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文档简介
陕西省2019-2020年度九年级下学期开学考试化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于氧气的说法正确的是A鱼类在水中生存,说明氧气易溶于水B植物的光合作用会消耗氧气C氧气的化学性质不活泼D液态氧可用作火箭助燃剂2 . 下列图像不能正确反映其变化过程的是( )A镁在装有空气的密闭容器内燃烧B电解水生成气体的体积C向一定量的生铁中加入足量稀盐酸D向接近饱和的NaCl 溶液中加入固体NaCl3 . 下列实验操作的“先”、“后”顺序不正确的是( )A实验室用高锰酸钾制氧气制氧气(排水法收集)结束时,先将导管移出水面,后熄灭酒精灯B点燃甲烷前,要先检验其纯度,而后才能点燃CCO还原氧化铜结束时,先停止通CO,后熄灭酒精灯D做气体制备实验时,先检查装置的气密性,后装药品4 . 有关说法正确的是( )A1个碳原子的质量是B和中含有的氧原子个数比为C质量相等的和所含原子数一样多D比多1个氧原子5 . 在测定空气中氧气含量的实验时,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气的,乙同学的结果明显大于下列对这两种现象原因分析合理的是( )A甲同学插入燃烧匙太慢B甲同学使用的红磷量不足C甲同学实验前弹簧夹未夹紧D乙同学没冷却到室温就打开弹簧夹6 . 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )ABCD7 . 近日,专家否认了“味精致癌”的说法实验表明,味精在100时加热半个小时,只有0.3%的味精生成焦谷氨酸钠,其对人体的影响很小对此下列认识正确的是( )A味精受热不分解B味精在加热下生成焦谷氨酸钠属于物理变化C大量食用味精有利于健康D实验研究问题是一种有效方法8 . 图书馆或存放精密仪器的工作室失火,应使用的灭火器是( )A泡沫灭火器B液态二氧化碳灭火器C干粉灭火器D以上三种灭火器均可二、实验题9 . 实验室部分装置如图所示。请问答下列问题。(1)写出仪器的名称a_,b_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是_(填字母),该装置需要改进的地方是_,发生反应的化学方程式为_。(3)实验室制取CO2的化学反应方程式为_,检验CO2的方法是_。(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择的发生装置是_(填字母)。(5)下列实验装置是可用于制取检验并吸收SO2的创新实验装置。资料SO2气体具有漂白性,能使有色物质褪色。实验步骤如下:将仪器按如图组装好,检查装置气密性,然后装入药品,固定在铁架台上,关闭弹簧夹;点燃酒精灯,用力下推粗铜丝,使螺旋状部分进入沸腾的浓硫酸中,反应立即开始,片刻后观察到蘸有品红溶液的脱脂棉团褪色;反应一段时间后,将粗铜丝用力上提,反应立即停止。为减少管内残留的SO2气体对空气的污染接下来的实验操作是_。待具支试管内液体冷却后,可观察到试管底部有少量白色固体生成。取下橡胶塞和干燥管,将上层液体倒掉,并向管内白色固体中加入少量蒸馏水,得到蓝色溶液,由此可以判断,白色固体的化学式为_。综合上述实验步骤和现象,请回答:制取SO2的化学方程式为_;该实验的主要优点为装置集成化、绿色环保、_。三、简答题10 . 如图是某些气体的微观示意图,图中“”和“”分别表示不同的原子(1)其中表示纯净物的有_(填序号)能表示氢气和氧气的混合气体的是_能表示氦气和氖气的混合气体的是_,能表示氮气的是_(2)由图所示物质转化为图所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化,该反应的符号表达式为_四、流程题11 . 氨碱法制纯碱的工业流程如下:(1)最终所得纯碱主要成分的化学式是_,它属于_(填“酸”“碱”或“盐”),该产品易溶于水,溶液显_性。(2)由步骤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途,在医疗上,它是治疗_过多的药剂之一。(3)试写出步骤中发生反应的化学方程式_。五、科学探究题12 . 请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:发现问题小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜制眼眶表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了“锈”一般提出问题这三种物质“生锈”的原因是什么?收集证据 (1)回忆已有知识:铁生锈的条件是_查阅有关资料“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质碱石灰能吸水实验探究将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:实验装置实验验象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重由实验可知,铜生锈是铜与水、_、_等物质共同作用的结果得出结论经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与_(填物质名称)有关反思与应用利用所得结论填空:(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_(2)请你提出一条延长食品保质期的建议_13 . 有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:I.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题:(1)CD段可观察到的现象是_;从D到E液体的pH_(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)原白色固体中一定含有_,可能含有_。(3)E点时,溶液中一定含有的溶质是_。(4)为进一步探究该白色固体的成分,还需要补充的实验是_。六、计算题14 . 把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中,加热制取氧气反应一段时间后停止加热,待试管冷却后,称得试管内的固体剩余物为9.36
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