华东师大版2019版初二第二学期开学科学试题D卷

华东师大版2019版初二第二学期开学科学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 从100克8%的氯化钠溶液中取出10克，对于取出的这10克溶液，下列说法错误的是（ ）A氯化钠的质量分数仍为8%B氯化钠的质量不变C是均一、稳定的混合物D可通过蒸发水的方法来增加氯化钠的质量分数2 . 如图所示电路，电源电压为12V，在a、b间接入灯L1“6V2W”，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P使灯L1正常发光。断开开关,取下灯L1，保持滑片P的位置不变，在a、b间接入灯L2“6V 3W”，闭合开关，则下列说法正确的是A灯L2正常发光B滑动变阻器接入电路的电阻为12欧C通过L2的电流为0.4安D滑动变阻器和灯L2每秒做功5焦3 . 给你一只弹簧测力计、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（ ）测金属块的质量； 测金属块浸没在水中的浮力；金属块的体积；测金属块的密度ABCD4 . 在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（ ）A伤口的上方B伤口的下方C伤口的上、下方D木质部5 . 寒冷情况下，人会发抖，全身起“鸡皮疙瘩”，此时产热和散热的部位分别是（ ）A内脏、皮肤B内脏、骨骼、皮肤C骨骼肌、内脏、皮肤D神经、肌肉、皮肤6 . 如图是固体物质M的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（ ）AM的溶解度随温度升高而一直增大B40时，M的饱和溶液中溶质的质量分数为50%C将40时M的饱和溶液降温至10，有固体析出D将50时M的饱和溶液升温至80，溶液变成不饱和7 . 杯中的某种液体，倒掉一半后，对剩下的半杯液体的描述正确的是（ ）A比热减半B密度减半C质量减半D沸点减半8 . 植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂上，再将琼脂放入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见图）。幼苗根的生长方向将是（ ）ABCD9 . 在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有 2/5的体积露出水面，如图乙所示，下列说法不正确的是（ ）A木块的密度为0.6103kg/m3B甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3C甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是5：2D甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力10 . 下列说法中正确的是A正电荷移动的方向为电流的方向B正、负电荷的定向移动都能形成电流C绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子D电荷的移动形成电流11 . 研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（ ）A在亚丁湾所受浮力较小B在亚丁湾所受浮力较大C在两处所受浮力相等D在亚丁湾所排开海水的重力较大12 . 下列关于被子植物生长的描述，正确的是A植物的叶片都能进行光合作用B植物生长所需的水分主要由根尖根毛区吸收C植物的茎都能逐年加粗D植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐13 . 分类是科学学习中常用的方法、下列分类中正确的是（ ）A单质：金刚石、液氧、钢锌合金B氧化物：生石灰、铁锈、干冰C复合肥：磷酸钾、磷酸铵、硝酸钾D有机物：甲烷、萄萄糖、二氧化碳14 . 下列有关植物新陈代谢的说法，不合理的是（ ）A一次施肥过多，会导致植物体失水萎蔫B植物光合作用一般在白天进行，呼吸作用每时每刻均在进行C植物通过光合作用制造了有机物，释放了能量D种子萌发阶段，吸收水分鲜重增加，由于呼吸作用干重往往减小15 . 在如图所示电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中（ ）A电压表示数不变，电路消耗总功率变大B电流表的示数变小，电路消耗的总功率变小C电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变D电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变大16 . 下图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接人电路的阻值R改变灯泡的亮度假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图像是（ ）ABCD17 . 在温度一定时，比较两根镍铬合金线电阻的大小，下列说法正确的是A长导线的电阻大B横截面积大的导线电阻大C长度相等时，粗导线的电阻大D横截面积相等时，长导线的电阻大18 . 20时，在10g水中最多溶解0.2g A物质，则A在水中的溶解性为（ ）A易溶B可溶C微溶D难溶19 . 水培是一种将植物的根系直接浸润于营养液中的新型室内植物无土栽培方式，水培花卉在生长过程中易受到缺氧胁迫和养分失衡的限制，影响花卉品质。下列说法不合理的是A水培植物的根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位B将植物的根露出水面一半左右，有利于根部细胞进行呼吸作用C观花类植物花芽发育阶段，可以适当增加含磷的营养液D植株长得矮小、叶片发黄时，可以适当增加含 NaCl 的溶液20 . 下列植物的行为属于向光性的是（ ）A茎的背地生长B捕蝇草捕蝇C窗口植物向窗外生长D含羞草收缩叶子21 . 下列选项中，属于人类特有行为的一项是A强光刺激，立即闭目B看到车来，赶紧避让C食物入口，分泌唾液D听了笑话，哈哈大笑22 . 绿色开花植物的根的根尖成熟区表皮细胞向外凸起，形成大量的根毛，根毛的存在对植物的意义是（ ）A增加根的牢固性B保护根尖C增加吸收面积D加快营养的运输23 . 对联：“福如东海长流水，寿比南山不老松” 中的南山指的就是终南山，主峰海拔2604米。当你登终南山时，越往高处你会感觉到（ ）A气温越来越低，空气越来越稀薄B气温越来越低，空气越来越稠密C气温越来越高，空气越来越稀薄D气温越来越高，空气越来越稠密二、填空题24 . 一个李子的体积约为50cm3，质量约为55g，若把李子放入水中静止时将_沉底（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）一个西瓜的体积为6103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为_N25 . 在反射活动中能够起分析控制作用的部分是，输送信息的部分是，发生具体反应的部分是。（填序号）感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器26 . 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，使用了如图所示的液体压强计。小科猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、容器形状等因素有关。