长春市2019版中考一模化学试题（II）卷

长春市2019版中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学实验基本操作正确的是A闻气体气味B加热液体C量取液体D滴加液体2 . 以下说法正确的是A常温下金属都是固体B钠比铝抗腐蚀能力强C青铜、生铁、焊锡均属合金D地壳中含量最高的金属是铁3 . 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤BN2气体O2将气体缓缓通过灼热的足量铜网CCuOCu足量稀硫酸溶液、过滤、洗涤、干燥DFeSO4CuSO4足量金属铁、过滤、结晶AABBCCDD4 . 下列关于化学变化的说法中，正确的是（ ）A化学变化中分子的种类可能发生改变B凡是有发光、放热现象产生一定是化学变化C物质发生化学变化时，一定有物理变化D物质发生化学变化时，一定发光，放热5 . 下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是A所有的单质都是由原子直接构成的B金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同C构成金刚石、石墨的原子不同D石墨转化成金刚石是物理变化6 . 同学们先将适量的粗盐提纯，再用制得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列有关说法正确的是（ ）A过滤粗盐水时，用玻璃棒搅拌以加快过滤B配制氯化钠溶液需要7.5g的氯化钠、42.5mL的水C配制氯化钠溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯、量筒D若所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能是溶液在装瓶时洒出了少许7 . 下列物质能在pH1的溶液中共存且形成无色溶液的是（ ）ANH4Cl、KNO3、Na2SO4BK2SO4、NaNO3、KMnO4CNa2SO4、NaCl、NaHCO3DBaCl2、NaNO3、K2SO48 . 某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示。下列说法正确的是（ ）A由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生中和反应B图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOHC该实验是将盐酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化钠的烧杯中D图中c点所示溶液呈酸性了9 . 下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）A催化剂只能加快某些化学反应的速率B化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变C催化剂也可以降低某些化学反应的速率D过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，产生氧气的总质量不变10 . 如图是一个化学反应的微观示意图，其中“”、“”表示初中常见的不同原子，下列有关说法中正确的是（ ）A“”可能表示氢分子（H2）B反应前后分子种类不变C反应涉及二种单质和二种化合物D反应可表示为：H2+O2=H2O11 . 下列属于非金属元素的是（ ）A锌B银C硅D金12 . 下列关于物质的用途的说法中，不正确的是（ ）A稀盐酸用于除铁锈B碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C氢氧化钠固体用于干燥CO2D干冰用作制冷剂13 . 下列4种水果中酸性最强的是（ ）ApH（23）BpH（45）CpH（34）DpH（56）14 . 实践活动中，小亮自制了如下图所示的净水器。使用此净水器净化的水属于（ ）A纯净物B氧化物C化合物D混合物15 . 如图是一个密封良好的装置，要使U型管中的红墨水左端液面上升，右端液面下降，则应在试管中溶解的物质是（ ）A氢氧化钠B硝酸铵C氯化钠D蔗糖二、填空题16 . 张老师在课堂上用固体M做了图I所示实验，其中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题(忽略水的挥发)：(1)上述烧杯中，溶液质量最大的是_(填序号)。(2)根据上述实验可以判断出物质M的溶解度曲线是图I中对应的_(填字母序号)。(3)甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是_(填序号)。(4)根据图，若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入_g M固体。(5)将30 时A、B两物质的饱和溶液分别降温到10，所得溶液的溶质质量分数：A_B(填“”“”或“=”)。17 . 金属应用广泛。（1）将鱼用锡箔包好进行烤制，很快鱼肉烤熟了，在烤制过程中体现了锡箔具有良好的_性；（2）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是_。三、实验题18 . 小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示（备注：有些过程可不展示）。试回答下列各题：（1）图示实验中有一处明显的错误是_。（2）小刚同学要配制100g质量分数为11%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为_。（3）称量氧化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量_（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量；在量取水的体积时，小刚同学仰视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。四、科学探究题19 . 同学们学习化学后可知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）。但同 学们在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳时（如图1所示），却出现了意想不到的现象: 有的石灰水未变浑浊；有的石灰水出现浑浊后又变澄清了（沉淀消失）。（提出问题）分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？（猜想与假设）I石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体石灰水未变浑浊，是因为_。石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关。（进行实验）实验装置如图2所示。提示：实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象实验序号V饱和石灰水/mLV蒸馏水/mL出现现象所需时间/s开始浑浊明显浑浊沉淀减少是否澄清5001956366持续通入CO28min以上，沉淀不能完全消失4010245124530202544128203027356789s后完全澄清1040通3min以上，均无明显现象（解释与结论）（1）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是_（填序号）（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是_（用化学方程式表示）（3）饱和NaHCO3溶液的作用是_（4）通过实验分析，猜想 I_（填“成立”或“不成立”），猜想、成立。（反思与评价）（5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是_。20 . 长沙市北雅中学初三化学兴趣小组对酸碱盐之间发生的复分解反应充满了无限的好奇，加之某些酸碱盐之间发生反应还能产生五彩缤纷的沉淀，如白色沉淀有CaCO3和BaSO4等，蓝色沉淀有Cu(OH)2，这些都引起他们强烈的探究欲望。请写出一个能够生成蓝色沉淀的复分解反应的化学方程式：_。兴趣班指导老师金老师告诉他们：Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，而Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得。但是由于Fe(OH)2很不稳定，在水溶液中只要有一点氧气就极易发生反应变成Fe(OH)3，因而要在溶液中制得纯净且稳定的Fe(OH)2是比较困难的。于是，在周未，兴趣班的同学积极探究如何制取纯净且稳定的Fe(OH)2：实验活动一：礼礼同学和婷婷同学合作探究，她们用滴管吸取NaOH溶液滴入氯化亚铁溶液中，观察到白色沉淀立即变为灰绿色沉淀，最后变成了红褐色沉淀。鹏鹏同学马上指出了她们失败的原因，你认为得不到稳定的白色沉淀的原因是_。实验活动二：松松同学和玲玲同学积极思考，精心设计了如图的实验装置，成功制得并观看到了白色的Fe(OH)2沉淀。已知他们用到的实验药品有：NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4。操作方法如下：（1）在试管里应该加入的试剂是足量铁粉和适量稀硫酸，两者反应的化学方程式为_。（2）在试管里应该加入的试剂是氢氧化钠溶液。（3）为了制得Fe(OH)2白色沉淀，正确的操作顺序是_（填下列序号）。A 检查装置气密性 B 检查试管出口A处排出的H2的纯度C 夹紧止水夹 D 在试管和中加入试剂，塞紧塞子，打开止水夹（4）这样试管中可以看到生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其原因是_。五、计算题21 . 为测定某石灰石样品(已知杂质不参加反应，也不溶于水