新人教版2020版八年级9月月考物理试题（I）卷

新人教版2020版八年级9月月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）ABCD2 . 以下单位中，表示功率单位的是（ ）A千克B瓦特C牛顿D米3 . 早早同学携带了一个音频发生器到学校，他打开了这个音频发生器，这一幕被热爱物理的佩奇同学看到了，可是佩奇同学却没有听到音频发生器的声音，他想弄清楚原因。根据本题所给的信息，结合你所学的初中物理的知识判断，他听不到声音的原因一定不可能是A音频发生器的发出的声音在空气中传播太慢，不同于普通人言语交流时发出的声音B音频发生器的发出的声音频率太高，不同于普通人言语交流时发出的声音C音频发生器的发出的声音频率太低，不同于普通人言语交流时发出的声音D音频发生器的发出的声音振幅太小，不同于普通人言语交流时发出的声音4 . 甲、乙两车分别从P、Q 两点同时同向运动，它们的s-t图像分别如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则Av甲v乙，s=16米Bv甲v乙，s=8米Cv甲v乙，s=16米Dv甲v乙，s=8米5 . 下列对物理量的估测最接近实际的是（ ）A人眼睛两瞳孔之间的距离约7 cmB运动会上小明的百米成绩约7sC绿色蔬菜保鲜的温度约25CD一桶饮水机桶装水的质量约50kg6 . 关于下列四个情景的说法错误的是A发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B听声识人是根据人的音色判断的C城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量7 . P、Q是同一直线上相距10米的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知 （ ）A甲车速度小于乙车速度B经过6s，乙车离P点10米C甲车比乙车早3秒通过Q点D经过3s，甲、乙两车相距6米8 . 用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是A甲丁B乙丙C丙丁D乙丁9 . 下列说法正确的是A马路上尘土飞扬，表明分子在做无规则运动B温度越高分子运动越剧烈C手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的D一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一10 . 课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是（ ）A课本受到的重力和桌面对课本的支持力；B课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力；C课本受到的重力和它对桌面的压力；D课本受到的重力和桌子受到的重力二、填空题11 . 如图所示，刻度尺的分度值是_mm，木块的长度为_cm。12 . 医生用的“B超”是利用_声波获得信息，并且利用这种声波还能击碎病人体内的胆结石，说明声音具有_13 . 如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变 竹管开口 管侧劈形小口 竹管 木劈 布团 铁丝（1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是_（2）当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发出声音音调最高的位置是_，音调最低的位置是_14 . 一个做匀速直线运动的物体在100s内通过了300m的路程，它运动的速度是_m/s，这个物体在前10s内的速度是_m/s三、实验题15 . 为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由_产生（2）小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的_发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是_（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想：声音要传播出去,需要别的物质做媒介；声音要传播出去,不需要什么物质做媒介究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越_,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了结论：_由此现象可以推得猜想_是正确的16 . （江苏省镇江市丹阳三中2017-2018学年八年级（上）第一次段考物理试题）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验（1）为了验证猜想二，应选用编号为_，_，_的琴弦进行实验表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容请在表中填上所缺数据（2）这个实验的研究方法是：_17 . 小明每天走路上学，老师给小明布置了一个任务：“不使用任何器材，利用学校的200米跑道，粗略测量学校到家的路程”，请你帮小明设计一个合理方案（方案中测量的数据要用符号表示）（1）方案_（2）用题目中所给出条件及所测数据，写出学校到家的路程的表达式：S=_18 . 如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会_；假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时几乎_（能/不能）听到声音；我们可以由此推理出_（2）如图所示，实验时将闹铃没有直接放于玻璃罩的托盘上，而是放于塑料泡沫之上，老师这样做的目的是：_19 . 带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：（1）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值为_mm。（2）该实验原理是_。（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当_（填“大”或“小”）一些。（4）由图可知：小车在A、B两点间运动的平均速度为_m/s。20 . 小新同学在探究摆的奥秘时，他从实验中收集到数据，经过对比分析，得出一个结论：物体摆动一次的时间只跟_有关，而跟_无关摆的这个运动特性，叫做摆的_原理小新测得摆球摆动40次所用的时间为72.7 s，则摆球摆动一次所用的时间为_四、计算题21 . 一列长为300m的火车匀速驶过长为2100m的大桥，测得火车通过大桥的时间为60s。求：（1）火车的速度；（2）火车在桥上运行的时间。五、简答题22 . 有人做了一些声学实验：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了：乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：用硬纸片分别快拨和慢拨梳子的齿，纸片发出声音不同；丁：敲击鼓面时，越用力敲，鼓声越大甲说明了_乙说明了_丙说明了_丁说明了_。23 . 在明媚的春天，蜜蜂和蝴蝶都在花丛飞行，为什么我们能够听到蜜蜂发出的声音而听不到蝴蝶的声音？六、综合题24 . 运用声呐系统可以探测海洋深度，如图所示是科学家为了探测海底的深度在海平面垂直的方向上，用声呐向海底发射超声波如果经6 s接收到