（1）液体压强计_(选填“是”或“不是”)连通器，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手指按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_(选填“漏气”或“不漏气”)，调节好的压强计放在空气中时，U形管的液面应该_。（2）甲、乙两图是探究液体压强与液体_的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_(选填“有关”或“无关”)。（4）要探究压强与液体密度的关系，应选用_两个图进行对比。（5）另一位同学想探究液体压强与液体密度的关系，利用图甲和图丙的装置，得出一个结论：液体的密度越大，液体压强越大，小明看后立即指出了他在实验中的问题，这个问题是_。27 . 把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：（1）图一中变红的结构是叶脉（或叶片），图二中变红的结构是。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。（2）图二中的3是，从植物体的结构层次看，属于分生组织，该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部，向内形成_。（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的让叶片上的张开，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，该结构还是等生理活动的气体交换的窗口。28 . 某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识。下表是氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度数据。请回答下列问题：温度/oC020406080100溶解度/g氢氧化钙0.190.170.140.120.090.08氢氧化钠3190111129313336（1）依据上表数据，绘制了氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度曲线，图中能表示氢氧化钠溶解度曲线的是_（填“A”或“B”）；（2）将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液，具体措施有：加入氢氧化钙升高温度 降低温度 加入水 蒸发一部分水后再恢复到原来温度。正确的操作是_（填字母）；ABCD（3）20 时，190g 饱和氢氧化钠溶液，蒸发 10g 水后，再恢复到 20 ，可析出氢氧化钠固体。这时溶液的质量分数会_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（4）现有 20 时氢氧化钙的饱和溶液甲，向其中加入适量氢氧化钠固体后得到溶液乙，在溶液恢复 20 之前，乙溶液中氢氧化钙的质量比甲溶液中氢氧化钙质量_（填“大”、“小”或“相等”），若此时用温度计测量溶液温度，则能观察到温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）。29 . 如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。（1）用带火星的火柴靠近试管B得到的气体，发现它能_说明这种气体是_。（2）该实验说明水是由_组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式_。30 . 如图所示的电路中，电源电压为9伏不变，电流量读数为1安，电压表读数为6伏，求电阻R1、R2的阻值。31 . 科学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到，某石灰厂有一批石灰石原料，其中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用2克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20克分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，每次盐酸用量及剩余固体的质量见表，利用实验数据绘制的图象见图。（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5克1.5克第二次加入5克克第三次加入5克0.5克第四次加入5克0.3克计算：（1）分析上述图与表，第二次加入稀盐酸后，剩余固体的质量是克；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为；（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？三、探究题32 . 我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略管设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究。（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：温度()171921232527h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2（2）根据表中数据，计算出空格M的相邻高度的高度差数值为_，通过表中数据分析，可得出结论。（3）水柱高度h随温度的升高而_(填升高、降低或不变)：（4）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要_(填“大”或“小”);（5）用此温度计能测29及其以上的温度吗?_。33 . 一个底面积为10m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20m3、密度为0.8103kg/m3的物体A放入其中，最终物体A漂浮于水面上。（1）物体A所受到的浮力是多少？（2）如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出(其体积为浸入水中体积的一半)，则取出的那部分物体的质量是多少？34 . 小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。（1）她这样改进有何好处？_。（2）小芳正确完成电路连接后，每次改变电阻后接下来应该采取的正确操作是：_。（3）正确操作实验后，小芳将得到的实验数据记录在表中，请分析表中的数据，你能得出什么探究结论？_。35 . 某中学开展科学课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；（1）实验步骤：种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天)，分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发15天的种子分别放入研钵中，再加入石英砂和等量蒸馏水，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为15。取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。