析出文献类序号析出文献主要责任者(注：两个责任者之间用逗号隔开)析出文献题名A原文献主要责任者原文献题名C出版地：出版者，出版年析出文献起止页码(如文内已列明，则省略)举例：1英穆尔.电影理论的结构A.瞿涛.电影学文集C北京:人民出版社，1993.34.,(4)期刊文章类序号主要责任者.文献题名J.刊名,出版年,卷(期)举例：9李海.音乐传播的文化思考J.当代传播,2004,(10):26,(5)报纸文章类序号主要责任者.文献题名N.报纸名,出版日期(版次)举例：1周济.情系教育办好教育N.中国教育报,2004-1-29(1),(6)网络文献类序号主要责任者网络文献题名文献类型标识网络文献的出处或可获得地址举例：1吴霓.教育科学大家J/OL,注意事项：要有明确的网页地址，而不能只有网站地址网站本身必须有权威性和合法性,(7)外文期刊文献编排格式及示例3Andrews,K.R.TheConceptofCorporateStrategyM.IL:Irwin,1971.22.(8)外文专著文献编排格式及示例3Andrews,K.R.TheConceptofCorporateStrategyM.IL:Irwin,1971.22.,(9)各种未定类型文献序号主要责任者.文献题名Z.出版地:出版者,出版年举例：1何东昌.中华人民共和国重要教育文献(1991-1997)Z.海口:海南出版社,l998,3、常见文献类型标识表,4、注释必须遵循的法规,（1）引文内容不能成为自己文章的主要部分或实质部分（2）引文量不能超过自己文章的1/10；（3）尽量不要引用未发表作品（4）应亲自阅读和理解全文，理解原文意思（5）不得转引同一专题的参考文献,5、可以引用但不必标引的情况,常识、本专业教科书（本科）内容，公认或共识性的知识，官方或公益组织公布的数据、报告或文献等；,6、不规范引文方式,（1）引文过多、过长（2）缺乏引号（3）采用：“据报道，有人说，一些人提出等含糊不清的语言”（4）引文陈旧，缺乏说服力，甚至是错误的（5）谨慎采用博客等个人型网站的引文资料,(七)参考文献,包括中文和外文资料的参考文献。主要是文中所引用的书籍和期刊