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文档简介

校园雕塑的设计制作,阜康市第三中学王丽娟,雕塑,雕塑的作用：美化、装饰点缀、鼓舞人心。,造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。,圆雕：圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方欣赏的立体雕塑,浮雕:是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。,雕塑从表现形式上分：具象雕塑抽象雕塑,校园雕塑的分类：校园主雕、学习区雕塑、生活区雕塑、运动区雕塑校园雕塑的特点：积极向上、朝气蓬勃、团结，要体现学校的精神面貌，体现教书育人的作用。,雕塑造型的方法：通过叠积、插接、切挖、折叠等方法，以点状材料造型、以线造型、以面的造型、以体的造型，强调点线面体的结合。,制作步骤：1、构思2、选材3、画草图4、制作,根据你们所选的校园环境和区域，设计主题鲜明突出的校园雕塑,实践与体验,再见,搏,育,哺育,腾飞,玉猴情深,奥西撒丁荷兰鹿特丹立体主义,人民英雄纪念碑浮雕抗日,法国巴黎凯旋门上的浮雕：马赛曲,寒江独钓壶,动物浮雕,母爱,腾飞,希望之星,健儿,夜读,腾飞,飞跃梦
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